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  • 简介:【摘要】目的:分析肺结核患者护理中实施健康教育对其护理满意健康知识知晓率的影响。方法:选取2020年8月至2021年9月收治的肺结核患者70例,随机分为观察组(健康教育)和对照组(常规护理)各35例,对比效果。结果:观察组健康知识知晓情况、护理满意、肺功能指标、生活质量评分均高于对照组(P<0.05);观察组心理状态评分低于对照组(P<0.05)。结论:健康教育可增加肺结核患者对自身疾病知识知晓,提升护理满意,改善肺功能和生活质量,保持更为稳定的心态,具有较高的应用价值。

  • 标签: 健康知识知晓率 健康教育 护理满意度 肺功能 肺结核 常规护理
  • 简介:摘要目的探讨系统健康教育在提高手足口患儿家长疾病知识知晓中的临床应用效果。方法于2015年3月至2015年8月期间,选取本社区现有的上级医院住院的手足口患儿家长66例(每例患儿选取1名家长名额),根据均分法将其分为研究组与对照组等两个不同组别,各组别家长例数均为33例,分别由专业人员于社区内给予两组家长系统健康教育与常规健康教育,观察并对比两种不同健康教育方法的应用效果。结果研究组患儿家长手足口疾病知识知晓率显著高于对照组(P<0.05),数据比较存在明显统计学差异。同时,实施健康教育后,两组患儿家长SAS(焦虑自评量表)评分均实施前明显降低(P<0.05),且研究组患儿家长SAS评分低于对照组(P<0.05),数据比较差异均存在统计学意义。结论于社区内对手足口患儿家长实施系统健康教育,可有效提高其疾病知识知晓率,并降低其SAS评分,健康教育效果良好,具有较高的推广和应用价值。

  • 标签: 系统健康教育 手足口病 患儿家长 疾病知识知晓度中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)5-0226-02
  • 简介:摘要:目的:探讨健康教育提高PICC置管患者健康知识知晓率。方法:选择收治的PICC置管患者为对象,总结健康教育改善前后PICC置管患者健康知识知晓率。结果:改善后PICC置管患者健康知识知晓率高于改善前,P<0.05。结论:健康教育对PICC置管患者健康知识知晓率有显著提高作用。

  • 标签: PICC置管 健康教育 健康知识知晓率
  • 简介:摘要目的了解高龄经产妇孕期围产期健康知识知晓现状,为科学指导优生优育提高依据。方法采用自行编制的调查问卷对263名高龄经产孕妇进行调查。结果围产期健康知识平均得分33.52±5.45分,占总得分67.04%;其中新生儿护理知识掌握较好,合格率79.85%;妊娠相关知识合格率为69.96%;产时配合知识为次合格率58.94%;但产后康复知识合格率只有44.49%。结论高龄经产妇孕期围产期健康知识普及有待进一步提高,应针对性加大宣传力度。

  • 标签: 高龄经产妇 围产期 妊娠健康知识
  • 简介:[ 摘要 ] 目的 探讨新婚人群对于生殖健康相关知识的认识程度以及需求,为进一步开展宣教工作提供直接数据。 方法 选取 2013 年 2 月到 2014 年 2 月到 我 站 自 愿参加调查的初婚人群共 852 例,通过调查问卷来了解生殖健康知识的认识程度和需求。 结果 只有 12.6%(107/852) 的人清楚生殖健康知识的具体概念; 39.8%(339/852) 的人没有进行婚检; 35.3%(370/852) 的人没有避孕意识或者有侥幸避孕心理; 56.6%(482/852) 采取避孕套来避孕,其他则选择体外射精避孕或者安全期避孕;获取生殖健康相关知识的途径主要是网络、书刊,其次为医生、计划生育工作着、亲朋好友; 75.4%(642/852) 的人认为要加深对优生优育相关知识的认识,其次为需加强认识避孕节育相关知识、性生活相关知识。 结论 新婚人群对生殖健康相关知识的认识程度不高,思想上不够重视婚检,应该通过多种渠道提高新婚人群生殖健康相关知识的认识。

  • 标签: [ ] 新婚人群 生殖健康知识 知晓率 需求率
  • 简介:摘要目的探讨健康干预对社区慢性阻塞性肺疾病(Chronicobstructivepulmonarydisease,COPD)患者疾病知晓的影响。方法对社区COPD患者定期开展健康干预,观察期18个月。结果实施健康干预,对COPD患者对所患疾病知晓有很大提升(P<0.05)。结论社区居民对COPD疾病知晓较低,通过开展健康干预,普及疾病知识,可以提高COPD患者对自身疾病的认知,改善其生活质量,减少急性加重次数,降低疾病负担。

  • 标签: 健康干预 慢性阻塞性肺疾病 知晓度
  • 简介:摘要目的了解昌吉市肺结核患者的健康教育情况和健康知识知晓情况,为肺结核病防治提供科学依据。方法选取昌吉市共856名肺结核患者为病例组和801名非结核人群为对照组,由经统一培训的调查员进行面对面的问卷调查。结果肺结核患者对于营养与健康知识知晓率为21.31﹪,对照组对于营养与健康知识知晓率为38.7﹪,两组间存在统计学差异(p<0.01)。肺结核患者和对照组对人体所需要的五类营养素知晓率分别是7.5%和29.3%,两组间存在统计学差异(p<0.01);肺结核患者的结核病知识知晓率为81.5%,对照组结核病知识知晓率为78.1%,病例组高于对照组(p<0.01)。结论肺结核病例组对膳食营养和疾病防治知识知晓率较低,说明肺结核患者营养状况较差,健康知识缺乏,建议对结核病患者抗结核治疗的同时加强膳食营养指导和健康教育。

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  • 简介:摘要目的调查曲靖大学生口腔健康知识知晓情况,为大学生口腔健康教育工作提供指导。方法采取整群抽样方法和现场问卷调查,收回1487份有效问卷。结果认为口腔健康与全身健康关系很重要的占77.40%,约一半同学存在口腔不良习惯,学生普遍认为牙齿美观会影响面容,但认为洗牙有害的学生占到60%以上。结论大学生口腔保健知识知晓情况不容乐观,应通过形式多样的宣传提高知晓率和扩大受益面。

  • 标签: 口腔健康知识 大学生 调查
  • 简介:一带一路2013年秋天,国家主席习近平在哈萨克斯坦和印度尼西亚提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,即“一带一路”倡议。4年来,全球100多个国家和国际组织积极支持和参与“一带一路”建设,联合国大会、联合国安理会等重要决议也把“一带一路”建设内容纳入其中。“一带一路”建设逐渐从理念转化为行动,从愿景转变为现实。

  • 标签: 海上丝绸之路 知识 联合国安理会 国家主席 印度尼西亚 哈萨克斯坦
  • 简介:脱贫攻坚的一线最能考察识别干部,各级领导干部只有对脱贫攻坚各项情况了如指掌,才能攻坚克难啃下“硬骨头”。我们为大家整理了10条脱贫攻坚常识,一起来学习吧!1.脱贫攻坚“两个确保”目标是什么?党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发,把“扶贫攻坚”改成“脱贫攻坚”,明确了新时期脱贫攻坚的目标,到2020年实现“两个确保”:确保农村贫困人口实现脱贫,确保贫困县全部脱贫摘帽。

  • 标签: 全面建成小康社会 知识 农村贫困人口 领导干部 两个确保 五中全会
  • 简介:摘要目的通过对比优质的健康教育和常规的健康教育的儿童外科患儿家长的健康教育知晓及护理满意,分析优质健康教育的临床应用价值。方法选取2017年10月到2018年1月期间我院儿童外科2病区的患儿85例作为研究对象,随机分为实验组和对照组。对照组患儿给予常规健康教育,实验组患儿给予优质健康教育。观察并对比患儿家属对健康教育的知晓的优良率及护理患者满意,分析优质健康教育对儿童外科患儿家长健康教育知晓及满意的影响。结果实验组患儿家长健康教育知晓的优良率为95.6%,对照组患儿的健康教育知晓的优良率为82.5%,两组患儿的健康教育知晓的优良率比较差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组患儿家属对护理工作的满意为93.3%,对照组患儿家属对护理工作的满意为75.0%,两组患儿家属对护理工作的满意比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育知晓率对提高患儿家属对护理工作的满意,具有一定的临床价值。

  • 标签: 优质健康教育 健康教育知晓度,儿童外科 满意度
  • 简介:摘要目的探讨系统化健康教育对骨质疏松症病人健康知识知晓率的影响。方法随机抽取我院骨科2015年7月~2016年11月接收的100例骨质疏松病人作为研究对象,将100例病人根据入院顺序进行编号,单号为对照组,双号为干预组,对照组进行口头宣教,干预组进行系统化健康教育,比较两组病人健康知识知晓率。结果系统化健康教育后,干预组在骨质疏松常识、治疗方式、运动以及膳食方面的了解情况都显著优于对照组,差异较明显(P<0.05)。结论对骨质疏松病人实施系统化健康教育,可以提高病人的健康知识知晓率,促使病人建立健康的生活方式,促进疾病的康复。

