简介:摘要:TOD是指以公共交通为导向的发展模式。它能够充分利用土地资源,有利于协调城市发展。这一观念是最早是由美国专家彼得·卡尔索普(Peter Calthorpe)提出,当时主要为缓解美国的交通问题,便以公共交通为中心,展开分布划的划分,将区域进行有效分割。我们常见的交通工具为汽车、轻轨、地铁等,然后可以设立公用站点,以十分钟左右的路程为一个站点,以半径的建立相关的集团、文化、教育等区域。特别是在一些未开发的地区,利用这种方式进行规划,可以降低成本的投入,还能为城市交通提供便利。TOD模式运用先进的科学理念,在一些先进国家已经有广泛的使用,并且效果较为理想。
简介:中文摘要:随着国家城镇化进程快速推进,各城市土地资源紧张问题逐渐增加,地铁停车场、车辆段等市政交通配套建筑占地面积大的缺点也随之显露出来。出于节约利用土地资源的目的,湖涌TOD项目采取了EPC+TOD的建设模式,将市政地铁交通公共设施与民用住宅建筑叠加建造,建立佛山地铁TOD发展新标杆,体现居民公共交通换乘与通勤生活的无缝衔接体系。本文以湖涌TOD项目为例,对供配电系统设计方案进行分析研究,以供类似上盖开发项目参考。
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简介:摘要:在教育教研的发展改革中,越来越多的关于传统教学带给学生的弊端被发现,老师不可撼动的主导地位无意中扼杀了学生的创意思维与创新能力,学生的被动学习更让他们丧失了该有的批判性思维……那么,是否有一种教学方法能将课堂还给学生,让他们探索并享受学习的过程,进而获得知识与成长呢?“PBL教学法旨在培养学生的创新能力、自主学习能力及批判思维的能力。” 它是一种通过让学生展开一段时期的调研、探究,制定创新的方法或方案,解决一个复杂的问题、困难或者挑战,从而在这些真实的经历和体验中学习到新知识和获取新技能的教学方法。
简介:摘要:一场突如其来的疫情打乱了我们正常的教学秩序,为了积极响应“停课不停学”的号召,开展线上教学。线上教学面临诸多挑战,同时带来新的机遇,教育变革的必要性和迫切性凸显,从长远来看,当疫情结束,学生返校全面复课,如何将线上教学新模式与线下教学传统模式进行有效衔接,采用混合式教学模式,充分发挥各自的优势,探索建立面向未来的信息化教育尤为重要。
简介:摘要: SCP模式以综合技能训练为基础,以“文化群”为核心,以实践为导向 ,即把语言的学习和文化有效地结合在一起,培养学生四个阶段的文化敏感性。 SCP教学模式认为外语学习是以输入为动力,以输出为目的;培养文化意识能力必须以听说读写综合技能训练为基础,强调运用多渠道、多手段来构建教学环节。对 SCP教学模式的研究对文化教学设计具有重要的启示作用。