简介:领导力有时候就像牵引着风筝的线,力道够了,风筝便可遨游天际,力道不足,风筝便会坠落,力道过大,风筝便不受控制。
简介:研究目的——考虑到在青年领导力发展中研究与实践之间的差距,本文在对服务型领导进行多维与全面的研究的基础上,研究了澳大利亚青年领导力发展的效率。研究设计/研究方法/研究方式——总体而言,为达到上述研究目的,本文包含了三个独立的研究:对33位学生领导者的访问;对10位中等学校的教师与校长的访问;以及97份中等学院毕业生的调查问卷。研究结果——学生、教师、辅导员对于青年领导发展课程的内容的看法十分不一致。该研究表明,在其领导力培训课程中很少包含职业道德培训。本文还讨论了在青年领导力课程中纳入服务型领导整体框架的应用。原创性/价值——通过研究发现,本文提出了在学生中全面发展领导力的概念、特质与能力。这个框架可以作为青年领导者与其他一般性的领导课程的教学与培训的基础。
简介:摘要随着教育教学改革的不断深入,社会、家庭等方面都对小学教育管理提出了更高的要求。对于学生而言,小学阶段可以说是一个关键的基础期,这个时期班主任对小学生展开的管理内容,要切实结合学生的心理情况,展开合理的引导,这样才能强化学生的心理素质,帮助其在学习阶段打下坚实的基础。
简介:摘要伴随着新课改的推进,小学阶段校长角色定位和岗位职责发生了变化,教学领导作为当前校长领导和管理的重要内容之一,需要不断提升和发展。透视我国现实教学情况而言,小学校长在教学领导力意识、经验、教育教学质量评价和教学指导技能等方面存在不足,针对以上问题提出了与之相对应的策略。