  • 标签: 健康教育 骨质疏松症 健康知识知晓率 影响
  • 简介:摘要目的 收集社区居民参与研究,通过社区卫生中心提供的居民健康调查问卷,探究对其实施为期1年的健康教育指导,此干预措施对居民健康知识知晓率、健康行为形成率的影响。方法 研究时间:取2022年1月至2023年1月期间,研究对象:某社区居民抽取430名自愿参与调查者,结合干预前后调查问卷整体数据,对居民健康知识知晓率、健康行为形成率两项情况进行统计,后对其进行研究,并分析实施健康教育措施对社区居民健康指导的有效性。结果 实施积极健康教育干预后,社区居民的健康知识知晓率、健康行为形成率均有显著提升,干预前后数据已达到P<0.05统计标准,且具有意义。结论 实行健康教育方案对社区居民而言无疑是最可取、最便民的干预举措,无论是在居民对健康知识知晓程度上、健康行为的改变上均起到了关键的干预作用,对此建议社区大力推广此教育方案,为更多的社区居民提供健康指导。

  • 标签: 健康教育 社区居民 健康知识知晓率 健康行为形成率 影响价值
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析个体化健康教育对胃溃疡患者疾病知识知晓率及护理满意的影响。 方法:选取诊断为胃溃疡的患者120例,根据是否进行个性化健康教育随机化为试验组和对照组,每组各有60人,在试验周期结束时比较两组患者的胃溃疡知识普及率以及患者对护理工作的满意。结果:试验组患者在试验结束时的疾病知识评分高于对照组,其中疾病原理为36.1±3.8,高于对照组的28.2±4.6;治疗原则为25.4±4.8,高于对照组的21.3±5.3;药物相关为24.8±5.3,高于对照组的19.8±4.7;生活方式为45.10±8.45,高于对照组的37.10±7.68。护理满意86.7%高于对照组的73.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用个性化健康教育可以作为一种非药物手段干预患者,增加其对疾病的知晓程度从而干预其生活方式,对于住院患者也可以提高其对护理工作的满意

  • 标签: 个体化健康教育 胃溃疡 护理满意度 知识知晓率
  • 简介:摘要目的 本文以探讨对精神分裂症患者予以优质护理为研究核心,并深入分析实施该护理对其健康知识知晓及服药依从性的影响。方法 参与此次研究对象皆来自本院收治的精神分裂症患者80例,研究时间为2021年~2022年2月期间,现将所有患者进行分组,分别给予不同护理模式,组别命名为对照组、观察组。后续将两组患者的健康知识知晓、服药依从性进行比较。结果 经检测分析后,观察组在健康知识知晓、服药依从性数据指标均优于对照组,组间数据达到p小于0.05,存在对比性。结论 对精神分裂症患者施以优质护理服务,其不断优化护理质量,为患者提供科学有效的多样化护理措施,可最大程度上提升患者对健康知识知晓,有效调动患者治疗积极性和服药依从性,提升其康复速率。

  • 标签: 优质护理 精神分裂症 健康知识知晓度 服药依从性
  • 简介:摘要目的了解并分析实习医护人员对卫生法规的知识知晓。方法采用自行设计调查表对2015年1月至2015年12月在中山市博爱医院实习或轮科的240例医护人员进行问卷调查。结果实习医护人员卫生法规知识知晓与学历有关(P<0.05),进一步两两比较显示自行设计问卷调查表得分以本科及以上最高,大专其次,中专最低。实习医护人员卫生法规知识知晓与性别、年龄及岗位无关(P<0.05)。结论中大专学历的实习或轮科的医护人员卫生法规知识知晓有待提升。

  • 标签: 医务人员 护理人员 调查分析 卫生法规 卫生法规教育
  • 简介:摘要目的了解杞县职业人群布病防治知识知晓程度和工作行为习惯情况,为开展布病健康教育和布病防控提供科学依据。方法采用调查问卷,现场对职业人群的布病防治知识知晓和工作行为习惯进行调查。采用Epidata3.1建立数据库,采用SPSS18.0进行数据的统计分析。结果杞县职业人群布病防治知识知晓率为47.20%,工作防护行为持有率为51.37%。结论杞县职业人群布病防治知识知晓率和工作防护行为持有率均较低,应加强对职业人群的布病防护知识宣传教育工作。

  • 标签: 职业人群 布病 防治知识 调查
  • 简介:摘要目的对乙型肝炎疫苗接种及咨询者进行乙型肝炎病毒(HBV)感染预防知识知晓调查,制定预防HBV感染的健康教育措施。方法采用整群随机抽样方法,选取无锡市2个社区居委会为调查点,对20岁以上成人居民进行入户问卷调查。结果

  • 标签: 乙型肝炎病毒 乙型肝炎疫苗 疫苗接种 调查分析