简介：【摘要】目的：观察共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理的效果。方法：选择我院2020年上半年度产妇146例作为研究的对象，按照随机数字表分组法分为观察组（n=73）和对比组（n=73），在对比组产妇中实施常规护理模式，在观察组产妇中实施共同参与式护理模式，比对分析两组产妇的各项指标变化情况。结果：观察组产妇的照看能力评分、适应能力评分及护理知识掌握评分相比于对比组患者均更高，组间比对差异具统计学意义（P＜0.05）；观察组产妇护理满意率为94.52%，明显高于对比组产妇的护理满意率，经对比分析统计学差异显著（P＜0.05）。结论：共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理的效果确切且理想，值得临床给予推广和应用。

简介：摘要目的探究共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的护理效果。方法将我院于2018年8月至2019年9月接受护理的110例母婴同室新生儿纳入本次研究中，将新生儿随机分成研究组及对照组各55例，研究组实施共同参与式护理模式,对照组实施传统的新生儿护理。观察两组新生儿护理效果、不良反应发生现象及家长护理满意度。结果研究组护理效果及家长满意度结果明显优于对照组，且研究组不良反应发生现象明显比对照组低，两组结果比较存在明显差异，有统计学意义(P0.05)。结论共同参与式护理模式下给予到新生儿的护理干预相对比较全面，能有效弥补常规护理的不足，提升临床护理效果，并有效提升了家长对护理干预的满意度，在临床上具有大力推广的现实意义。

简介：【摘要】目的：探究共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的护理效果。方法：将我院于2018年8月至2019年9月接受护理的110例母婴同室新生儿纳入本次研究中，将新生儿随机分成研究组及对照组各55例，研究组实施共同参与式护理模式,对照组实施传统的新生儿护理。观察两组新生儿护理效果、不良反应发生现象及家长护理满意度。结果：研究组护理效果及家长满意度结果明显优于对照组，且研究组不良反应发生现象明显比对照组低，两组结果比较存在明显差异，有统计学意义(P0.05)。结论：共同参与式护理模式下给予到新生儿的护理干预相对比较全面，能有效弥补常规护理的不足，提升临床护理效果，并有效提升了家长对护理干预的满意度，在临床上具有大力推广的现实意义。

简介：【摘要】目的： 研究共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用。 方法： 研究对象选取本院 2017 年 5 月 -2019 年 5 月母婴同室新生儿 120 例，随机划分为研究组与对照组（各 60 例），研究组施行共同参与式护理，对照组选择常规护理，观察两组护理效果。 结果： 研究组家属投诉例数 3 例，投诉率 5% ，对照组家属投诉例数 12 例，投诉率 20% （ P ＜ 0.05 ）。研究组护理满意度 96.6% ，对照组满意度 81.6% ，数据比较差异有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 母婴同室新生儿护理中，对于共同参与式护理模式应用，可以降低不良事件，减少投诉率，使其护理满意度全面提升。

简介：摘要目的探讨母婴同室共同参与的护理模式对新生儿的护理效果。方法选择我院新生儿科在2016年1月至2017年6月12月收治的新生儿140例为研究对象，将其随机分为研究组和对照组，每组各70例，对照组实施常规护理，研究组实施母婴同室共同参与式护理，比较两组的护理效果。结果研究组产妇角色适应性明显优于对照组（P＜0.05）；研究组新生儿再入院率显著低于对照组（P＜0.05）；研究组产妇的新生儿护理能力和护理知识掌握情况均优于对照组（P＜0.05），并且护理满意度评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论在新生儿科开展母婴同室共同参与护理模式可活儿显著的效果，不仅能够提高产妇的护理技能，同时能够减少新生儿再次入院情况，并让科室的护理满意度提高。

简介：【摘要】目的：研究共同参与护理模式在母婴同室新生儿护理中的效果。方法：抽取我院2021年12月-2022年12月收治的62例产妇，随机分为对照组（n=31）与研究组（n=31），对对照组产妇实行常规护理干预，对研究组产妇实行共同参与护理模式，对比两组患者的知识掌握情况、护理满意率。结果：研究组产妇知识掌握率为96.77%（30/31），对照组产妇知识掌握率为71.19%（23/31），两组数据相比差别较大，研究组各项指标明显更优（p＜0.05）。结论：在母婴同室新生儿护理中，采用共同参与式护理方式，可以使得产妇能充分了解新生儿护理知识、哺乳知识掌握率、母乳喂养成功率，还可以切实提升护理质量水平，建议临床推广应用

简介：摘要：目的：研究共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果。方法：研究对象为142例产妇，通过奇偶数法分组，对照组给予常规护理，实验组实施共同参与式护理。结果：实验组护理能力评分更高，P<0.05。结论：共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果显著。因此，在进行母婴同室背景下新生儿护理时，可及时将共同参与式护理高效运用其中，促进护理质量不断提升。

简介：摘要：目的 分析共同参与式护理模式对母婴同室产妇新生儿护理的影响。方法 择取本院2023年2月至2024年2月分娩共96例母婴同室产妇，按数字随机表法划分2组，对照组纳入48例开展常规护理，观察组纳入48例开展共同参与式护理模式。从情绪状态、新生儿护理技能评价2组干预情况。结果 观察组汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分相比对照组均显著降低（P＜0.05）。观察组新生儿护理技能（母乳喂养、脐臀护理、沐浴更衣、尿布更换、健康观察）评分相比对照组均显著提高（P＜0.05）。结论 母婴同室新生儿护理采取共同参与式护理模式，能缓解产妇负性情绪，增强新生儿护理能力。

简介：摘要共同参与式管理模式是提高医院护理工作的一种手段，本文意从共同参与式护理管理模式的核心概念、中西方共同参与式管理的过程及其应用效果和挑战三方面展开讨论，以期为护理工作更加有效的展开提供一些参考。

简介：摘要目的研究共同参与模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果。方法选取2017年2月—2018年2月来我院就诊的60例产妇作为研究对象，通过随机分组的方式分为对照组和实验组，每组各30例，对对照组产妇采取常规护理，实验组产妇在此基础上配合共同参与式护理，对比两组产妇的焦虑、抑郁评分、新生儿状况对比，并且对比两组产妇对新生儿技巧掌握情况和护理知识掌握度。结果实验组产妇的焦虑抑郁评分明显低于对照组产妇，其新生儿状况也优于对照组产妇，除此之外，实验组产妇对新生儿技巧掌握情况和护理知识掌握度都优于对照组产妇，P＜0.05。结论相较于常规护理，共同参与模式护理可以会更好的降低产妇的焦虑抑郁评分，从而帮助产妇可以更好的排解其负面情绪，进而帮助产妇更好的掌握护理新生儿的技巧和知识，因此值得被推广。

简介：【摘要】目的： 观察 预防高危患者跌倒中共同参与护理模式的应用效果。 方法： 选择我院 80 例 老年高危跌倒患者 实施此次研究，时间为 2018 年 1 月至 2018 年 12 月，根据随机数字表法 分为观察组（ 40 例）和对照组（ 40 例）。观察组使用 共同参与护理模式，对照组使用常规护理，比较两组患者临床效果。 结果： 观察组跌倒率为 2.50% ，跌倒损伤发生率为 0.00% ，明显低于对照组的 7.50% 、 2.50% （ P﹤0.05 ）。 结论： 在 老年 高危患者跌倒中实施 共同参与护理模式，可降低患者跌倒后损伤率及跌倒率， 临床应用及推广价值极高。

简介：【摘要】目的：探讨肺癌化疗患者实施护患共同参与型护理模式的效果。方法：选取2018年1月-2021月2月在我院治疗的肺癌化疗患者共计30例作为实验对象，根据随机信封法将患者划分成参照组（15例）和观察组（15例）。参照组患者实施常规护理，观察组患者实施护患共同参与型护理，对两组患者的护理满意度、疾病知识掌握度、不良情绪情况做比较分析。结果：观察组的护理满意度高于参照组，疾病知识掌握评分高于参照组，不良情绪评分低于参照组，组间存在明显区别，具有统计意义（P

简介：【摘要】目的：研究分析对小儿肺炎患儿开展家属共同参与式护理模式干预的价值。方法：纳入我院2019年12月至2022年1月收治的小儿肺炎患儿40例，随机数字表法分为研究组、对照组，各20例，均开展小儿肺炎常规治疗与护理，研究组同时给予家属共同参与式护理模式干预，就两组小儿肺炎患儿症状控制情况、护理不同阶段肺功能水平与家属护理满意度等进行评定对比。结果：研究组小儿肺炎患儿各症状体征控制时间均短于对照组，护理5天后PEF与FEV1水平均高于对照组，护理满意度高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对小儿肺炎患儿开展家属共同参与式护理模式干预有助于促进病情控制与肺功能改善，提升家属护理满意度。

