简介:摘要在当今社会,知识处于大爆炸时代,任何教育都不可能将所有知识传授给学生,教育的任务是使学生由学到知识转成培养学习能力。因此,体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养。自我锻炼能力是指学生在无教师的情况下完成练习任务和进行身体锻炼的能力,是对学生锻炼的自觉性、锻炼的目标程度、锻炼的内容和方法以及独立处理锻炼中出现问题的能力的综合衡量。
简介:摘要初中体育作为初中的一门基础学科,对人才的培养起着非常重要的作用。但是实际上初中体育教学并没有得到应有的重视,致使体育教学主体性的缺失,培养学生的自主锻炼能力成效一般。为此,本文主要从培养学生自主锻炼能力的重要性以及培养学生自主锻炼能力的策略这两方面进行了分析。
简介:摘要由“应试教育”向“素质教育”转变过程中,在体育课堂上培养学生良好的锻炼习惯对提高课堂教学效果、培养学生的终身体育能力、促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此,体育教师在课堂教学中应重视培养学生良好的锻炼习惯。
简介:摘要目的探讨科室自制的功能锻炼指导处方在乳腺癌术后功能锻炼中的应用效果。方法将80例行乳腺癌改良根治术后的病人随机分为实验组和对照组,实验组术后功能锻炼指导由主管医生根据病人的手术方式,身体情况适时以自制的功能锻炼指导处方为依据开立医嘱后,由护理人员具体落实对病人功能锻炼的指导。对照组给予常规的功能锻炼指导,比较两组病人术后并发症发生情况及患侧上肢的活动情况,结果实验组的术后并发症发生率明显低于对照组,肢体活动功能优于对照组(P<0.05,结论通过功能锻炼指导处方的应用,使主管医生参与到病人的康复锻炼中来加强了医护联系,能明显减少病人术后并发症的发生,提高功能锻炼的效果。
简介:摘要营养可以促进体育锻炼的效果,体育锻炼可以促进营养的吸收与利用。体育锻炼与合理营养是维持和促进青少年健康成长的两个重要条件。