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简介：摘要目的探究0～6岁儿童手足口病流行特征，并总结有效的防治措施。方法选择溆浦县人民医院近两年收治的1562例手足口病儿童作为研究对象，观察其疾病发生详情，并对疾病的流行特征实施总结，探讨有效的防治措施。结果经统计学对比可知，男性患儿的发病率（60.56%）高于女性患儿的发病率（39.44%），差异有统计学意义（P＜0.05）。通过对各年龄段发病率进行统计可知，≤1岁的患儿发病率最高，5岁和6岁患儿发病率最低。结论0～6岁儿童手足口病有显著流行特征，以≤1岁的低龄患儿为主，且多为男性患儿，同时发病群体以散居儿童为主，因此相关单位应加强干预，进而控制疾病的广泛性传播，减少疾病发生给儿童健康带来的影响。

简介：摘要：目的：探究 0～ 6岁儿童手足口病流行特征，并总结有效的防治措施。方法：选择溆浦县人民医院近两年收治的 1562例 手足口病儿童作为研究对象，观察其疾病发生详情，并对疾病的流行特征实施总结，探讨有效的防治措施。结果：经统计学对比可知，男性患儿的发病率（60.56%）高于女性患儿的发病率（ 39.44%），差异有统计学意义（ P＜ 0.05） 。通过对各年龄段发病率进行统计可知，≤1岁的患儿发病率最高， 5岁和 6岁患儿发病率最低。 结论：0～ 6岁儿童手足口病有显著流行特征，以≤ 1岁的低龄患儿为主，且多为男性患儿，同时发病群体以散居儿童为主，因此相关单位应加强干预，进而控制疾病的广泛性传播，减少疾病发生给儿童健康带来的影响。

简介：摘要在婴幼儿早期教育活动开展中幼儿园是重要的场所，在促进0-6幼儿早期教育良好发展等方面发挥着非常重要的作用。在孩子早期教育体系当中，环境本身实际上就是一种非常重要的教育资源，因此，幼儿教师应该加强对于环境的创设，更加应该重视加强对于环境创设相关工作的思考和探索，并且积极的寻找出创设良好环境的方法与途径，会更好的促进幼儿早期教育发展提供有效的辅助和支持。基于此，本文针对幼儿早期教育当中环境创设的作用展开深入的分析和研究。

简介：2005年监测733名儿童血铅水平均值为5.23μg/dl,2005年监测733名儿童血铅值≥10μg/dl,0～6岁儿童血铅监测模式对降低儿童铅中毒

简介：摘要目的分析0～6岁的智力低下儿童采用环境刺激及早期干预训练后的疗效，并进行探讨。方法随机选取本中心在2018年1月到2018年8月收诊的50例0～6岁智力低下的儿童患者作为主要的研究对象，其中男童30例，女童20例，0～1岁患儿有14例；1～2岁患儿有8例；2～3岁患儿有9例；3～4岁患儿有5例；4～5岁患儿有8例；5～6岁患儿有6例，对其进行环境刺激和行为训练，并利用统计学的相关方法对其疗效进行分析、讨论。结果选取的50例患者经诊断包含轻度、中度和重度病情，病情发展情况不一，对其进行环境刺激和早期干预训练之后发现疗效显著，并于治疗之前的检测结果差异较为明显，差异性具有统计学意义（P<0.05）。结论经过环境刺激以及早期干预训练后的患儿都有了不同程度的改善，患儿们经过治疗以后再智力水平、行为水平上都有了一定程度上的提高，说明环境刺激以及早期干预训练在智力低下儿童的临床应用中前景广阔。

简介：摘要目的了解临沂地区0～1岁婴幼儿家庭养育环境现状。方法选取临沂市妇女儿童医院儿童保健科596例0～1岁儿童为研究对象，主要带养人根据自己家庭对孩子养育的真实情况填写《0～1岁儿童家庭养育环境问卷》。结果祖辈带养的儿童不良家庭养育环境检出率较父母带养检出率高,差异有统计学意义（P＜0.05）；父母婚姻状况和谐的家庭，良好家庭养育环境的检出率越高（P＜0.05）。结论大多数儿童家庭养育环境处于中等及以上水平，父母带养的家庭养育环境优于祖辈，临沂地区内0～1岁婴幼儿的家庭环境及养育方式仍需进一步改善。

简介：摘要本文主要针对3-6岁特殊儿童的营养搭配问题进行了研究。首先，本文根据文献调查收集了特殊儿童对营养元素及食物种类含量的摄入需求；然后利用线性规划模型和主要目标法，建立特殊儿童的多目标营养搭配推荐模型；最后，本文结合通过考察两类因素对特殊儿童推荐结果进行精确度分析，精度几乎都在90%以上，证明此方案对特殊儿童饮食有效。

