简介：“三个代表”重要思想概论课应在传授知识的基础上，实施信念教育、素质教育、哲学教育、爱国主义教育和道德教育，化“三个代表”思想为忠诚信仰、内在素质、思维方法和民族精神，提升学员的人生品位。

简介：7月下旬，胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话发表以来，山东某预备役炮兵师结合正在开展的营以上预备役军官集训班认真组织学习，深入展开讨论，迅速兴起学习热潮。他们采取领导宣讲、干部领读、骨干辅导等办法。把预备役军官思想和行动统一到中央重大决策上来。

简介：为全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，坚决贯彻落实习主席一系列决策指示，牢记党在新形势下的强军目标，坚定强军信念，献身强军实践，努力为实现强国梦强军梦不懈奋斗，本刊从2014年第3期开始，以“牢记强军目标、献身强军实践”为主题开展征文活动。征文参考选题如下：

简介：教育实习是师范院校教育教学活动的一项重要内容.建立相对稳定的教育实习基地是教育实习中理论与实践联系的必由之路;质量至上、互惠互利、友好协商是建设教育实习基地的准则;坚持解放思想、实事求是、大胆创新、与时俱进,才能使教育实习基地的建设不断适应新形势、实现新飞跃.

简介：以院实施射击、通信课改革为出发点,针对改革实施的必要性、指导思想、改革的内容、改革的措施等几个问题进行了具体论述。为下一步改革提供几点借鉴,促进改革的顺利实施。

简介：本文以世界主要国家军队为对象，以近期几场局部战争为重点，通过分析信息化作战与建设的互动过程，试图从战争实践与理论探索的结合上，把握世界军事发展的潮流。

简介：任弼时为人民解放军的发展壮大作出了重要贡献。他关于人民军队建设的思想与实践主要包括：一、党是军队的绝对领导者,必须坚持党对军队的绝对领导权;二、人民军队来自人民,必须要为人民服务;三、政治工作是人民军队的生命线,要注重加强和改进政治工作;四、加强部队的教育训练和正规建设,努力提高军队的战斗力。

简介：在艺术类入校新生计算机应用能力水平偏低但存在差异的背景下,为提高计算机应用能力水平、信息素养和计算思维能力,进行《计算机与信息技术基础》课程分层教学模式研究,通过调查研究、课程建设等,建立教学目标分层,教学内容分层和教学评价分层,改变传统快慢班或讲授不同课程内容的分层方式,对教学内容进行整合,并进行分层递进教学。

简介：磨炼大学生学员战斗精神，重点应放在平时的养成上。要在平时的一些具体工作中有意识地磨炼意志．砥砺精神，培养作风。

简介：深化国有企业改革,必须充分发挥企业党建工作的政治优势、组织优势,确保企业改革、发展、稳定三者之间互推共进。

简介：人民的好总理周恩来，已经离开我们整整30周年了。他的一生都献给了中国人民的革命事业。遵义会议前后一段时期，周恩来身处党和红军的重要领导岗位，其军事实践直接与党和红军的前途命运密切相关。在红军渡过湘江、局势仍然十分险恶的关键时刻，他客观分析形势，迅速从红军遭受的重大挫折中汲取教训，果敢支持、采纳毛泽东等人的正确意见，铸造了符合中国革命战争实际的科学战争观念和杰出战略素养；在遵义会议上，他主动承担军事领导上的责任，坚决推举毛泽东出来领导和指挥红军，为实现党和红军历史上的重大转折立下了不朽功勋；在率师转战中，他协助毛泽东运筹帷幄，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，练就精湛指挥艺术和顽强战斗作风；他始终以确保对敌作战的胜利为最高原则，眼光远大，意志坚定，坚持北上，同张国焘进行了针锋相对的斗争，捍卫了党和红军的统一。

简介：“三个代表”重要思想为公安边防部队党建工作指明了方向，要按照“三个代表”要求加强部队党的思想建设，组织建设和党风廉正建设，提高党员官兵的思想政治觉悟，发扬党的优良传统，发挥党组织的战斗堡垒作用，出色完成公安保卫工作及各项任务。

