简介：高校优质文化资源是高校文化中的重要组成部分,一直以来随着学生毕业,此部分资源也随之消散。应该意识到的是,这些优质文化资源对于在校生是非常宝贵的精神食粮。纸质文化资源可以有偿共享,分类进行收购,定价在商定之后酌情加价,大学生可借助网络平台进行学习资源的有偿共享,由营销团队为买卖方提供平台,并收取卖方资源出售价格的5%的平台使用费用。价格由资源供应方根据实际情况自主拟定。实现高校优质文化资源共享。

简介：摘要利用高校教育资源为社区文化建设服务，既有利于高校教育资源的合理利用，又能够促进社区文化建设的长足发展。

简介：摘要：红色文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，是高校思政课的重要资源和优良载体，对其充分利用有助于增强高校思政课的育人效果。新时代红色文化融入高校思政课目前还存在着红色文化的内涵未得到充分阐释、红色文化教育的教学形式单一、红色文化氛围淡薄等问题。高校要进一步深度挖掘红色文化内涵，优化红色文化教学形式，营造良好的红色文化氛围。

简介：摘要：传承和利用红色文化资源，是高校提升以社会主义核心价值观的思想政治教育的重要内容。本文分析了红色文化资源是重要组成部分的原因；以温州红色资源和温州高校为例，分析地方高校在传承和利用红色文化资源时遇到的瓶颈，提出解决问题的可行性建议。

简介：摘要：本文主要简单介绍了红色文化资源融入高校思政课教学的必要性，通过对现阶段红色文化资源融入高校思政课教学中存在的问题进行分析，来探讨红色文化资源融入高校思政课教学的有效措施，旨在充分发挥红色文化资源的作用，改变传统的高校思政课教学模式，不断地挖掘红色资源价值，以促进高校思政课教学水平的提升，从而实现高校思政课教学效益最大化，推动高校思政课教学的可持续发展。

简介：摘要运用文献资料、逻辑分析等方法，对高校文化资源与新农村公共文化服务的关系及其发展路径进行分析，结果表明高校具有服务新农村公共文化的功能与作用，新农村建设需要高校文化资源；新农村公共文化服务的发展要以地方高校为依托。因此应加强各个领域和学科的交流，建立长期的合作关系，并且通过多种路径，挖掘高校现有的文化资源，推动新农村公共文化服务的建设和发展。

简介：摘要：当前，我国高校课程改革趋势逐渐凸显，需要探索全新的开发资源，进一步强化整体教学质量与效率，为学生创设良好的环境条件。胶州秧歌文化属于一种独特的民俗艺术表现方式，能够有效融合舞蹈内容与秧歌内容，体现优秀的民间文化。通过将其与高校课程资源开发进行关联，可以为学生提供良好的文化氛围，达到美感意识培养目标。

简介：摘要：随着我国经济实力的快速提升，我国迎来了高速发展的全新时代，红色文化在与高校思想政治教育紧密结合，为高校实现思想政治教育目标带来积极影响的同时，也存在着一些问题。应开设相关红色文化课程、增强学生专业素养；开展校园红色主题文化活动，激发学生兴趣、拓展学习渠道；线上线下传播机制结合，使传播途径综合化。

简介：把晋商文化同高校德育教育有机地结合起来,代表了时代的进步,高校学生的德育教学质量不仅提升了,而且也推动晋商文化的发展,让学生的思想道德素养都上了一个新台阶。

简介：民族发展的基础是民族文化,民族文化能够将一个民族的内在价值和追求展现出来。立足于文化的角度,容易看出高校声乐教育中的民间传统文化内涵越来越少,随着西方文化的逐渐传播,高校声乐教育中西方音乐元素越来越多。本文立足于高校声乐教育中的民间传统文化资源,目的在于为高校探索一条传播民间传统文化的声乐教育道路,促进中国民族文化源远流长,生生不息。

简介：摘 要：习近平总书记指出：“要利用好红色文化资源，继承好红色基因，将红色江山一代代传下去”[1]“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”[2]这些重要论述为红色文化资源融入高校思政课提供了方向指引。因此，讲好高校思政课必须要善于运用红色文化资源，而当前红色文化资源融入高校思政课。然而，红色文化资源融入高校思政课还存在教材有待完善、内容有待丰富、实践有待拓展等问题。这需要完善高校思政课教材体系、丰富高校思政课教学内容、扩展高校思政课实践形式。进而，增强大学生对中国特色社会主义的“四个自信”，从而增强思政课的感召力和说服力。

