简介:以高职“商务英语函电”课程为例,探讨微课主题的选取和设计。在传统课堂中引入微课,有助于激发学生的学习兴趣,提高教师的课堂教学效率。
简介:外贸函电课程是商务英语和国际贸易专业的核心课程,在对外贸易中是买卖双方进行贸易商讨和解决分歧的重要手段。外贸函电属于英文商务应用型写作,在“互联网+”时代,外贸函电是英语写作与国际贸易术语和行业术语的结合,以电子邮件方式收发,表达贸易目的的写作。在教学中很容易出现贸易术语使用不当,行业术语不会表达,外贸函电写作与基础英语写作相混淆等问题。在外贸函电教学中应该结合创新创业教育机制,设定“产教融合,教有所能,能有所用”的教学模式。从教学目标确定、实训课程设置、教学人员安排和教学实施等方面进行改革,使学生在学习中增强创新创业意识,明确学习目的,从而提升学生专业技能,把培养目标从理论型转化为培养创新创业技能型人才。