简介：摘要：日本一直以来非常重视外语教育，尤其是第二次世界大战之后，日本政府更是大力推广外语教育。本文通过政策文本分析，对日本战后高等外语教育政策进行深入剖析，总结日本战后各主要时期外语教育政策的特点及发展路径。希望本文能够为我国外语教育政策的发展提供助力与借鉴。

简介：

简介：荷兰面积小，宗教派别和信仰复杂，和其他周边国家有着千丝万缕的联系。由于原材料缺乏，荷兰不可能发展大型工业，农业也比较落后，而它位于许多大国中间的地理位置则有利于它发展国际贸易。荷兰是一个非常典型的多种语言并存、多种文化交融的国家。研究荷兰的外语教育政策，必然能从中看到一个国际化定位的国家如何制订成功的外语教育政策，如何确保外语教育不可替代的重要地位的历史，从而对于当前我国的外语教育政策制订和规划提供经验借鉴。

简介：摘要：外语教育政策对个人的发展乃至整个社会、国家的发展至关重要。本文讨论了美国的外语教育政策及其外语政策的嬗变史，探讨了目前我国外语教育政策欠缺之处与相关思考，并提出了相关解决方案。

简介：摘要90年代以来，我国的高等教育有了突飞猛进的发展；随着高等教育大众化进程的推进，高等教育质量和现代大学建设问题越来越成为人们关注的焦点。因此，高等教育评估政策应运而生，本文对高等教育评估政策的实施过程及目的进行了介绍，并就现行的高等教育评估政策的不足作出了分析，在此基础之上提出了自己的建议，以便引导我国的高等教育评估政策更加趋近于完善、合理，从而更好的指导我国的高等教育建设。

简介：实现高等教育公平是教育人和普罗大众梦寐以求的目标。教育政策的颁布往往决定了以此政策为导向的教育质量的实现,在我国高等教育以政府为主导的体系中,高等教育公平的实现取决于政府的的态度,具体表现为高等教育政策的发布和对高校科研经费的分配。在这样的背景下,我国高校经费的获得实行的是行政主导下的资源配置制度,经费以政府支持为主。主要对近年来高等教育领域最为瞩目的政策和具体措施进行分析,认为继“985/211”政策后,“双一流”大学建设在追求高质量的同时兼顾了公平原则,对实现高等教育公平产生了重要意义。

简介：本文探讨了新世纪美国高等院校外语教育所面临的三种挑战:全球意识的挑战,国防意识的挑战,全民教育意识的挑战.这些挑战为21世纪的美国高等院校外语教育提出了很多值得研究的课题,或许我们也可从中获得一些启迪.

简介：近十年来,我国法语专业建设发展迅猛,然而法语人才培养特别是应用型法语人才的培养还存在着诸多问题,专业设置、课程模式比较单一,缺少实践性、应用性以及规范性等。应用型本科院校的基本定位是要与当地经济社会发展紧密结合,体现服务区域经济社会发展的办学理念、培养知识全面、技能扎实的高级应用型人才,为此,应用型本科法语专业仍需要从人才培养模式、培养目标定位和创新课程体系等方面进行改革与实践。

简介：现行的外语课程政策采纳了＂二元论＂的外语课程性质观,认为外语课程兼有工具性和人文性,这突破了长久以来＂一元论＂的外语课程性质观,即认为外语是工具性课程。然而,＂人文导向＂与＂工具导向＂的实践＂纠结＂使现行外语课程政策陷入了困境。在实施＂一带一路＂战略和＂全球公民身份教育＂的过程中,外语教育的重要性得到进一步彰显。适逢外语高考改革,学界近年来引入＂多元论＂来研究我国外语教育政策,提出了＂多元目标英语课程＂等理念,外语课程性质观正经历从＂二元论＂到＂多元论＂的新突破。

简介：

简介：从发生学的历史维度来审视,西方教育政策具有着鲜明的＂内生性＂表征,从产生到发展都是一种政策内部演进循环过程的结果,而中国的教育政策则更多地受到政府和社会的制约,表现出明显的＂外生性＂特征。外语教育政策理应尊重政策制定的内在规律性以及语言发展的规律性。坚持外语教育政策决策程序制度化,设立外语教育咨询机构,科学地制定外语教育政策,有利于外语教育政策的＂内生化＂与＂本土化＂,使外语教育政策更好地为人的发展和社会的发展服务。

