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  • 简介:妈妈每天开车送我上学,可是学校门口路很窄,人多车多,汽车很难调头转向。一次,我去餐馆吃饭,看到餐桌上的转盘,不由得想到如果把它做大做结实,汽车在上面不就可以轻松转向了吗!于是,我设计了一款汽车旋转

  • 标签: 中学 科技发明 产品介绍 汽车旋转盘
  • 简介:你的脑筋会'转弯'吗?请迅速回答右面的问题。打一字:用刀。什么东西近在眼前?歇后语:娃娃赶场。'欧洲的大门'是哪个国家?

  • 标签: 脑筋大转盘
  • 简介:游戏规则邀请2~3位小朋友一起玩。掷色子,谁得到6就先玩。根据掷到的数字,前进相应格数。遇到,阅读该格的知识;遇到,前进5格;遇到,后退5格;遇到,答对问题者直接到达终点,回答错误者后退1格。1.除了掌控地理位置外,儿童智能定位鞋还有卡路里消耗、运动时长、亲情陪护等多种不同功能。3.自动绑鞋带的智能鞋:脚后跟的部位安装了

  • 标签: 游艺大转盘
  • 简介:游戏规则邀请2~3位小朋友一起玩。掷色子,谁得到6就先玩。根据掷到的数字,前进相应格数。遇到,阅读该格的知识;遇到,前进5格;遇到,后退5格;遇到,答对问题者直接到达终点,回答错误者后退1格。1.判断:智能机器人能够理解人类语言,并与人类对话。2.计算机不仅能完成人类指定

  • 标签: 游艺大转盘
  • 简介:例1(兰州)小明和小军两人一起做游戏,游戏规则如下:如每人从1,2,…,8中任意选择一个数字,然后两人各转动一次如图1所示的圆盘(转盘被分成面积相等的四个扇形),两人转出的数字之和等于谁先选择的数字,谁就获胜;若两人转出的数字之和不等于他们各自选择的数,就再做一次上述游戏,直至决出胜负.若小军事先选择的数是5,用列表或画树状图的方法求他获胜的概率.

  • 标签: 游戏谈 谈概率 转盘游戏
  • 简介:摘要转体桥施工时通常采用的施工方法为转体法,也是目前应用最为广泛的一种方法,但是其在进行对转盘的安装时,工艺相对较为复杂,盘下浇筑的混凝土密实度也得不到有效地保证,因此还需要对原有的技术进行改进优化。本文以跨沈山铁路特大桥的施工为例,着重讲述了对转体桥转盘施工的改进方法,同时在转盘的安装过程中,也给予了相应的施工技术,在最大程度上保证浇筑混凝土的密实度。以此来供相关人士交流参考。

  • 标签: 转体桥 转盘 改进 施工
  • 简介:打开尘封已久的记忆,那过往的岁月如秋叶在风中起舞、旋转、高扬,然后又轻落在我泛黄的日记里。

  • 标签: 旋转 回忆 日记
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  • 简介:转盘物块好奇妙,临界问题再添料;学生思维有疑点,物理图象显高招。'转盘—双物块'模型在高三二轮复习中仍然属于重点也是难点问题,学生往往不容易掌握,笔者发现用图象来处理这类问题,方法较为简单。一、双物块在转轴同侧【例1】如图1所示,A、B两个物块放在旋转圆台上,它们与台面的动摩擦因数均为μ,它们的质量均为m,它们离轴的距离分别为L、2L。A、B用细绳连接(物块可视为质点),开始时,细绳恰好伸直但无张力,现让该装置从静止开始转动,在角速度缓慢增大的过程中,试讨论A、B受到的摩擦力、绳

  • 标签: 化处理 图象化 模型图象
  • 简介:有些图形的面积直接计算很困难,甚至无法解答。而将其中部分图形巧妙旋转,则很容易得解。[例1]图1中大正方形的边长是16厘米,求阴影部分的面积是多少平方厘米。[分析与解]把小正方形旋转45°,如图2,可以看出阴影部分和空白部分的面积相等,所以阴影部分面积是16×16×1/2=128(平方厘米)。

  • 标签: 巧用旋转 旋转求 求面积
  • 简介:美国PSAudio正式推出全新的DirectStreamMemoryPlayer,亲切的经典造型,机身仍然选用低谐震铝合金铸造而成,相比昔日红极一时的PerfectWaveTransport高解像CD/DVD转盘,DMP(DirectStreamMemoryPlayer之简称)可从SACD光盘直接读取DSD数码讯号,配合内存容量有所增加的崭新改良的DigitalLens数据处理系统,还有自家研发超精度异步时钟技术双管齐下,彻底消除所有对声音构成负面影响的时基性失真,然后通过机背3组HDMI接口以12S分立制式直接传送给同门解码器,直接转化为动人音乐。

  • 标签: AUDIO 转盘 数据处理系统 CD光盘 负面影响 直接转化
  • 简介:某地区小学生毕业质量检测试卷中有一道填空题:如图1,直角三角形ABC是由甲、乙两个小三角形和一个正方形拼成的。已知AD=2.2厘米,BD=4.1厘米,那么∠1+∠2=()°,甲+乙=()平方厘米。阅卷结果显示,近500名学生中,求“∠1+∠2=()°”的正确率高达90%;而求“甲+乙=()平方厘米”的正确率不足20%。

  • 标签: 填空题 旋转变换 质量检测 图形的 解题思路 直角边
  • 简介:G·波利亚在《怎样解题》一文中指出:'题目一旦获解,就立刻产生情感上的满足,恰好错过了提高的机会.事实上,没有一道题可以解决得十全十美,总会剩下一些工作要做.经过充分的探讨与总结,我们总会有新的发现,而且在多数情况下,都能提高自己对这个问题的认识.'引例(西宁)如图1,已知正方形ABCD的边长为3,E、F分别是AB、BC边上的点,且∠EDF=45°,将△DAE绕点D逆时针旋转90°,得到△DCM.若AE=

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  • 简介:网格是一个简单又特殊的领域,将简单的图形放入网格,可以展示出许多奇妙的变换,下面就让我们一起来欣赏网格中的旋转问题.一、求旋转角例1如图1,点A、B、C、D、O都在方格纸的格点上,若△COD是由△AOB绕点O按逆时针方向旋转而得,则旋转的角度为().A.30°B.45°C.90°D.135°解析:首先要确定一组对应边,然后求出它们的夹角,它们的夹角就是旋转的角.观察图形可知OB就是OD绕点O按逆时针方向旋转而得,这时旋转了90°,故选C.点评:旋转角是一对对应点与

  • 标签: 旋转都求 网格旋转
  • 简介:摘要为了打破“大锅饭”、“平均主义”、“论资排辈”等陈旧观念,电力企业不断加强绩效管理工作,但是在绩效管理工作中却面临很多困扰。部分员工出现了消极情绪,从而产生了被动敷衍的现象,使得绩效管理效果大打折扣。究其原因,因为传统的绩效管理模式往往重考核而轻激励,360度正向激励可以更加有效激励员工工作积极性。

  • 标签: 正向激励 人力资源 积极性
  • 简介:在确立学校的核心文化之后,如何将人文精神更好地体现在学校的管理过程之中,成为目前学校管理者最为关心的问题。本文以常州外国语学校基于人本管理的学校360°校本评估实践研究为例,介绍在研究过程中,形成的"基于人本管理的校本评估"的实践模型、校本评估工具及量表,以期能为同类学校提供实践样板。

  • 标签: 人本管理 校本评估 评估内容及工具 评估再优化