简介：摘要：红色文化是中国特色社会主义文化教育的重要内容，而正确的理想信念是推动大学生健康成长的前进动力，故此，高校思政课应发挥好立德树人根本作用，充分利用红色文化资源，做好文化传承与发扬，引导大学生养成正确理想信念和民族精神。为将红色文化资源融入高校思政课，可以从完善顶层设计、编写教材、创新教学模式、提高教师文化素养等方面着手。同时还应注意坚持党的领导、改善校园红色文化环境、提高学生积极性，以期促进红色文化有机融入高校思政教育，推进红色文化更好传承与发扬。

简介：摘要:思政教育工作作为高校教育过程中的核心。对培养学生的价值观点和道德理念至关重要。作为教育工作者，充分利用红色资源为载体，开发优质的课程体系，构建全面的育人环境，加强学生对红色文化的认同感。

简介：摘要：红色文化强调革命精神,富含科学性与民族性。当前在推动社会主义建设的进程中,继承和弘扬红色文化是加强大学生理想信念教育的重要内容。弘扬红色文化对于丰富与创新高校思政课教学内容、增强大学生理想信念具有十分重要的作用。将红色文化有效融入高校思政课中，需要不断提高思政课教师综合素质、探寻红色文化融入思政课教学的新方法、找到红色文化融入思政课的新路径。本文立足高校思政教育实践，提出了红色文化融入思政育人体系的对策。

简介：摘要：高校图书馆作为学术研究和教育的重要场所，承载着丰富的文化资源。文化资源的开放共享是高校图书馆不断发展与创新的核心任务之一。基于此，本文首先分析了高校图书馆文化资源开放共享的价值，接着从制定政策规定、建立高校图书馆信息共享平台、加强与其他图书馆的合作、设立评估指标等方面探讨了高校图书馆文化资源开放共享的推进策略，旨在为相关研究人员提供有效参考。

简介：摘要：大学阶段是人才三观树立与适应社会发展的重要阶段，因此，文化传承方面，教师也要注重加大力度，将地方文化资源融入到高校的思政教学过程中来，帮助学生将知识体系转化为信仰体系，进而在今后的人生遇职业发展中占据更多优势。因此，高校的教师需要注重自身地方文化素养的提升，增加高校思政课的地方文化资源融入力度，同时让学生以实践的方式参与、感知，保证学生可以在大学阶段的培养过程中拥有更前的文化感知力与传承力，依此拥有更强的使命感与责任感。

简介：对铜陵牡丹文化产业现状进行深入调查。分析影响铜陵牡丹文化产业发展的因素，提出充分依托地方高校资源，通过地方政府与企业进行全方位的合作，建立灵活多样的合作模式，在设计创意、技术升级、新产品研发、人才培养及品牌建设等方面提供支持和帮助。发挥地方高校的文化引领作用，为地方文化产业繁荣及地方经济做出贡献。

简介：摘要：随着国民健康意识的提高，城市社区体育的发展逐步提上日程，高校具有充沛的体育文化资源，能够为社区居民的体育活动提供场所、体育指导以及发挥文化普及作用。能够促进社区居民身体素质的提高，体育文化知识的获得和总体风貌的变化。社区居民和学校师生的交流也能够令城市整体的氛围更加和谐，最终促进城市体育的发展，人民素质的提高。

简介：闽南文化蕴含丰富的德育资源,如拼搏包容精神、重教兴学氛围、重视人格修养、爱国爱乡的传统观念。在高校德育工作中充分开发闽南文化资源,既可以提升德育工作的实效性、建设具有个性化特点的校园文化,又能进一步传承和弘扬闽南文化。为此,闽南地方高校的德育工作要有意识地结合闽南文化并突出特色,同时积极构建闽南文化研究平台,推动闽南文化在德育工作中发挥深远影响。

简介：摘要：做好高校学生党建工作，对于加强党对高校的领导，落实立德树人的根本任务，培养中国特色社会主义事业接班人具有重要意义。而红色文化是传承中华传统文化的宝贵物质和精神财富，是积极开展高校党建和团组织工作的优质文化教育资源。因此，高校需要结合发展实际，为红色文化资源与高校学生党建工作协调发展创造条件，从而进一步促进二者共同进步。基于此，本文阐述了利用红色文化资源助力高校学生党建工作的策略，以供参考。