简介：【摘要】目的 分析护患共同参与康复护理模式给脑卒中患者心理状态造成的影响。方法 选取本院2022年08月至2023年08月间100例脑卒中患者作为观察对象，依照不同护理方法，分为对照组（常规护理）和观察组（护患共同参与康复护理），各50例，比较护理前后的SAS、SDS评分和护理满意度。结果 护理前，两组患者的SAS、SDS评分无明显差别（P＞0.05）；护理后，观察组的SAS、SDS评分低于对照组（P＜0.05）。观察组的护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 将护患共同参与康复护理模式应用于脑卒中患者中，有利于改善患者的心理状态，提高其满意度，促进病情的康复。

简介：摘要目的探讨共同参与的护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果。方法选取2011年6月～2012年6月来我院妇产科分娩的产妇124例，随机分为观察组和对照组各62例。对观察组产妇实施共同参与的护理模式、对照组采用传统护理模式对新生儿进行护理。通过问卷形式评估两组护理模式产妇对护理工作的满意度、产妇紧张情绪、母亲角色适应性、护理新生儿能力等评分。结果两组产妇对护理工作满意度、紧张情绪、母亲角色适应性、护理新生儿能力等方面评分均有明显差异。结论共同参与式护理模式能明显提高产妇对护理工作满意度，减少产妇焦虑情绪，并提高产妇母亲角色的适应性，提高护理婴儿的能力。

简介：【摘要】目的：探讨采用共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的价值。方法：我院选取2018年1月-2020月12月期间在本院分娩的30例产妇作为实验对象，按照随机数字表法将30例分娩产妇平均分为研究组15例和参照组15例，研究组采取母婴同室新生儿护理的共同参与模式，参照组采取常规新生儿护理模式，对比分析两组产妇采用不同模式护理后的满意率和投诉率。结果：参照组总满意率为60%，投诉率26.66%，研究组的总满意率为93.33%，投诉率0.00%，依照实验数据得知，参照组的总满意率显著低于研究组，而投诉率高于研究组，差异具有统计学意义(P

简介：摘要目的观察共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果。方法2015年1月~2017年9月期间，我院共收治102例产妇，遵循抽签原则随机分组，将102例产妇分为A组、B组，每组均为51例。A组实施共同参与式护理，B组实施常规护理，比较两组护理效果。结果与B组比较产妇角色适应能力评分、新生儿照看能力评分，均具有显著统计学意义，P<0.05。与B组对比护理满意度，差异性显著，P<0.05。结论母婴同室新生儿护理中，实施共同参与式护理模式，可提高产妇护理满意度，促使产妇及早适应母亲的角色，提高照看新生儿的能力，存在临床应用的价值。

简介：【摘要】目的：分析应用共同参与式护理模式对母婴同室新生儿护理的效果影响。方法：选取2020年1月-2021月1月期间我院接诊的46例新生儿作为研究对象，按照随机数字表法进行分组，将46例新生儿分为实验组23例、对照组23例，实验组采取共同参与模式，对照组采取常规护理模式，对比实验组、对照组新生儿的护理效果。结果：对照组护理后总满意率为78.26%，实验组的总满意率为100.00%，对照组的总满意率显著低于实验组，差异具有统计学意义(P

简介：摘要：目的：结合母婴同室新生儿护理临床护理问题，在临床强化共同参与式护理模式，分析效果。方法：选取2020年2月至2021年12月期间的80例新生儿分为对照组和观察组，分别进行常规护理和共同参与式护理，研究了解新生儿在院情况和家属态度。结果：观察组新生儿护理中引发不良事件问题占比2.50%，出现家属投诉问题的占比0.00%，均明显低于对照组。观察组新生儿家属有39例为满意评价占比97.50%与对照组的82.50%相比明显高，差异显著（p

简介：【摘要】目的 探究共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果。方法 选定2021年4月至2021年12月期间于我院分娩的82例产妇为研究对象，随机分为两组，分别是对照组（41例）与研究组（41例）。对照组采用常规护理，研究组采用共同参与式护理，对比两组产妇新生儿护理技能评分及新生儿不良事件发生率。结果 研究组产妇的新生儿沐浴等评分均高于对照组(P