学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:现如今,随着时代进步和口腔卫生这方面大量的研究,口腔卫生健康被越来越多的人重视,口腔卫生是个人卫生的一部分,老年人由于年龄大等原因局部牙齿换成了义齿,而如何对局部义齿预留进行日常的维护是医疗工作者长期研究的重要话题。

  • 标签: 老年人 局部义齿 预留牙 日常维护
  • 简介:Eynesbury是一处距墨尔本以西40km的城市预留地.位于快速发展的华勒比和梅尔顿之间。它也是该地区最大的一块富有历史意义的独立产权地块。

  • 标签: 预留地 城市 历史意义 墨尔本
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:介绍了一种新的资源预留协议,能够增强智能光网络的性能.考虑在资源预留过程中,通过占用预留过程中的未使用带宽来传送大量非实时数据包.此协议通过修改后向预留协议来实现.在一个多跳的预留过程中,此协议将标记预留路径,而不是将其锁定.同时,已经被预留的节点在收到允许信号后,如果有单跳的非实时数据请求,就可以发送一定大小的包.在预留失败时,已经被允许的节点会收到一个信号,通知其不再传送数据包.

  • 标签: 智能光网络 后向资源预留(BRP) 信令嵌套预留协议(SNRP) 资源预留协议 ASON 嵌套
  • 作者: 徐霞
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构:课堂教学时实施素质教育的主渠道,课堂教学中要有足够的时间和空间培养学生的创新意识和创新能力,教师在进行教学设计时应该充分地考虑到这个问题。但在教学实践中,有些教师往往忽略了这一点。教学设计过于细密,一堂课有哪几个教学环节,每个环节有哪几个教学环节,每个环节有哪几个问题,每个问题该用什么样的方法提问都设计得非常细密,甚至连学生该用怎样的句式,用哪几个词语来回答都预先替学生设计好了,简直称得上是天衣无缝。而在教学流程中,执行得又过于死板,每一分每一秒都有预先安排。教学变成了教师一厢情愿地演示自己设计的教案,千方百计地牵着学生往那条道上走,来不得一点变通,容不得一丝意外。学生的思维稍逾常规,回答稍偏教路,教师就急急地点拨引导,坚定不移毫不动摇,根本没有学生主动探究的时间,也没有学生主动创新的余地。于是课堂教学在平淡中一帆风顺,但是丧失了应有的活力和灵气。因此,教师在教学设计时就应该给学生预留创新的时空,“营造崇尚真知、追求真理的气氛,为学生的禀赋和潜能的充分发挥创造一种宽松的环境”。
  • 简介:摘要作者根据实践经验对混凝土工程施工中遇到深度大、宽度小的狭长型预留孔时的施工方法进行了探讨分析,提出了一个新型的解决措施。

  • 标签: 混凝土 预留孔
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:[摘要]:本文对城轨车辆线槽电缆长度预留方法进行了研究与分析,提出了能够快速,精准完成城轨车辆线槽电缆预留的优化方案.

  • 标签: []预留 出线口 优化
  • 简介:摘要:本文主要阐述了建筑工程中的机电设备管线预留预埋,建筑电气作为施工中重要的一环是必不可少。在图纸设计阶段中需考虑其他专业施工,在施工时,预留预埋的质量直接影响到了整个工程的质量。

  • 标签: 预留预埋,电气管线
  • 简介:摘要口腔健康是衡量一个国家口腔疾病防治水平和社会经济发展的重要指标。广东省口腔医学会提出"守护健康,治疗病患,保留天然"的指导思想,旨在防止经济发展和资本渗透使临床诊治出现商业化趋势,导致保留天然的诊疗主旨受到冲击,加强和凸显口腔医学各学科优势,引导口腔临床健康发展。

