简介:摘要:改革开放至今,社会经济不断发展及国家有关产业得到快速提升的背景下,水利工程逐渐成为我国社会较为关键的基础建设,其中,水利工程机电设备的数量也成倍增加,这一现象导致水利工程机电设备管理者的工作压力不断提升。通过对水利工程机电设备运行异常问题管理,可有效延长设备寿命及为水利工程提供服务,在降低设备投资和维修费用及减少维修材料消耗的基础上,可降低企业建设和维护水利工程所需要总费用。
简介:摘要:随着当前科技进步的快速进步,机电设备的技术性也得到了很好的发展,其自动化技术水平也在不断提高。如果一个企业在机电设备应用的整个过程中出现了故障问题,就会立即影响到企业的正常运行,对企业的经济收入产生很大的负面影响,甚至可能导致事故的发生。本文重点分析机电工程设备运行异常问题及解决措施。
简介:摘要:在水利工程的机电设备运行期间,由于多种原因可能会引发机电设备的功能异常,进而降低水利设施的运作效能,对发电、灌溉和供水等关键任务的执行效率造成不利影响。因此文章重点就水利工程机电设备运行异常问题解决措施展开分析。
简介:摘要在电网系统运行过程中,电力调度是电网系统中最重要的组成部分,其运行质量直接影响着整个电网系统运行的安全性、稳定性。电网调度的工作范围主要是协助系统运行、负责指导和组织电力系统的运行。但是根据目前的情况来看,绝大多数电力企业的调度人员由于缺乏专业知识,专业技能不强,在电网调度操作过程中常常出现因操作不规范而引发系统事故的发生。本文结合工作实际,针对电网调度在运行过程中存在的问题进行分析,并提出科学有效的应对措施,仅供相关人士参考。
简介:摘要:随着我国市场经济的快速发展,人们对环境保护的重视日益增加,因此我国提出了绿色发展的理念。污水处理对环境保护具有重要意义,如果未经处理的污水直接排放到大自然中,很容易造成环境污染。为了有效解决污水处理问题,需要加快污水处理项目建设进程,加强对污水排放管理,解决水污染问题是环境保护的重中之重。基于此,本文主要阐述了污水处理厂的管理问题以及相应的对策。
简介:培育学生有效运用知识的问题解决能力是教师的重要任务。为此,教师必须充分把握问题解决的机制。
简介:
简介:问题解决是初中数学教学中的一个重要概念,问题解决指向学生的思维品质,能够促进学生有效地解决问题.在实际教学中,教师要对问题解决有科学的理解,并通过创设恰当的情境,提升学生的问题解决品质.通过有效的评价来引导学生反思,可以让学生在解决问题之后更好地生成问题解决思维,然后反过来实现有效地解决问题.
简介:曾在国外学术界中流传着这样一个笑话:有人提出这样一个问题,“假设在你面前有煤气灶、水龙头、水壶及火柴,你想烧开水,应当怎么做?”,对此有人回答为“在壶中添满水,点燃煤气,再把水壶放到煤气灶上.”提问者肯定了这一回答;接着提问者又追问到“如果其他条件都没有发生变化,只是水壶中已经有了足够的水,那你又应当怎么做?”这时被提问者往往会很有信心的回答道“点燃煤气,再把水壶放到煤气灶上.”
简介:当「问题解决」被认为是数学教学的一个目的时,数学问题解决是在一定的问题情境中开始,数学问题解决在一定的问题情境中开始
简介:摘要:小学数学教师应当尽全力改善课堂教学模式,追随新课程改革的步伐,打造出一个焕然一新的数学课堂,数形结合的教学方式便是教师首先应当考虑的。本文尝试从具体实例出发,初步探究如何实现直观的几何与精准的计算二者的有机融合,具体措施有:从生动鲜活的几何图形入手,让学生对新知识“摩拳擦掌”;几何图形是用来解决问题的,教师在授课前应当认真备课、查阅教学大纲;了解班级学生的掌握情况,及时帮助“几何感受力”不足的学生。希望给出的方案能为小学数学教学提供有意义的参考,帮助学生更好的学习知识。
简介:认知心理学研究表明,专家在解决本领域问题具有高效的一个主要原因是专家形成大量的、针对本领域特定类型问题解决的整体性表征——问题图式。本文分析了问题图式的构成,根据问题图式的结构,阐明物理复杂问题教学的目标,通过教学实例呈现实现目标的有效教学实施,并讨论不合理问题解决教学的类型和原因。
水利工程机电设备运行异常问题解决措施探析
论机电工程设备运行异常问题解决措施探析
电力系统调度运行问题解决
浅谈污水处理厂管理现状及问题解决对策
问题解决的机制
什么是“问题解决”
“问题解决教学”初探
读懂“问题解决”有效“解决问题
问题解决话“化归”
也谈“问题解决”教学
数学中的问题解决
几何直观,助力问题解决
问题解决与数学教学
初探问题解决教学
“问题解决”教学的探索
浅谈问题解决数学教学
物理问题解决教学探析
问题解决的实践探究