简介：随着新课标的实施,语文复习提出了新的挑战,语文课程目标根据知识和能力,过程方法,情感态度和价值观三个维度设计。复习时教师注意力往往侧重于学生知识的积累及能力培养,容易疏忽学生对知识掌握的过程和获取知识、习得能力的方法。对学生情感态度和价值观的关注更是淡漠,甚至认为这是阅读课的任务。因此在复习题时要依据三维目标,以工具性目标为明线,以人文性目标为暗线,在实现工具性目标的过程中实现人文目标。

简介：王力先生说“修辞是语言美的艺术”。这句话极为精辟地概括了修辞的本质、美的语言都必须根据说话的意旨、感情、心境,选择恰当的语言手段,这些手段主要是指选词、炼句、适当地运用一定的修辞格式。

简介：博格是一座拒绝融化的冰山:你越想探究那光滑耀眼的表面,就越可能被深不可测的神秘所吞噬。

简介：对一名领导干部而言，读书要经、史、子、集兼容并包，古、今、中、外兼收并蓄。从工作而言，“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时”；而从读书来说，“书不千轴，不可以语化；文不百代，不可以知变”。只有邃密群科，博览百家，纵览尽古今，横看遍中外，我们才可对世界形成整体而系统的认识；而只有形成对世界整体而系统的认识，

简介：我在创作中注意把握这样几点：首先选好内容。书写的内容要格调高雅,情深调和才有创作欲望和激情。其次,下笔前要思考用什么风格来创作,考虑到章法和形式。我的隶书创作风格有两种取向：一种是端正、隽逸方向,主要以《礼器碑》为主。《礼器碑》书风细劲而雄陡,端庄而俊逸,尤其是碑阴部分用笔灵活多变,结体活泼自然,线条率性、恣意放松。

简介：《美丽的颜色》一文，节选自居里夫人的次女艾芙·居里的作品《居里夫人传》。在课本的单元导读中，明确要求需培养学生阅读传记的能力。因jlt，关注传记文本的特点，掌握阅读传记文本的方法，是本堂课学习的重要目标。肖老师的教学很好地体现了这样的教学目标。

简介：摘要本文结合教学经验和实践活动对小学“博约语文”提升阅读能力的路径进行分析，小学“博约语文”提升阅读能力的路径主要有有的放矢，制定科学阅读教学目标；精选教材，选择适合小学生阅读的教学内容；精确培养，帮助小学生选择合适的阅读方法；提升素养，实施小学生阅读评价与反馈。

简介：摘要： 本文以博约课堂实践的案例研究为背景，结合语文教学实际，通过实证分析和理性思考，聚焦立德树人根本任务，根据语文学科的课堂教学实际，认真实践和研讨，将现有的课堂教学范式和教学策略及经验总结进行分析，并结合教学实际加以引进，探索博约课堂，关注学生语文核心素养中必备的品质和关键能力的提升。思考如何在“博约课堂”理念下探寻出符合助力学生核心素养发展的教学范式和操作流程，关注核心素养，打造博约课堂。

简介：教师专业发展是每一位教师都在追求的目标,大部分教师在专业发展的道路上是努力的,于是一部分教师经过了十来年的磨练,登上了骨干教师的台阶,在教学技能方面有着显著的提升,也有了一些自己的教学思考。但是,再想往上登一个台阶就觉得很困难了,在这个＂平原＂上无奈地徘徊着,以至于力不从心地在此止步。骨干教师怎么才能在专业上更好地再发展呢？在教师专业发展这个目的之下,有两个问题是非常关键的。

简介：《高教自学考试》月刊１９９７年第５期发表的《惟其“就这一个”……》，作者李芳木，文中引用了郑板桥抄写的四首五言绝句，其中一首是“耘苗日正午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”栏目责任编辑在处理此稿过程中，曾将“耘苗日正午”改为“锄禾日当午”。我审...

简介：<正>音乐学这个行当,大概总是冷背的。但我国的这一领域,已由四十余年前的不绝如绪,发展到而今的队伍可观,分支众多,成果累累,虽还是处于初始阶段,但已是不容忽视的一个方面军了。中央音乐学院的音乐学系,即将迎来建系的三十五周年。积数十年教学、研究的经验,对于这一行当的得失,应该有一些体验可说了。

简介：摘要从教师专业发展的意义和影响因素角度分析骨干教师成长的条件。“教学”一定是以“教育”为背景的世界观→生命观→人生观→教育观→教学观→课堂。在“唤醒说”的观念支撑下，我们更是要关注着学困生群体，找准学生的困难点在哪里，在这个节点上扶他们一把。

简介：

简介：高觉敷(1893—1993)原名高卓,字觉敷,出生于浙江温洲市。他6岁丧父,家境贫寒,但自幼勤奋好学,发奋进取。1916年考入北京高等师范学校,1918年被选送到香港大学学习。1923年毕业后任教于上海真如暨南学校,1926年到商务印书馆工作。他还先后任职于四川大学、广东勷勤大学、中山大学、

简介：在新课改背景下，语文课堂中的课外拓展环节备受语文教师关注与追捧。从近两年的听课经历中发现，几乎每一个开设公开课的老师都会在教学环节中设置课外拓展（或是课外延伸）环节。课外拓展环节进行的效果也成为了评课中讨论的热点。新课标中提出“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源。”[1]强调了语文是“人文性和工具性的统一”。教学的目的是为了“不教”，是为了学生能够举一反三，形成良好的认知结构，而不是仅仅拥有知识的碎片。从原来的“教教材”转变为现在的“用教材教”。我们使用的教材是课堂教学的一个“例子”而非唯一的蓝本。在这种理念倡导下，语文教学的空间被扩大，语文的开放性也得以体现。课外拓展（或课外延伸）环节就是这个理念倡导下的产物。

简介：

简介：一向领中国期刊创新之先的经理人传媒,正在践行一个将在中国商业历程中具有历史意义的事件：发起服务于中国高端商业精英的智慧型公益组织—海豚会。2012年5月13日,经理人传媒董事长、海豚会首席架构师于绍文和海豚会首批创会会长及项目团队一道,成功进行了海豚会首届创会培训和创会研讨。

简介：由王炳照先生主编、北京师范大学出版社出版的《简明中国教育史》是一部广受学员欢迎的教育管理专业的自考教材。它对历代教育制度和教育思想作了全面的介绍和明确的评析，史实裁剪妥贴精要，理论阐释深入浅出，体系完整，结构严谨，线索清晰，重点突出，文字简明。它既充分体现了教育史的专史特点，又便于学员自学阅读，因此被誉为。近年来出版的同类书籍中质量最好、使用最方便的“自考教材。但是，因为教育史这门课程涉及中国古代文化制度、政治制度与思想史方面的内容较多，

简介：选择题是文综学科中分值最重的题型，而细分选择题也能分出不同类型，有的侧重考查基础知识的记忆，有的侧重考查知识迁移和活用，有的则考查将知识用于实际生活解决问题的能力。本期文综学科专题，

简介：农村学校英语教育处于尴尬境地,提高课堂教学质量,教师要更新教学观念,多方面、多渠道加强学习,提高自身素质,改变传统的教学方式,走创新之路。