简介：摘要建构阅读高效课堂，加强阅读情感体悟，蒙生良好阅读语感，积累丰富阅读信息，探究高效研读成果，获得高尚情操熏陶；同时发展语文学习个性，丰富语文阅读认知体验，填补语文精神滋养。眼下，阅读是学生语文学习的一个大难题，要求语文教师亟需建构语文阅读高效课堂，创设语文阅读情境，激发语文学习兴趣，启蒙语文思维创造，生发语文阅读情感，充实语文阅读智慧，培养语文阅读能力。
简介：
简介：摘要阅读能力是当前学生的一项重要的学习能力，也是检验新课程实施水平的一项重要内容。但在阅读教学中缺乏目的性、计划性、规范性、指导性和实效性，因此教师首先应明确阅读材料的选择和阅读方式的确定，然后处理好课外阅读与课内阅读、教师指导与学生自主、感悟与质疑、积累与运用、阅读与写作等关系。
简介：摘要随着英语教学的改革和发展，学生的英语阅读能力占有了越来越重要的地位。在素质教育的号召下，教师应加强对中学生的英语阅读能力的培养。本文针对针对这一问题，提出了几点提高学生英语阅读能力的有效途径，旨在与同行分享。
优化阅读方法提高阅读能力
浅析“优化阅读方法，提高阅读能力”
激发学生阅读兴趣提高学生阅读能力
掌握数学阅读特点，提高学生阅读能力
培养学生阅读能力探讨
培养良好阅读习惯，提高阅读理解能力
培养阅读兴趣，提高阅读能力任可森
优化阅读方法与技巧，提升英语阅读能力
消除阅读障碍提高英语自主阅读能力
重视课外阅读教学，提高学生阅读能力
在阅读教学中怎样提高学生阅读能力
小学数学之阅读能力浅析
提高英语阅读能力五策略
浅谈学生阅读能力的指导
提高学生英语阅读能力之我见
怎样提高学生阅读的能力
浅淡如何提高学生阅读能力
浅谈如何培养数学阅读能力
小议如何提高英语阅读能力
重视阅读提高写作能力
