简介：摘要:随着时代的发展，社会对于人才的需求愈发增加，如此教育工作就倍受关注，有关教育方面的改革时常发生。这些改革中最为出众的就是近几年才发生的新课程改革，因为它使得素质教育观念深入人心，如此一来 在教学过程中教师除了希望学生学好文化课的知识，还希望他们发展自己的各种能力，从而得到全面发展。这些能力当中自然也包括音乐与舞蹈方面的能力，但是，由于文化课所占比重较大，所以艺术课可以利用的时间并不充裕，为了保证音乐与舞蹈这两门课程的教学效率，许多学校将这两门课程进行融合教学。

简介：　　【摘要】众所周知，从定义上来说，舞蹈堪称是一种重要的借助肢体运动来完美表现艺术的运动形式。在舞蹈的设计与创作过程中，编排者不但要彰显出舞蹈的艺术风格和艺术特色，而且必须力争实现音乐和舞蹈的完美协调性和相关性。笔者在本文就现阶段舞蹈创造中音乐以及舞蹈的相关性进行了一定的分析，并且提出一些建议和策略，以供参考。

简介：摘 要：在中职学前教育舞蹈教学过程中开展以学生为中心的教学理念主要是指在中职舞蹈课上在老师的引导下充分培养学生的对于舞蹈的学习兴趣，并让学生根据自身的实际情况，在结合老师的教学理念总结出一套适合自己的学习方法，摒弃传统的教学方法让学生也参与到课堂的学习讨论中去的一种全新的教学模式。因此为了提高老师的课堂教学质量，增强学生的综合素质，要在舞蹈教学时提升学生的主体地位，这样才能更好地开展教学。

简介：摘要：在小学生的学习阶段，学生们就可以接触到音乐与舞蹈了。在音乐教学的时候，教师将音乐与舞蹈有效的结合起来，能在一定程度上提高音乐教学课堂的教学质量，帮助小学生们充分的去理解小学音乐。教师通过音乐与舞蹈的结合帮助小学生们去感受音乐的美，从而爱上小学音乐，愿意去学习小学音乐。那么教师应该如何在小学的音乐课堂的教学过程中完美的将音乐与舞蹈相结合起来呢？这是我们接下来要分析与探讨的问题。

简介：摘 要：经过艰苦挖掘与积极抢救，首部瑷珲玛虎戏完成了公演和首次专场演出。我们对瑷珲玛虎戏的音乐与舞蹈有了更加清晰地认识和把握，在对学生的培养和教育上积累了一定的经验，但是，传承非物质文化遗产，培养瑷珲玛虎戏人才，依然任重道远。

简介：摘要：在音乐教学的时候，教师将音乐与舞蹈有效的结合起来，能在一定程度上提高音乐教学课堂的教学质量，还能够提升小学生的综合素养，从而为社会培养出具有创新的复合型人才打下基础。基于此，本文对小学舞蹈教学现状以及小学音乐教学与舞蹈的有效融合的措施

简介：摘要：随着新课改工作的推进，社会对小学音乐教学也有了新的教育要求。在小学音乐教育的持续改革历程中，不管是教学手段还是整体的教学环境都达到了很大程度的优化，越来越关注学生综合素质的养成。而促进素质教育落实的一个重要手段是促进学科之间的整合与渗透，体现在小学音乐课堂教学当中就是将多种艺术形式的教育整合起来，利用音乐和舞蹈之间的密切关系，促进学生综合艺术素质的养成，为素质教育目标的达成创造良好条件。本文就小学音乐教学与舞蹈教学的整合展开探讨。

简介：摘要：在舞蹈艺术中，音乐和舞蹈是相辅相成，相互促进的，优美的舞蹈艺术离不开节奏感较强的音乐辅助，因此在跨学科视角下需要明确舞蹈艺术中音乐和舞蹈之间的关系，不仅有助于提高舞蹈艺术的发展水平，还有助于推动我国社会文化的良好发展，要从音乐和舞蹈之间的关系入手进行深入的分析和研究，从而明确舞蹈艺术中音乐与舞蹈之间的相互作用关系。

简介：摘要：随着我们国家新的教育改革不断深入与发展，教师的教育方式与育人思想受到了不断的创新与变革，使得现有的教育体制得到了完善，教学机制相对来说也更加有效，能够助力教师高效完成各项教育工作，促进教学质量的整体提升。小学音乐教师为了引导学生积极主动参与到教学过程中，应丰富音乐课程教学的形式，将相关的音乐课程教学与舞蹈教学融合在一起，使音乐课程教学更富有活跃感，为落实音乐教学目标营造良好的教学氛围，本文就小学音乐教学与舞蹈教学相结合的有效策略展开了分析。

简介：摘要：随着教育的改革，当前素质教育是教育界全力推行和认可的，而在素质教育之下，小学的主要教学目标是培养德智体美劳全面发展的学生，所以音乐这一科目也愈发被重视起来。而在小学的授课安排当中，舞蹈教学往往与音乐教学结合在一起，本文主要就这二者结合教学的情况展开研究，对目前存在的问题进行分析，提出一些改进建议以供参考。

