简介：这款U型拉环插头可方便用户单指将其拔出，而且后部开放式结构为多插头彼此首尾相连提供了可能。此外，其设计结构简单，造价也定会相对低廉许多。

简介：大学课堂应当是研究型课堂。培养教师的课堂,尤其需要构建研究型课堂。研究型课堂的哲学基础包括人本主义、后现代主义、批判哲学,研究型课堂的教育目标是＂成才＂与＂成人＂相融合,研究型课堂的基本理论是研究性学习与研究性教学,研究型课堂的教师工作包括五个环节——研究性备课、研究前引导、小组研究指导、课堂探讨、协商性评价。

简介：摘要

简介：Sino-U.S.economicandtraderelationsaremovingintoaneraof"competitiveinterdependence".Aneconomicandtraderelationshipthatismutuallybeneficialandwin-wininessenceisfacingchallengesthatfeatureacompetitive,zero-sumgamewhichpursuesrelativegains.Mutualsuspicionisthepsychologicalrootofthezero-sumgamebetweenChinaandtheU.S.whilethecognitiverootoftheirmutualsuspicionisthesenseofuncertaintyandlackofself-confidenceaboutthefutureofitsownandtheotherside.

简介：服务型执政党建设是马克思主义群众史观的根本要求,是党治国理政理念和执政方式的务实转变,是党全心全意为人民服务宗旨的时代体现,是党的群众工作路线的理论升华,体现了我们党坚持以人为本,贯彻落实科学发展观、履行执政责任的态度、决心和勇气.一、服务型执政党建设是马克思主义群众史观的根本要求马克思主义群众史观认为,社会发展的历史就是人民群众实践活动的历史,人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,是历史的创造者,是推动历史发展的决定力量.正如毛泽东所说:"人民,只有人民,才是创造世界历史的动力."

简介：

简介：设计并实现一种基于C／S模式的U盘防御系统，应用该系统可以防止非法U盘在计算机上的正常使用，避免电子文档被非法拷贝的可能，提高电子文档的安全性。介绍该系统的总体设计，着重分析系统需要解决的关键问题和实现方法，并提出今后的研究方向。

简介：建设服务型政府是我国行政体制改革的一项重要任务，服务型政府的某些要素与协商民主理论内在精神不谋而合。因此，协商民主在提高决策合法性、增强政府服务职能、培养理性公民和塑造政府形象等方面对服务型政府建设具有借鉴意义。

简介：TheU.S.-drivenTPPhascaughttheattentionoftheregionandisbringinguncertaintytoEastAsianeconomicintegration.China,theU.S.andJapanhavetakendifferentpositionsontheTPPitself.TheU.S.isactivelyparticipatinginTPPnegotiationsandtryingtodominateit.JapanregardstheTPPasatoolwithwhichitcanfurtherexploremarketsaswellasstrengthenitsrelationshipwiththeU.S..ChinaiscurrentlyassessingtheU.S.shiftineconomicstrategytowardsEastAsiaandthepotentialimpactsofTPPexpansion.

简介：当今，篮球运动在不断发展，世界各强队都在努力提高自身水平，并形成各队独特的技战术风格特点，以适应篮球运动发展带来的冲击和挑战。笔者认为现阶段世界篮球的发展趋势是：攻守节奏不断加快，进攻技术全面，投篮准，防守更具攻击性，真正意义的位置区分日趋模糊。

简介：高职＂双师型＂教师理论与实践能力整合,是职业教育师资队伍建设的标志和趋势。当下高职＂双师型＂师资队伍建设的现状是理论不着天,实践不落地,双向贫弱,停留在经验层面,多为经验型教师,必须追求理论与实践的双向提升。理论提升的路径是：理论的支持,实践的反思,方法的凝练;实践提升的路径是：在课改中学会课改,在企业实践中提高技能,在科研写作中提升综合能力。

简介：摘要职业教育担负着为国家培养大批高素质劳动者的历史使命，要培养出高素质的劳动者，必须有一支既有较强的理论功底又有扎实的实践技能水平和较好的职业素养的“双师型”师资队伍为保证。如何建设好这支队伍？本文从创新思路与实践做法两方面进行了研究。

简介：九型人格论属人格心理学范畴,其应用范围广泛.首先介绍了九型人格理论,然后结合目前高职院校人才培养的最终目标介绍了九型人格理论在班级管理、课堂教学、心理健康辅导、职业生涯规划中的应用.

