简介:摘要物理是理科,是一门以实验为基础的自然科学,深奥难学。如何让学生学物理变难为易,喜欢并爱学物理呢?兴趣是最好的老师,只要学生有极大的兴趣去学习物理,笔者相信学生一定能学好物理学科。本文主要从三个方面论述了在初中物理教学中如何培养、提高学生学习物理的兴趣。
简介:摘要目的探讨和分析心理护理干预联合常规护理在心血管内科疾病中的护理效果。方法对我院在2014年6月-2015年2月间接收的84例心血管内科疾病患者进行随机分组,分为实验组和对照组,每组各有42例患者。对照组对患者采用常规护理,实验组对患者进行心理护理干预联合常规护理。比较实验组和对照组的护理效果和患者满意度。结果对照组患者经过常规护理后治有效率为66.67%。实验组患者通过心理护理干预联合常规护理后治疗有效率为90.47%,并且在实验组中有38名患者对优质护理方法比较满意,满意度为90.47%,而对照组只有18例患者对常规护理方法满意,满意度只有42.8%(P<0.05)。对照组患者的不良反应发生率为15%,实验组为2.1%。结论在临床中,对心血管内科疾病患者采用心理护理干预联合常规护理,可以从心理上解决患者的隐患,不仅提高了患者的治疗有效率和患者满意度,还降低了不良反应的发生率,值得在临床中推广。