简介：自经济全球化伊始,外语教育越来越受到各国重视,各国逐渐出台众多外语教育政策。对各国外语教育政策现状进行调研,发现外语教育政策与社会经济的发展之间存在着一定的联系。本文就亚洲韩国和欧洲法国目前的外语教育政策与社会经济发展之间的互动进行了深入的分析,由此为协调我国外语教育政策和社会经济发展之间的关系提供了相应的启示。

简介：本文通过对英国高等教育新政策的背景分析以及对新政策的战略选择、目标及措施的评析,解读英国高等教育政策新走向,以此为我国高等教育改革提供决策参考.

简介：欧盟高等教育政策对推进欧盟国家在高等教育领域的合作与交流、维持欧盟在世界的地位有着重要意义。“伊拉斯谟”（Erasmus）及“伊拉斯谟＋”（Erasmus＋）计划、伊拉斯谟-曼德斯（Erasmus-Mun-dus）计划、田普斯（Tempus）计划可以说是欧盟高等教育政策中的三个旗舰计划，其涵盖的内容丰富、涉及的国家众多，并在几十年的发展过程中成效显著，对促进欧盟高等教育的弹性整合与多元发展、加强欧洲公民意识与欧洲认同等都发挥了积极作用，未来将致力于引领东欧国家高等教育体制改革、持续创建欧洲高等教育区、加强语言教育、加强合作与交流。

简介：随着世界政治、经济、文化交流的不断深入,作为国家竞争力提升的核心要素,外语教育政策日益受到当今世界各国的重视。制定科学、合理的外语教育政策与国家的社会经济发展密切相关,并影响着国家的能力与软实力发挥。我国外语教育政策虽然在历史中取得了很大成就,并推动了外语教育蓬勃发展,但仍然存在着诸如政策制定系统缺乏有效的协调机制等问题。所以通过提升政策制定协调性等措施加快外语教育政策的战略变革对当今我国外语教育的发展具有重要意义。

简介：摘 要：外语教育政策日益受到国家重视。回顾建国70年中国外语教育政策，对不同时期外语教育的目的，语种选择和外语教学的比较，以及相对应的政治，经济环境和多元性的调查后发现：外语教育政策发展的内在规律和外在环境必须有效地结合，对我国外语教育政策的转变和发展都具有参考价值。

简介：总结和梳理了民族高等教育政策的价值取向的演变历程。认为民族高等教育政策价值取向从初创时期强调政治诉求和民族平等，到过渡时期注重经济建设和多元教育路径，再到发展时期以教育机会均等和教育质量为目标，每个阶段均呈现出不同的价值取向和价值选择。

简介：本文对冷战前期美国联邦政府制定的加大对研究型大学基础研究和人才培养投入力度、退伍军人接受高等教育和职业训练、国防教育法等有关高等教育政策进行了研究。政府对高等教育的干预和资助是必要的,对提高大学办学质量、基础科学研究水平,推进人才培养起到关键作用。

简介：在高等教育投入的多元化趋势中，伴随着高校收费政策的实施，学生资助问题成为国家宏观教育政策关注的重点领域。本文在国际高等教育投入和学生资助模式比较分析的基础上，对我国高等教育学费和学生资助提出政策建议。争取除学费外的其他社会投入应成为中国进一步筹措高等教育经费的重点；在确定高等教育学费时应兼顾培养成本和人均收入水平；同时要建立和完善多元化的学生资助体系。

简介：印度私立高等教育发展与其经费政策紧密相连。在投入上,印度由私立高等教育“国有化”转向“退出”;实施专业自费制度,鼓励纯私立学院发展;推行高等教育产业化,鼓励高校向创业大学转型;重视社会捐助和利用外资发展高等教育。在经费分配上,政府重视非计划性支出,在高校内部则以消费性支出为主;政府财政拨款主要以高校教学与科研需要为依据,并引入竞争机制,私立院校竞争乏力;基于教育公平,学生资助在政府拨款中占较大比例;政府划拨资助与院校评估相结合,划拨过程高度程序化。为了提高财政效益,印度政府致力于逐步加强高等教育支出绩效评估与高校的经费使用管理。