简介：自闭症儿童语言发展明显落后于同龄普通儿童,他们使用语言进行社会交际时,言语形式和运用方面出现异常发展,因此语言问题是自闭症儿童存在的主要问题。但自闭症儿童有着较强的视觉能力,提供适合他们学习的绘本教材、有效开展绘本教学是对他们学习语言最好的帮助和最大的支持。

简介：安全感可以帮助儿童调节不良情绪、促进儿童积极主动探索未知领域、帮助儿童提高人际交往能力。但是,为了给予儿童安全感,家长无限制地满足儿童的需求,也会导致儿童产生强烈的依赖感而无法独立面对挑战和困难。家长应关注儿童需求背后的真实原因,选择合适的时机,通过良好的亲子沟通,科学适度地培养儿童的安全感。

简介：摘要幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴的交往过程中，不仅学习如何与他人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。

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简介：世界卫生组织公布的数据显示,全球近六分之一的死亡由癌症造成.肺癌为40岁以上人群最高发的癌症之一,且男性发病率高于女性。甲状腺癌更易岀现在中国女性群体,中国男性的肝癌发病率更高,且这两种癌症发病率均高于世界水平。

简介：有了宝宝后,宝宝的屎尿成了新手爸妈关心的重点。如果宝宝有两天没大便,家长就紧张得不得了,生怕宝宝便秘。其实很多家长对于“什么是便秘”并不清楚。

简介：目的观察干预不良喂养方式对2~6岁厌食症儿童临床疗效的影响。方法选取2016年6月至2017年10月我科门诊确诊为厌食症伴不良喂养方式患儿300例,随机分为干预组155例和非干预组145例。干预组给予不良喂养方式的纠正,非干预组口服山麦健脾口服液治疗。2组均治疗8周后观察并比较临床疗效、中医证候积分、身高和体质量的变化。结果干预组总有效率为86.75%,高于非干预组的76.64%,2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2组治疗前中医证候积分比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。与治疗前比较,2组治疗后中医证候积分均显著降低(P<0.05),且干预组降幅大于非干预组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组治疗前身高、体质量比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。与同组治疗前比较,2组治疗后身高、体质量均显著升高(P<0.05),且干预组体质量增幅高于非干预组,差异有统计学意义(P<0.05),但身高增幅比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论不良的喂养方式是引起小儿厌食症的一个重要原因,正确识别和纠正不良的喂养方式,尤其是纠正过度喂养,是治疗小儿厌食症的一个重要措施。

简介：摘要本文主要根据幼儿的身心发展特征进行研究，从创设适宜的环境以满足孩子求知欲、选择有效的教育教学活动因材施教、采取家园互动方式共同开发幼儿的智力水平等方面，探讨落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》的有效策略，使幼儿教师在设计实施活动课程时，达到有效培养幼儿诸多方面能力的目的。

简介：摘要目的了解成都地区3~6岁儿童血清25-OH维生素D的水平，就正常体质指数儿童与超重肥胖患儿间血清25-OH维生素D水平进行差异性分析。为预防儿童维生素D缺乏性疾病提供科学依据。方法采用病例对照研究方法选取2017年1月至2018年1月我院门诊诊断超重/肥胖儿童50例（超重/肥胖组），随机抽取正常体质指数健康儿童50例（对照组）。收集性别、身高、体重数据，用化学发光法检测血清中25-羟维生素D25-(OH)D水平。结果本研究100例儿童血清25-OH维生素D平均水平为(31.369±7.21)nmol/L,其中男童为（31.278±7.08nmol/L）,女童为(31.460±7.42)nmol/Lnmol/L,不同性别间差异无统计学意义（P＞0.05）;超重/肥胖儿童血清25-OH维生素D水平低于正常体质指数儿童,差异有统计学意义（P＜0.05＝。结论成都地区3~6岁儿童血清维生素D水平处于正常范围的较低水平，超重/肥胖儿童较正常体质指数儿童血清维生素D水平更低。

简介：摘要目的研究人体成分分析仪对3～6岁儿童营养状况进行检测的应用效果。方法选取我市3～6岁儿童100例，按照随机抽样的办法，在不同城区选取不同幼儿园的儿童，利用人体成分分析仪对选取儿童的人体成分指标进行检测，通过指标检测结果分析该时段儿童营养状况。结果我市3～6岁儿童体格发育在正常范围内，和全国调查同性别年龄组相比，身高、体质量较低，但儿童人体成分均在正常指标内，总体而言营养状况良好（P＜0.05）。结论我市3～6岁儿童在身高和体质量方面略低于全国平均标准，但在营养状况方面均属正常；使用人体成分分析仪可以对儿童身体的结构状况进行详细了解，且安全无痛，操作简便，值得大力推广并使用。

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