简介：科学发展观作为世界观和方法论的具体体现，就其在部队建设中的指导意义和作用来说．离基层并不远。基层很多工作本身也必须符合科学发展的要求。理论来源于实践，更要去指导实践．实践的内容更丰富，理论必须与实践相结合才能发挥其指导作用。但在贯彻落实中．一些基层干部经常感到许多问题都可以用科学发展观来解释．都有关系，可又无从下手，感到着力点、切入点不好找，科学发展观似乎离我们很“远”。空军某飞行试验训练基地最近举办了一次学习贯彻党的十七大精神的理论研讨班，其中4名年轻机关干事的发言尤其引起人们的关注。他们提出了一个当前贯彻科学发展观联系实际还不够的问题．力图寻找把十七大精神、科学发展观与部队建设的实际相结合的切入点。本期特刊发他们的发言．供大家参考。

简介：<正>中国人民抗日军事政治大学,简称抗大,是中国共产党在延安时期创办的培养干部的军事学校,也是延安时期我们党创办的最有影响的学校。毛泽东把抗大的教育方针概括为:坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术。抗大先后培养了10多万名德才兼备的军政干部,为夺取抗日战争和解放战争的胜利,奠定了坚实的人才基础,为中国革命作出了不可磨灭的贡献。新四军依照抗大总校的办学模式,在华中创办的6所抗大分校,始终贯彻执行

简介：交通运输动员，是国家在战时统制各种交通运输线、设施和运输丁具，进行人员、物资、装备运输的措施。交通运输动员除了军队系统组织自身交通运输力量直接用于战争外，主要是运用国家权力，通过政府统一组织和调动社会交通运输潜力为战争服务，西方发达国家对交通运输动员一向非常重视，并在近期局部战争中有上佳的表现。

简介：境外反恐行动在国际上已有大量先例，对于一个境外目标面临恐怖威胁或遭受恐怖袭击的国家，是不容回避的现实问题。通过对境外反恐行动产生的根源、各国境外反恐的对策、采取的方式及其制约因素的综合分析，能够得出有益的启示。反恐怖斗争的严峻现实和发展趋势，要求我们探索境外反恐对策，切实保护国家利益和人民生命财产安全，同时为国际反恐斗争作出应有的贡献。

简介：宋举浦,军旅摄影家,曾在《人民画报》、《解放军画报》、《中国摄影家》、《摄影之友》、《摄影与摄像》等刊物上发表过许多幅给人印象深刻的风光摄影作品。他有着30多年的工程兵生涯,曾多年工作在崇山峻岭之中,对祖国的青山秀水有着特殊的眷恋之情,用他的话讲,那是一种浓浓的"大山之恋"。无论走到哪里,他都用手中的相机与高山对话,抒发一个老工程兵对祖国秀美山川的依依情怀。在他的风光摄影作品中,座座冷

简介：以往的《现代教育技术》课程教学效果评价存在诸多问题，本文针对《现代教育技术》课程特点，结合本校实际情况制定教学效果多元评价方案，并在教学中进行实践探索，结果表明教学效果多元评价方案能客观评价学生的学习绩效，充分调动学生的学习兴趣，提高学生的教育技术应用能力。

简介：文明礼仪教育是学校德育工作的一项重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。笔者通过多年的德育及教学工作实践，总结出一套贴近学生学习、生活实际，切实可行的文明礼仪实践活动方案，具体操作如下：

简介：学习实践科学发展观,学习是手段,掌握是要求,实践是目的。如何推进学习实践活动深入开展,进一步深化学习教育的效果,是当前各级必须着力把握的问题。从当前的形势和情况看,我认为必须着重解决好以下几个问题:一是深化学习效果,解决一个思想认识问题。应该说,通过这几年抓学习教育,广大官兵对科学发展观政治上认同、思