简介:摘要:四川德昌县宽裕稀土矿床是川内目前发现的第一个中大型离子吸附型稀土矿床,研究发现:该矿床的成矿母岩为晋宁期末至澄江期的摩挲营花岗岩。母岩岩石地球化学性质、区域气候特点和地形地貌条件是离子吸附型稀土矿最为重要的三个控矿因素。红色粘土层的稀土含量较高,是该区域重要的找矿标志和赋矿层位。
简介:【摘要】:班主任工作是琐碎而细致的,又是极具创意和挑战的,而德育工作是班主任工作的核心,是塑造学生心灵的重要工作,如春风化雨,于无声处滋润着学生的心田。
简介:【摘 要】王小明(化名)学习专注力低、肢体协调性差、运动神经发育缓慢、高度视力不良,有一定沟通障碍,无法完成正常的教学任务。秉承着爱是教育的本质和原点,通过对小明不断地关爱、与学校心理老师共同帮助、和与家长进行沟通后,该生目前状态逐步改善。以爱之名,耐心陪伴,春风化雨,润物无声,要相信,那些美好终会发生。
简介:摘 要 基坑降水控制和变形控制是地铁深基坑施工的重要工作内容。依托某地铁3号线洋塘地铁站深基坑降水项目,采用地下降水与地面沉降耦合的数学模型,建立三维地铁深基坑渗流模型,研究基坑降水引起的周边水位降深分布。研究表明,厦门地区全强风化花岗岩具有明显的差异风化特性,颗粒组成具有“双峰”特性,使得不同风化程度的岩土体渗透系数存在明显差异,给基坑降水控制带来困难;在未形成封闭止水帷幕情况下,基坑周边水位降深、涌水量均随止水帷幕深度增加减小,形成封闭止水帷幕后,降水对周边环境的影响较小。
简介:摘要:为了解决风化花岗岩遇水易崩解,易冲刷,威胁坡体稳定、花岗岩地区植被立地条件差,植被恢复困难等难点,结合光明风电场工程实例,介绍了圬工防护与植被防护相结合的综合防护措施。
简介:【摘要】:语文教学中要提高学生素养,就要看学生是否真正成为了学习的主体,看学生在课堂上是否有足够的时间和机会去探索学习。这就要对教材标新立异,大胆取舍。从而达到不求满載而归,但求每课有得的效果。兴趣是最好的老师。学生对学习产生了兴趣就会愉快地、积极参与教学活动,调动自己内在的潜能,不断探究和提高自己的素质。这就要教师引导学生去挖掘每篇文章的美,培养学生的想象力。语文课、工具课,更应注重培养学生的开拓创造能力。现在的学生,可以说是集思想感情和主观能动性于一身的人,他们思维活跃,容易接受,勇于探索,针对这一特点,老师要加以指点、引导,让他们学会多元思维、形象思维、逻辑思维、逆向思维等,用丰富多彩的思维去创多彩的思想。语文,反映的就是生活。很多生动的课文都可以搬到课堂上去让学生演,老师可以利用教材优势,从课文中设置情景表演,在表演中体会语文的快乐,也给学生提供一个展示自己的平台,在表演中激活学生的语文素养。
简介:摘要:本文以工程实例对岩腔风化深度和岩体主裂隙深度两个变量,采用有限差分法软件FLAC3D,进行差异风化型危岩在静力(重力)荷载作用下的受力分析。通过分析结果对危岩的安全性和未来防治进行预判。结果表明,在静力(重力)荷载作用下,岩腔风化深度相较岩体主裂隙起到更关键的作用。
简介:摘要:随着我国基础设施的不断建设和发展,对高速公路工程的建设提出了越来越高的要求。山地高速公路的建设已逐步从曲山路向桥挖隧道转变。高填深挖、半填半挖等多种路基形式在所难免。路基填土的巨大需求和运输条件的不便,导致外接材料成本极高。另一方面,隧道开挖带来大量软岩弃渣。如果软岩弃渣可用于路基填筑,不仅有利于避免资源浪费,也有利于减少环境破坏。介绍了国内外在工程性质、颗粒组成及分布等方面的研究进展。详细介绍了软岩的特性、 CBR 、压实特性等,以及软岩作为路基填料的评价标准和适用性。
简介:摘要:随着高层建筑与超高层建筑建造日益增多,对地基持力层的承载力特征值要求越来越高,地基基础的岩层开挖与清槽捡底施工越发困难,大量存在超挖或人工捡底不到位等情况;本文结合民航科技创新示范工程A-01地块项目实际施工情况,对砂质泥岩开挖及清槽提出“精细化施工工序,人工与机械紧密结合”的施工思路,采用人工与不同型号机械相结合,做到施工管理精细化,用以解决中风化砂质泥岩的开挖与清槽捡底施工问题。