简介:摘要 手术学见习课表的安排比较特殊,要求每次见习课的内容要同步。就是说要将同一个内容时间上排在一起。因为手术学课表一般有两个层次,这两个层次的课表的跨度是不一致的,所以有同步安排的问题。可以将不要求同步的课穿插在课表中间,尤其是课表短的层次的课表的中间,这样就可以做到基本同步的要求。
简介:摘要学生校外企业顶岗见习评价方法是基于《企业见习》课程标准,以培养适应各种企业要求的“准企业员工”核心职业素养、职业就业能力和职业心理而构建的三维评价体系。该方法突出“工学结合校企合作”之特点,构建注重过程建设,体现出科学性、示范性,以统计分析软件为载体,结合重点企业小范围的生产性验证使用,实现评价方法的普遍适用性,同时体现评价方法的教学连贯性。该方法基于真实的企业顶岗见习实际跟踪活动和企业职业就业能力形成核心价值驱动力理论,创新了原有技工类院校的顶岗见习管理与评价方法,效果显著。