简介：摘 要：《全唐诗》中网罗了唐朝较多的诗篇，在《全唐诗》中也有很多诗篇类型，其中岁时诗在其中也占据了相当大的一部分，通过《全唐诗》中的岁时诗，人们可以更好的分析唐朝的岁时文化，了解唐朝人的民风民俗，本文主要针对《全唐诗》进行分析，讨论《全唐诗》和唐代岁时文化的关系，分析《全唐诗》的历史内涵和体现的时代精神。

简介：摘要目的研究549例儿童在2.5岁时的单词使用量和7岁时智力障碍的相关性，以及父母对孩子发育的关怀是否印证这一相关性。方法运用线性回归模型，调整性别、母亲教育水平、父母智商和孕期吸烟等因素，分析孩子在2.5岁时的单词使用量(父母提供)和7岁时智力水平(使用韦氏儿童智力量表-第四版，WISC-IV评估)之间的相关性。7岁时父母关怀由"早期症状性综合征引发神经发育临床检查问卷(ESSENCE-Q)"评估。结果调整混杂因素后，线性回归分析发现：与2.5岁时单词使用量>50个相比，单词使用量在50个及以下儿童7岁时的智商(B＝ 7.27, P＝ 0.001)、语言理解(B＝8.53，P<0.001)、工作记忆(B＝9.04，P<0.001)和知觉推理得分(B＝4.21，P＝0.045)较低。父母关怀在单词使用量50个及以下组更常见(Mann-Whitney U检验，P＝0.011)。结论单词使用量测定这种方法简单易行，有望成为评估日后智力水平的有价值指标。

简介：[摘要]0-3岁儿童二类疫苗接种的影响因素正在进行深入的研究,主要内容是两种疫苗的分类,疫苗接种的副作用,0到3岁儿童的二类疫苗接种的现状。影响疫苗接种的因素以及增加疫苗接种数量的措施,还需要明确认识疫苗范围和未来研究方向。由于家庭,儿童,疫苗和社区服务因素,我国的

简介：摘要关于睡眠障碍已有大量相关文献报道，但在儿科尤其是对0～5岁儿童睡眠障碍并没有得到应有重视。为提高儿科医生对0～5岁儿童睡眠障碍的认识，查阅近10年国内外相关文献，并对其临床表现和治疗方法进行综述。0～5岁婴幼儿睡眠障碍临床表现不典型且发病率高，儿科医生对此方面认识较差。睡眠障碍对0～5岁患儿认知行为发育有深远影响。

简介：

简介：摘要关于睡眠障碍已有大量相关文献报道，但在儿科尤其是对0～5岁儿童睡眠障碍并没有得到应有重视。为提高儿科医生对0～5岁儿童睡眠障碍的认识，查阅近10年国内外相关文献，并对其临床表现和治疗方法进行综述。0～5岁婴幼儿睡眠障碍临床表现不典型且发病率高，儿科医生对此方面认识较差。睡眠障碍对0～5岁患儿认知行为发育有深远影响。

简介：摘要：0-3岁是幼儿发育的关键阶段，也是开展健康教育的最佳时机。为了幼儿健康发育，关注幼儿心理健康教育，注重情感、性格引导培养，给予幼儿充足的关爱，用“爱”包围幼儿，用“心”引导幼儿，培养幼儿乐观开朗的心态，让幼儿健康快乐长大。在此基础上，本文从幼儿健康的角度出发，探讨健康教育开展策略，为幼儿教育提供参考。

简介：

简介：摘要：蒙台梭利《童年的秘密》一书是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。蒙台梭利指出:儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。孩子一出生就有了视觉、听觉、触觉、感知觉(本体觉)、前庭觉，利用这些感观，让孩子感知、认识这个世界。

简介：

简介：摘要：本文主要利用地方文献资料讨论清末民初云南城市岁时节俗变化的基本特点。发现清代直到清末云南城市的岁时节俗除增加了一些少数民族的节俗活动外，大部分的节日活动与北方汉族地区相同。中华民国建立后由于政府的主导，加之商品经济的发展，岁时节俗发生了一些新变化，总体而言传统节俗活动在民众中依然流传广泛。

简介：摘要：自2019年起，早教机构的数量呈井喷式增长，越来越多的父母选择上亲子课程。如何开展优质的亲子课程吸引家长和孩子，成为了教师们必须面对的问题。

简介：摘要目的研究3岁以上儿童肺炎后肺功能情况。方法本研究为观察性研究，通过对2016年1月1日至2017年12月31日首都医科大学附属北京儿童医院出院第一诊断为肺炎，且在出院后0.5~2.0年内门诊复诊的患儿进行肺功能检查，并收集其住院时病历资料、出院后临床信息和/或胸部影像学检查，观察肺炎后0.5~2.0年患儿的肺功能情况，并分析肺功能异常的危险因素。结果符合纳入排除标准，并进行门诊复诊者159例，完成肺功能检查者共100例，肺功能结果异常者46例。患儿性别和肺炎后肺功能结果比较差异无统计学意义(χ2＝0.975，P＝0.323)。肺功能结果与感染的病原体无相关性(χ2＝0.549，P＝0.908)。重症肺炎(χ2＝5.154，P＝0.023)、肺炎后肺部影像学异常(χ2＝4.464，P＝0.035)的患儿更容易出现肺功能异常。在74例>6岁儿童组中肺功能异常45例(60.81%)，表现为1秒用力肺活量(FEV1)，用力肺活量(FVC)，50%肺活量时的呼气流量，75%肺活量时的呼气流量，最大呼气中期流量实际值占预计值百分比以及FEV1/FVC%的下降。结论儿童肺炎后可出现肺功能异常，以小气道功能异常、阻塞性通气功能障碍及混合性通气功能障碍为主。肺功能结果与患儿性别、肺炎病原学之间比较差异无统计学意义。重症肺炎患儿和肺部影像学长期异常的患儿更容易出现肺功能异常。

简介：

简介：[摘要]幼儿口语表达是指幼儿用口头语言阐述自己内心想法与情感，与人沟通交流的一种行为。幼儿的口语表达直接影响幼儿的日常交往活动，但是在日常生活中，幼儿的生活环境、个体生理发育、教育环境等都会对幼儿的口语表达产生影响。

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简介：摘要：幼儿阶段是语言发展的黄金阶段。在幼儿语言教学中发现，因忽视幼儿语言发展特点，教学中采用的教学策略不当而影响幼儿语言发展，也是影响幼儿终身发展的重要因索。在3-6岁的幼儿语言教学实践中，教师要从幼儿语言发展特点出发，结合影响幼儿语言发展的因素，有针对性地思考对策，这样才能更好地促进幼儿语言能力的发展。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们对于心理健康教育的重视程度也变得越来越高，在此形势之下，幼儿心理健康教育也面临着不小的挑战。幼儿教师在开展教育教学活动的过程中，必须要对心理健康教育加以重视，并通过各种行之有效的途径加强心理健康教育的实施，以促使幼儿形成一个健康的心理。

简介：摘要 幼儿期是人格陶冶的最重要时期，也是可塑性最强的一个时期，是走向具有个性人生的起点。然而，随着当今社会的发展，以及独生子女的进一步普及，随之而来的“溺爱”、“娇生惯养”也比比皆是，他们普遍生活自理能力弱，抗挫能力差，这必将影响幼儿身心健康发展。为了培养孩子独立、自信、好学的良好个性品质，促进孩子形成完整的人格个性，我进行了一系列关于自理能力培养的活动。我想这对于幼儿有着现实和深远的意义，并将为幼儿可持续发展打下坚实基础。