简介:[摘要] 本土文化是幼儿园特色课程内容的重要来源。我园所在地区是传统龙舟制造和竞渡集中地,自古以来村民依河而居, 该地区的幼儿从小到大都浸润在传统文化熏陶之中。为实现文化传承、培养文化认同和文化自信,建立具有地方特色的课程体系,试图通过文化的育人功能来培养幼儿的行为之上善、赋性之聪慧和童心之纯美,其建构与实施注重内容选择的本土性和发展性、实施过程的动态性和儿童的参与性、课程评价的立体化和综合性,使其最终服务于幼儿的全面发展、教师专业水平的提高和幼儿园课程体系的完善。
简介:龙舟运动文化是中华民族独有的体育文化现象,千百年来在维系民族情感和传承中华民族优秀品格的过程中发挥了极为重要的作用。龙舟运动文化是对自然的敬畏衍生出的龙图腾崇拜;是对英雄的礼赞升华而来的爱国情怀;是对立与统一相融合的体育精神。本研究从"文化四层次理论"出发,运用文献资料、访谈等研究方法对龙舟运动文化的现代流变进行探析,结果表明:现代龙舟运动文化是祭祀文化向纪念文化的流变,是民俗文化向体育文化的流变,是一场延续传统却又摆脱传统的流变。从不同层面具体而清晰地把握龙舟运动文化的现代流变过程有利于我们更好地发掘龙舟运动文化的内涵价值,给现代龙舟运动的发展提供新的发展思路。