简介：摘要：随着教育的改革，当前素质教育是教育界全力推行和认可的，而在素质教育之下，小学的主要教学目标是培养德智体美劳全面发展的学生，所以音乐这一科目也愈发被重视起来。而在小学的授课安排当中，舞蹈教学往往与音乐教学结合在一起，本文主要就这二者结合教学的情况展开研究，对目前存在的问题进行分析，提出一些改进建议以供参考。

简介：

简介：摘要：随着社会的发展，中小学教育观念也在不断更新，各级学校在时代的发展基础上改变着自己的教育理念。特别是对于小学阶段的学生来说，他们处于思想启蒙和身心发展的基础时期，是发展速度和知识吸收最快的时期，除培养学生相关的文化知识外，还要加强学生的其他各方面技能，发掘每个学生的闪光点。随着小学教育改革的深化，各类兴趣社区也在小学逐渐兴起，为学生的发展提供了更多样化的展示平台。本文主要通过围绕小学舞蹈社区的开展，进一步分析如何结合音乐与舞蹈，推动学生的全面发展。

简介：摘要：体育舞蹈是集体育、音乐、舞蹈、艺术与运动的高度结合体。体育舞蹈不仅能强身健体，更具备其他体育运动无法比拟的艺术魅力。在高校开展体育舞蹈教学有助于提高学生的艺术水平和人际交往能力，有利于增强学生体质和健全人格。体育舞蹈也是校园文化生活交流的一个重要平台。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高校体育舞蹈教学中音乐的应用提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：动作和音乐是舞蹈啦啦操的灵魂，在当今的社会发展阶段，啦啦操不断被普及，它所能涉猎的方面多种多样，比如在国际比赛中，啦啦操占据着重要的地位，在高中的体育教学中，我们也融入了啦啦操的内容，由此可见啦啦操在我国不断发展。另一方面，我国的啦啦操的编排是有局限性的，相较于外国，中国在拉拉操方面的创新能力不足，动作和技术也相对简单，在审美视角下，人们也进行不断的研究，本文将针对这方面进行论述。

简介：摘要：动作和音乐是舞蹈啦啦操的灵魂，在当今的社会发展阶段，啦啦操不断被普及，它所能涉猎的方面多种多样，比如在国际比赛中，啦啦操占据着重要的地位，在高中的体育教学中，我们也融入了啦啦操的内容，由此可见啦啦操在我国不断发展。另一方面，我国的啦啦操的编排是有局限性的，相较于外国，中国在拉拉操方面的创新能力不足，动作和技术也相对简单，在审美视角下，人们也进行不断的研究，本文将针对这方面进行论述。

简介：摘要：舞蹈是指运用不同的肢体语言，通过肢体语言的不同表达方式去感受音乐的律动和魅力，同时表达出音乐感情的一种方法。在小学音乐课堂上，通过舞蹈去让学生学习到音乐中的节奏感去感受音乐中的韵律感，全身心的投入到音乐课堂中，去感受音乐课堂和韵律带来的魅力和无限可能非常重要，通过巧妙运用舞蹈，会让小学音乐课堂的教学更加有效。并且学生从小就接触英语音乐教学，能够更好的让学生深入了解与学习音乐。

简介：摘要：在小学音乐教学中，老师不仅仅要让学生们学习一些基本的音乐知识，也要在音乐学习的过程中融入舞蹈的元素，小学生灵活好动，老师就可以利用学生这一特点。在音乐课教给学生们一些舞蹈动作与基本功，相比于坐着学习歌曲，更多的学生会喜欢这种学习方式，在舞蹈学习的过程中可以让学生们更好地理解音乐的表达内容。

简介：摘要：随着 科技 的 飞速 发展与素质教育的 不断深入 ，信息技术在课堂教学中的应用越来越 广泛和普遍 。在课堂 实践 中 通过 多媒体教学设备 进行 教学活动，能够 使 教学内容更加 丰富 ， 促进教学效率的提高 。在高中 的音乐舞蹈教学中 ，运用 多媒体信息设备开展活动 能够 使 课堂的教学形式 更加多样化 ， 激发学生对于音乐舞蹈的兴趣；细化理论知识，便于学生理解和实践；丰富 教学内容， 培养学生的审美情趣。 从而使音乐课堂的教学效率得到显著提升， 推动学生的全面发展 。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，培养学生素质教育的发展思想已渗透到课堂教学活动之中。舞蹈作为音乐素养培养的一种教学内容，对学生学科素养的发展具有十分重要的影响。然而，在实际的高中舞蹈教学中，大多数教师缺乏有效的教学手法和组织策略，导致学生的舞蹈兴趣和技巧培养方面存在不足，影响学生的素质发展。因此，本文作者结合自身教学经验，对新形势下高中音乐课堂活动中舞蹈教学的有效性展开研究。