  • 标签: 口腔健康 守护健康牙 治疗病患牙 保留天然牙
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:好,胃口好!”一口好,将有助于我们吃香喝辣、享受美味。牙齿是消化系统的重要组成部分,负责对食物进行粗加工。经过牙齿切割、磨碎并与唾液充分混合后的食物才能被胃肠进一步消化、吸收。牙齿乃至整个口腔的健康状况,关系着一个人的营养状况。毫不夸张地可说,好,才能吃得香,吸收好,身体棒!一口健康的应符合排列整齐、颜色正常、牙齿清洁、无龋洞、无牙石、无牙菌斑、无疼痛感、无冷热酸甜过敏等要求。

  • 标签: 护牙 牙齿清洁 科学 消化系统 健康状况 营养状况
  • 简介:摘要随着城镇化开发建设,各地房价飞速升值,小业主花费大半生的积蓄买套住房实属不易。面对开发建设、施工速度的快节奏,房屋渗漏的施工质量投诉时有发生,不仅给购房者带来极大烦恼,也给当地行政主管部门处理纠纷事件耗费较多精力。如何保证房屋零渗漏?如何确保预留孔洞的封堵质量至关重要,本文以提升住宅工程水平向、纵向各孔洞的封堵质量为例进行渗漏专项预防阐述。

  • 标签: 渗漏预防 提升 洞口封堵 技术措施
  • 简介:初中数学不仅在内容上不断提升,而且注重培养学生自主创新、灵活应用的学习技能。因此,给学生预留充裕的自由空间,来构建灵动课堂,对于充分融化课堂新知十分重要。本文结合作者自身的工作实践,从初中数学如何更好地预留自由空间,构建灵动的课堂入手,提出了几点可供大家借鉴之处。

  • 标签: 初中数学 预留空间 灵动课堂
  • 简介:【摘要】滨江新光壹品项目高层住宅部分厨卫部位至末端给水点时,须上翻管道暗埋在剪力墙中。以往的施工工艺通过预制木条模具或后期安装过程中剔凿、切割钢筋。导致槽体质量较差,严重影响到实体结构的安全、质量。故通过改良预留凹槽工艺,改进预制模具以提升凹槽质量至关重要。

  • 标签: 管线暗埋 预留凹槽 预制模具 槽体质量
  • 简介:摘要:铝合金外壳的出现很好地解决了木质外壳由于重量轻、装配和旋转方便以及结构成型效果好而无法实现节能和低碳节能的问题。深圳东海国际建设中的铝合金模型,得到充分利用,获得良好的效益。通过工程实践和不断改进,形成了一套完整的铝合金外壳施工技术。本文主要分析机电安装铝模预留预埋。

  • 标签: 铝合金模板 机电安装 房屋建建筑 模板施工
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:影响再植的因素众多,再植的成功率并不高。如何改善再植的预后一直是儿童牙科临床面临的一大挑战。再植的过程一般包括患槽窝的处理、惠再植和固定。辅助治疗则包括全身性抗生素的应用、局部抗菌措施、破伤风疫苗的强化等。由于牙根发育程度的不同以及惠牙根面牙周膜细胞活性状态的差异等原因,患的根面处理及再植后的固定措施有所差异。此外,还需根据患牙牙根发育是否完全、患牙根面是否有活性牙周膜细胞覆盖等对患牙牙髓进行相应的观察或处理。本文拟就这些方面进行简要的介绍。

  • 标签: 牙脱位 牙再植术 牙周膜细胞 根面处理 固定
  • 简介:牙齿的寿命取决于牙周组织的状况,许多病源因素都可导致牙齿丧失。牙齿丧失常与骨吸收有关。正确诊断周状况和了解其在是判断牙齿预后和制定正确治疗计划的关键,而正确诊断需观察多种指标才得以保证。了解病人的需要、治疗时间的长短及成功的可能性,医生才能决定是保留患还是拔除后做种植。重度牙周炎具有治疗决策上的难度。明智地决策拔牙,则有可能在颌骨理想的位置上植入长种植体。

  • 标签: 保留牙 种植牙 牙周病
  • 简介:

  • 标签: