简介：

简介：摘要：语法填空题作为高考英语学科的必考题，通过语篇选取和情景设置对学生的单词，语法，思维能力和理解能力进行综合考查。本文通过对2021年高考全国乙卷语法填空试题分析，发现本题在命题思路上更加注重考查学生的思维品质，并结合试题谈谈对于今后英语教学带来了哪些启示与思考。

简介：通过对比分析高考英语语法填空与短文改错对考生的语言能力要求和考点异同发现,两类题型对考生词汇、语法运用能力和逻辑思维能力的要求没有明显的较大差异;从词汇、语法层面考点看,两类题型所涉及的考点有大面积的重复情况。同时,数理统计相关性分析表明,考生在同次测试中的语法填空与短文改错成绩的相关系数达0.676。基于以上发现,我们认为高考英语全国新课标卷因新题型语法填空的使用而删除短文改错,代之以更优化的题型将有利于提高试题效度。

简介：高考英语完形填空主要考查考生在“残缺”的文章中对词汇的理解和运用能力,并由已知信息推导出未知信息,这就需要考生不仅要有必备的英语基础知识,还要有良好的思维习惯和做题技巧,而后者是可以通过练习来培养提高的.下面笔者就这一问题谈谈一管之见.一、先“完意”,再“完形”——从整体到部分“完意”就是通读全文,捕捉大意;“完形”就是作答,补充词语.正如建房子,先筑起主体框架,再添砖加瓦.以2017年高考新课标全国卷Ⅰ为例,文章讲述了作者对美式手语从了解到学习进而热爱的经历.

简介：摘要语法填空是近年来高考英语科新推出的一种题型。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。有效的复习策略能提高应试能力，达到事半功倍的效果。

简介：

简介：摘要本文就2014年高考英语考纲新增的语法填空题考点等概况做了分析，同时参考了专家的宝贵意见，提炼了一点高考英语语法填空题的解题技巧和解题的实战策略。

简介：语法填空题是2014年以来全国高考英语学科中出现的新题型,该题通过语篇考察学生对同源词性变化及语法知识综合运用的能力。学生除了要有扎实的语法基础知识,还必须有较强的逻辑判断、语篇理解分析能力。对此，本文针对语法填空题的设题特点，有目的地针对各个考点进行归纳，对提升解题技巧和答题正确率进行了探讨。

简介：【摘 要】本文针对学生解答语法填空题时出现的突出问题进行探讨，提出平时的教学中要切实让学生过好词汇关和语法关, 而且在教师应让学生掌握相应的解题技巧及让学生明确其命题特点及指向。

简介：一、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》的表述解读:语言知识运用更强调在阅读理解的基础上对词汇和语法的综合运用,所提供的语料从'语言材料'调整为'短文',突出了语篇的功能。从对比中不难发现,语法填空题要求更加具体了,语料长度保持相对稳定,空白处所需填的词明确为1个单词或括号内所给单词的正确形式,指向性更加明确。

简介：语法填空题旨在考查学生在阅读理解的基础上对语法、词汇和语用知识的掌握情况，着重考查学生的综合语言运用能力。语法填空题的命题思路“突出语篇，强调语用”，充分体现了语言测试的交际性原则，很好地体现了高中英语课程改革的教学理念。本文就针对高考英语语法填空题的解题技巧进行了探究。

简介：摘要2014年，新课标调整了高考英语的考试题型。新课程背景下，为了确保学生能够做到学以致用，在考试中往往重点考查学生实际运用英语语言的能力，而且试卷题型也将之前的单项选择题转化成了篇章型语法填空题。另外，题型的变化对学生感知语言的能力也提出了越来越高的要求，相比较而言，新课标要比传统的英语教学更加重视培养先试试运用和分析语言的能力。基于此，为了确保高中生在高考英语中能够取得理想的成绩，文中重点分析了高考英语新题型语法填空解题技巧。

简介：语法填空侧重考查语言知识在具体篇章中的意义，强调语言的交际功能。要做好语法填空题，理解短文是解题的前提，扎实的词汇、句型和语法知识是基础，英语国家背景知识是必要的补充。但若能在解题过程中很好地贯彻“三严三实”法则，定能在语法填空题方面取得不菲的成绩。在本文中，笔者就如何做好高考语法填空题谈谈自己的想法。

简介：语法填空题是高考题型中的基础性语法考查题型。该题型看似简单,要想获得高分实属不易。但是,考生们只要掌握好以下'五招',即可事半功倍,提高正确率.一、慎重定位考点语法填空题的大部分题目容易确定考点,突破也简单,但是少数题目却不易确定考点,这也是分数拉开档次之地。考生要根据题目设计类型(共分两类:1.纯空格题;2.用

简介：语法填空旨在考查学生基于语篇理解的语法分析能力。语法填空的纯空格题则更侧重于文意理解与句法分析。对于大部分学生来说．文意理解，特别是句义理解。是先于句法分析的。而这种做法容易让学生陷入中文语言表达思维的陷阱中，从而影响考生答题的准确性。在我班（高二级学生）的2012英语高考题测试中，我发现这是一个非常突出的现象。现以其中的几个例子作一简单分析。第20题：

简介：【真题再现】阅读下面材料，用不多于1个单词的正确形式填空。【解题导语】本文是一篇以叙述为主，议论为辅的旅行日志。主要叙述了作者到中国阳朔游玩的经历和感受。【答案与解析】61．arrived考查时态。【解题思路】句意：天亮之前我到了阳朔，天淅淅沥沥地下着雨。when引导的时间状语从句，主从句时态通常要保持一致，本句主句用了一般过去时，由语境可知此处也要用一般过去时。

简介：语法填空是从语法角度对短文进行适当的分散挖空，考查方式分为自由填空类及提示性填空类。其目的是考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。学生要加强听、说、读、写综合能力的发展，多进行语言产出和交际的机会，将学习英语的关注点转移到语言的社会功能和实际运用上来。

简介：近几年,许多地区的高考英语试卷都将考查语法的单项选择题改成了语法填空和改错两个部分,分值由15分增加至25分.表面上看,这一变动加大了语法的考查力度,而实际上,考查深度和难度却是大大降低了.

简介：摘要：高中英语语法填空题是检验学生对高中语法掌握情况和应用能力的综合类题型，同样也是高考语法的核心内容。英语教师在开展语法教学时应基于高考题型，锻炼学生的句式分析能力，从而提高学生的练习效果。在实践教学中，教师还应重视学生的语法复习环节，发挥好自身的引导作用，让学生通过经典案例掌握解题技巧，深入体会英语语法在英语学习中的重要性，以此提高学生的运用理解能力，有效提升其学科素养。

简介：摘要：高考英语语法填空是考查考生英语语法应用能力的重要题型，其中非谓语动词的运用是考查的难点和重点。本文以高考英语语法填空中非谓语动词为切入点，系统梳理了非谓语动词的概念、分类和在语法填空中的常见用法，分析了典型题型，提出了针对性的备考策略，旨在帮助考生全面掌握这一知识点。