简介：需求分析理论是ESP教学的核心，以及课程设计和课程评价的基础。从学习者的需求出发设计课程，为ESP课程提供反馈，以此提高ESP教学效果，可以使应用型本科院校培养出符合市场需求的应用型人才。

简介：让(u?弈吗？？

简介：Objective:Flupirtineisanon-opioidanalgesicwithoutantipyreticorantiphlogisticpropertiesbutwithfavorabletolerabilityinhumans.Thisanalgesicalsoexhibitsneuroprotectiveactivities.Furthermore,flupirtineantagonizesglutamateandNMDA-inducedintracellularlevelsofCa2+andcounteractstheeffectsoffocalcerebralischemia.Althoughflupirtinehasbeenusedtorelievepaincausedbydifferentdiseasesandclinicalprocedures,informationonthesafetyandefficacyofflupirtineislimited.ThepresentstudywasconductedtoinvestigatetheneuroprotectiveeffectsofflupirtineonU373malignantglioma(MG)celllines.Methods:CellviabilityandcellcycleanalysiswasperformedbyMTTassayandflowcytometry,respectively.Results:VariationsinthegrowthofU373MGcellsin5mMN-methyl-D-aspartate(NMDA),1mMflupirtine,andcombinedtreatmentindicatedtheantagonisticeffectsofNMDAandflupirtineonMGcelllines.Thevariationinthepercentageofgatedcellpopulationindifferentcellcyclephasesshowedsignificantvariationsafter48hoftreatment.Conclusion:FlupirtinehasneuroprotectiveeffectofonU373MGcells,whichlimitsitsuseinthepainmanagementofbraintumors.Thispropertywarrantsfurtherstudiesusinganimalmodelsandlarge-scaleclinicaltrials.

简介：Unlikethetraditionalrelationshipbetweenestablishedpowersandemergingpowersinmodernhistory,therearefavorableconditionsunderwhichChinaandtheUnitedStatescanpreventmajorconflictsineconomic,political,andsecurityareas.Thepressingtaskforthetwosidesnowistoenhancecommunicationandmutualunderstanding,andreduceordispelthemisperceptionssoastobuildupmutualstrategicassuranceandreduceoralleviateirrationalstrategicanxieties.

简介：据东方电气集团最新消息：2013年5月10日，由东方电气（广州）重型机器有限公司承制的、首次采用本公司生产的690合金U型传热管的防城港核电项目i号机组蒸汽发生器，顺利完成出厂前的水压试验，并取得圆满成功。该蒸汽发生器的水压试验包括一次侧水压试验和二次侧水压试验。该水压试验的目的是进行强度和密封性检验。

简介：考核是检验教学效果的基本手段。明确开放型考核的概念，分析高职思政课考核现状及原因，阐述高职思政课开放型考核应坚持的基本原则和基本架构，对增强高职思政课考核实效性，提升思政课教学质量具有一定的现实意义。

简介：党的十八大报告提出,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。深入推进高校学习型党组织建设是顺应社会发展的客观要求,在推进高校学习型党组织建设实践中,广西高校结合实际,作了一些有益的探索,取得了一定成效,但也面临着新的问题。深入推进高校学习型党组织建设,必须在加大组织领导力度、拓展学习主体,发挥榜样引路作用、创新学习载体、构建运转机制等方面进行深入的理论思考。