简介：摘要：本文通过近年来对求线性规划初始可行基的一些常规方法和的主要研究成果，进行归纳、简介和总结，并加以类比以及分析，给出各种方法的优势与不足．以便读者在解决具体问题时，根据所探讨问题的实际情况，找出相应的方法，以使达到方便解决所研究的问题．

简介：斯大林是苏联历史上一位重要而有争议的人物,对于其评价,历来是仁者见仁,智者见智.本文根据所掌握的最新资料,对最近几年来俄罗斯学者对斯大林本人及斯大林时期的一些新研究和新评价作一综述,从一个侧面加深对斯大林的认识.

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简介：流过汗流过泪掉过肉穿过独木桥,一叶轻飘飘的录取通知书,把我的人生跟档案捆在了一起。临近毕业,受了师长4年的苦心教诲,班上大部分同学却“幡然醒悟”,读档案真是敲错了门投错了胎。晚矣!生米已经煮成了熟饭。于是,还是这叽叽不平人,从学校一次性地被“批发”出去,“零售”到省内各个档案部门,脱“俗”者竟在极个别。

简介：摘要本文旨在研究细叶卷柏孢子萌发条件。选用不同的基本培养基、添加剂活性炭及激素组合培养细叶卷柏的成熟孢子，观察孢子的萌发情况。结果显示细叶卷柏的孢子在培养基组成为1/2MS﹢BA(2.0mg/L)﹢NAA(1.0mg/L)的条件下萌发状况最好，在1/2MS﹢BA(1.0mg/L)﹢NAA(0.5mg/L)也有较好的长势，而其他组成的培养基中孢子生长缓慢。本研究发现孢子的萌发与MS、BA、NAA浓度比有关，BA和NAA21比例萌发率高。

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简介：有一些永生有一些崩溃我说的,他们不信——开始,我恼怒,甚至鄙夷那些不信的人,后来,我安静了,不信就不信,没有哪一种意识形态可以垄断所有人。我只是笑笑,而后走开。事过不久,我说的那些被事实证明了——可当初听我说的人忘却了——只有我记着,再次相聚提起时,他们无言。最多说我有先见之明。这时候,我是骄傲的,有智者感——但不久,我知道这是规律,我只不过早把事实说出而已。就像人的感情,再亲密的两个人或者一群人也终有一天会崩

简介：上世纪70年代,在成龙出道后的一段时间内,虽然经历了武行、武术指导、男主角等不同角色的洗礼,但是,机遇仍未到,仍没有＂红＂起来。那段时间内,成龙很沮丧,他不知道自己的未来在哪,不知道自己在电影界能不能混出名堂来。一天,制片人吴思远来找成龙,他很看好成龙的潜力,准备带着他去拍片。一阵客气的寒暄后,吴思远开门见山地问成龙：

简介：眼看着就要换季了,想让老公陪我去商场买几件衣服,不想老公却往沙发上一缩:'不想出去,你自己在淘宝上买吧。'然后自顾自地拿起手机看小说。我见了心里像是堵了块石头似的,不说谈恋爱的时候,就前些年,老公都还是乐意陪我出去逛街的,甚至还得意地说,只有他选的衣服最适合我。我堵心不仅仅是为了逛商场这件事,而是生活中的方方面面。曾经老公很体贴,'吧唧'一下嘴,他就会问我要不要喝水?然后会端到我手上来。现

简介：我们生存在这浩渺宇宙中的一颗孤寂的星球上究竟有什么意义呢？或许是因为这个问题已被千万年以来的人不断思考过而显得复杂、令人迷惑。我们似乎对那些石头、那些树木存在的意义并不如此热切。人可能觉得它们在这世界的出现并不需要意义，或是它们本身就是自足的。

简介：十几年前，就陆陆续续在一些书法刊物上看到署名石天、古码山人的青年书家陈濂波的书法和篆刻作品，然而真正对他留下印象的是“’94国际书法大展”录古诗三首的章草四尺中堂，因我也是入选作者之一，加之那时中国书协主办的展事比较少，世面上流行集子也少，故凡新书集我几乎都认真真地翻阅数遍，看作品、看尺寸、看姓名、看省份、看创作内容、看创作形式，脑袋瓜里真正印上了陈濂波这三个字，而后在“一届全国正书展”

简介：关于绘画的兴奋视觉对画面的最初兴奋是来源于色彩,我们通过第一感觉直达色彩时,它的价值是永恒的,这是一幅画始终该保持的元素。色彩的兴奋如果要落实到画面上时,我们就要把各个元素清晰化:诸如色域、素描构成、虚实、碎与片、颗粒与含糊、有力与柔软等等诸多因素的安排。往大处说创作的冲动是来自文化冲动,所谓"时代的呼唤",在结构主义里是"所指",这是艺术的起点,也该是艺术的终点吧?!

简介：他们活跃在互联网，在虚拟的世界开疆辟土。他们是90后，用青春和梦想诠释人生的价值。

简介：看完七月的博客我好担心，留了好多话给她。七月一直都在给我她是快乐的假象，只是要我放心。可是她忘记了我的敏感。这些是可以感觉得到的，文字是不会骗人的。有一次，我惹恼了她。她在回信的时候写了我的名字，而不是她对我的称呼。我知道她生气了。

简介：美其名曰百宝箱，其实只是一个很精美的月饼盒。共有两层，用来装一些很特别的东西。

简介：摘要：现行的部编教材特别强调教读课文的示范作用，重在以教带读。鲁迅的文章作为语文教读课的经典，长期活跃于中学语文课堂。如何使经典焕发生机，融入课堂，走进学生心里，不但需要教师依“体”扣“本”，即按照文体特点和文本特征选择合适的教学内容，更需要教师创造性地巧设活动，让学生在活动中自主探究，不仅能够学“法” ,更能用“法”，以真正提高其语文素养。

简介：艺术并不是任何一种精神产品,一、艺术是人类的创造物在古汉语中,二、艺术是精神产品创造

简介：学本课堂，是指以学习者学习为本的课堂。学习者不是单纯地指学生，而是指教师、学生在内的直接参与者。也就是说，在学本课堂中，教师的角色将发生本质性的变化，教师要成为大朋友。就是这个大朋友，要少一些“任性”，多一些“思考”，在教学过程中，加强学情研究，关注和研究学生的学习态度、情感与方式，指导学习方法，让我们的学本课堂真正落到实处。下面笔者结合自己的教学实践谈一些粗浅的想法。

简介：有位老师上课的时候，发现有个学生时常低着头在画些什么。

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