简介:[摘要]大学语文,长久以来一直承担着民族文化素质教育这一使命的重任,本文透过中西文化融合现象,呼唤中国人文教育的迫切性;并从自身教学实践,探索适合高职高专特色的大学语文的教学模式。[关键词]大学语文教学模式当世界各地知名企业、品牌落地中国的时候,我们在看到全球经济一体化带给中国经济繁荣与富足的同时,也应该对伴随而来的世界文化作深刻的思考。中国许多敏锐的学者已经开始思考并写就了一些探讨相关方面的文章或书籍,但似乎还仅仅限于学术圈内,尚未引起普遍关注。所以,这里不妨对诸位学者的观点略作陈述。随着外国跨国企业集团(以经济发达国家为主,如美国、日本)经济触角的国际化延伸战略,西方文化也伴着经济一同进入输入国。不过,较之经济,西方文化的输入步伐更为轻盈罢了,在输入国尚未察觉之时已经牢牢侵占了输入国社会、文化、生活的许多方面。这种影响大致有两种:(1)本国、本民族文化与西方文化相融合,结果是文化多元化;(2)本国、本民族文化与西方文化融合的过程中,本国、本民族文化被西方文化稀释,这也是输入国的学者们所担心的事情。于是,不同的国家采取了不同的预防措施。我国,作为全球很大的一个经济输入国,自然,西方文化也对我国的社会、文化、生活产生着巨大影响,我们的民族文化也面临着严重考验,国民的普遍民族文化涵养没有进步反而下滑,这是最令人堪忧的。当前,有识之士积极地探求解决办法。其实,从教育抓起,这是最直接、也是最好的途径。作为高等院校,大学生的民族文化素质教育,在大学教育中尤其凸显出来。大学语文,长久以来一直承担着这一使命,不过现在更为迫切罢了。中国的国学教育进行了几千年,却始终未走出瓶颈。大学语文也不例外,学生不爱学,教师不愿教;学生收获少,教师创新小;教学相长、良性互动非常艰难。高职高专的大学语文教学也同样存在上述问题。它深深地制约了我国民族人文素养提升的进程。面对这种情势,中国的语文教育教学改革势在必行,而且相当急迫。
简介:摘要针对我校外贸类学生英语听说能力的现状,通过跟踪近年我校外贸类专业学生的就业状况,可知英语听说能力日趋重要,解决两者之间的矛盾就是要提高职高学生的英语听说能力。以《商务英语听说》这本教材为例,文章探索了如何在英语课堂上切实提高学生的英语听说能力。
简介:[摘要]本文针对高职高专土建类《建筑工程测量》课教学中存在的问题,结合现阶段工程工程建设特点,从教学思路、教学内容方法和手段、教学仪器与场地、课程考核四个方面浅谈对建筑工程测量教学的改革探索,以期提高《建筑工程测量》课程的教学效果,培养出更加合格的应用型人才。[关键词]建筑工程测量教学改革就业导向实践教学《建筑工程测量》课作为高职高专类院校土建专业的一门专业基础技能型课程,课程的最大特点就是实践性很强,既要掌握基本专业理论知识又要熟练掌握各种测量仪器的操作技能,更重要的是能把所掌握的知识在工程建设实际中应用的能力。同时,高职高专主要是以培养应用型人才为主的一种教育体系,招收的大多是基础较差、学习积极性不高的学生,加之建筑企业对岗位人才的需求也越来越急迫,要求进入企业的人才可以很快甚至马上就能承担起岗位责任。这就要求建筑专业的高职学生应具备非常强的岗位适应能力,因此,在高职学生培养过程中如果还是遵循传统的教学模式,培养的学生必将不能适应现阶段建设工程需求,因此,有必要对土建类“建筑工程测量”课程教学方法进行改革。笔者就目前测量教学现状及市场需求从以下几个方面进行了初步的思考……