简介:综合英语课主目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。长期以来,英语专业的综合英语课教学目的性不明,信息量低,思想性差,授课单调,教学过程中注意力主放在听、说、读、写等基本语言技能的训练上面,却忽视了教材内容和教学过程中对学生综合素质的培养,导致学生注重语言形式而忽视语言所表达的思想内涵,综合素质难以提高。在综合英语教学中引入BP制辩论,可以改进传统的教学模式,建构一个良好的“以学生为中心”的新的教学模式,有利于提高学生的学习兴趣,突破重点、难点,培养学生的综合能力,提高学生整体素质,对于培养全方位人才具有积极的作用。
简介:摘要:辩论本身纵横多个维度,基于广阔的知识面,对各专业人才培养思辨能力和提高国际视野,有重要意义。英国议会制辩论和华语辩论在技术性,真实性,对抗性,评价性上有较大差异,然而二者在首尾发言人职能,要求的思辨能力和文化交流碰撞上的作用是共融共通的。本文从中英文辩论的现状出发,从以上几个维度分析两者之异同,进行比较,力求探索辩论背后的人文素养和能力培养。
简介:摘要:2023年8月24日,日本福岛核电站正式启动核废水排海,国际社会一片哗然,引起了极大的恐慌和抗议。核岛废液排放系统(TER)用于收集、暂存、排放来自核岛的废液,是核电站废液管理系统的重要组成部分,作为核电站核岛废水排入大海的最后一道屏障,对于核电站的安全稳定运行起着重要的作用。本文根据近期社会热点和正常运行期间发现的问题,提出了几点建议,比如TER系统扩容改造、研发新型核废水净化系统、KIC画面增加潮位信息等,从而完善秦山核电方家山机组应急处理能力和正常排放监测能力,以极大的社会责任心保障人民群众的生命财产安全,减小因非预期核岛废水处理能力不足导致的超标废水排放事件的可能行,保障核电站的正常运行。