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  • 简介:这座位于法国布雷(BOULAY)的幼儿看上去非常的梦幻,像童话世界中盛开的奇异花朵。建筑内没有任何的棱角,保证了孩子们即使在嬉戏游玩时的相对安全。整个幼儿没有设置走廊,全靠建筑中间的中庭联系各个房间,这里就像马戏团的大帐篷,中央的天窗让光线尽情地撒入室内。整个建筑没有主立面,也没有背立面,孩子们无论从哪个角度看,都能看见建筑那均匀的美丽外观。此外建筑的向心布局减少了走廊面积,

  • 标签: 幼儿园 布雷 建筑 孩子 走廊 房间
  • 简介:<正>创设温馨、自由、和谐的生活环境,是消除幼儿陌生感,减缓幼儿心理压力,帮助幼儿尽快适应幼儿生活的有效方法。教师可以通过摆放"全家福"照片、允许幼儿带自己喜爱的玩具到幼儿,让幼儿们感到亲切和熟悉;通过安置活动地垫、准备各种毛绒玩具,让幼儿们体味自由和快乐;通过设置适合幼儿身高和视线的主题墙和玩具柜,引发幼儿主动参与活动的兴趣;还可以使用明亮的色彩和夸张的图案装饰活动室,给幼儿一个轻松

  • 标签: 毛绒玩具 图案装饰 小伙伴 分离焦虑 作息时间 向往之情
  • 简介:一日,老师问幼儿的小宝宝:“宝宝,为什么你的头发是卷的呀?”宝宝一看,其他小朋友的头发都是直直的,自己却是卷的。小宝宝突然眨巴眨巴眼睛说:“老师,是我还在妈妈肚子里的时候,妈妈喝开水烫的。”

  • 标签: 幼儿园 回忆 宝宝 小朋友 老师 头发
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  • 简介:今年七月,孩子已经从幼儿毕业,可是到现在我们一家依然会常常怀念幼儿的点点滴滴。用孩子的话说就是:想幼儿的滑梯,想幼儿的老师,想幼儿的加点,想去幼儿做游戏、吃午饭……还记得孩子刚上幼儿时,先是好奇新鲜,每天都高高兴兴地去,可过了一周,就不愿意了,每天哭闹不止,赖在我们身上不下来。是班里三位和蔼可亲的老师给予他关爱和耐心引导,逐渐帮助孩子适应了幼儿的集体生活,学会了洗手、穿衣,学会了和小朋友一起玩游戏。而且听老师说,孩子在幼儿非常喜欢跟一位叫宝宝的小女孩玩,每次参加

  • 标签: 幼儿园时光 甜蜜幼儿园
  • 简介:什么是公共空间?公共空间是一个特定的幼儿同生活单元,它不仅表现为有形的物理空间,如教师和幼儿共同生活的活动室,更表现为心理上的意义空间,即个体在公共生活中能够被接纳、被尊重、被关爱,从而使空间中的每一个个体都“成为他自己”。公共空间具有公共性、共享性、平等性一个基本属性。

  • 标签: 公共空间 幼儿园 共同生活 物理空间 意义空间 公共生活
  • 简介:良好的礼仪行为并非与生俱来的,而是通过教育、日常生活中强化而来的,那么幼儿的礼仪的提高是在老师、家长的榜样影响和幼儿一日生活中一次次的实践活动锻炼下形成的。

  • 标签: 幼儿园 一日生活 礼仪教育 策略
  • 简介:如何建构优秀的幼儿文化,正日趋成为学前教育工作者关注的热点之一。优秀的幼儿文化,对于提高幼儿的管理层次、提升教职工的文化素养、促进幼儿健康和可持续发展具有重要的现实意义。然而,相比于发达国家,我国幼儿文化建设还相对滞缓,缺少理念和本土文化的支撑,在一定程度上影响了所的发展。基于此,笔者从精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四个维度,以河南省实验幼儿为例,对幼儿文化的建设路径进行了探究。

  • 标签: 文化建设 幼儿园 河南省 实验 教育工作者 可持续发展
  • 简介:华德福教育是1919年起源于德国、在世界各地已有90多年实践历史的一种完整而独立的教育体系。其在欧洲的发展到了一个比较成熟的阶段,在北美、南美也正处于蓬勃发展之中。在近十几年里,华德福教育也在亚太地区的日本、泰国、尼泊尔、印度和越南以及我国的台湾等地生根发芽。

  • 标签: 幼儿园 游戏 教育体系 亚太地区 尼泊尔
  • 简介:幼儿学习与发展的前提是健康,只有拥有强健的体质和健康的心理才能使孩子更好地适应社会的需求。幼儿健康教育是一个大课题,需要幼儿、家长与社会的共同关注,"一切为了孩子,为了孩子一切、为了一切孩子"是我们共同的宗旨,在实施活动中我们可以利用先进的教学设施和传统的游戏等方式,使孩子在身心方面都得到健康的发展。

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  • 简介:〔摘要〕有效的课堂教学,需要多方面的共同努力,因为孩子并不是我们教师个人的,他们还有家长。孩子是一个独立的个体,他们有自己考虑问题的方式,而这种方式是否能够很好地表现出来,需要家长和老师的共同努力和配合。

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  • 简介:儿童生长发育旺盛,每天从膳食中获取充足的营养素是儿童的正常生长发育及维护儿童成年后健康的基础,由此可见,膳食营养的好与坏对儿童极为重要。按照儿童膳食搭配的原则可以看出,午餐是一日之中进食量最多的一餐,因此午餐编制的好与坏更是幼儿一目膳食安排中极为重要的环节。那么,幼儿应如何为学龄前儿童编制科学合理营养的午餐膳食食谱呢?

  • 标签: 幼儿园 营养素 午餐 编制 学龄前儿童 膳食营养
  • 简介:一、幼儿开展礼仪教育的重要性(一)传承礼仪是传承中华民族优良传统文化的需要孔子说:“不学礼,无以立。”苟子说:“人无礼则不生。事无礼则不成,国无礼则不宁。”我国是历史悠久的文明古国。很早就形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。一个人如果不懂文明礼貌,就难以在人群中生存:一个集体如果丢失了文明礼貌,就会在竞争中败北:社会一旦失去了文明礼貌,就会给国家和民族带来隐患。注重对幼儿进行文明礼貌教育,无论对国家、家庭还是幼儿自身,都是十分重要的。

  • 标签: 礼仪规范 幼儿园 特色建设 中华民族 传统文化 道德准则
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  • 简介:摘要新形势下如何科学规范管理幼儿,来适应社会发展需要,已刻不容缓地摆在每个幼教工作者的面前,也是广大幼教管理者探讨的重要课题之一。

  • 标签: 幼儿园 管理