简介:<正>一、创设思维情境、诱发学生的创造欲在数学教学中,学生的创造性思维的产生和发展动机的形成,知识的获得,智能的提高,都离不开一定的数学情境。所以,精心设计数学情境,是培养学生创造性思维的重要途径。
简介:摘要本文在分析案例教学模式的内涵和特征的基础上,认为案例教学模式有益于促成中学生创新意识和创新思维的形成,培养中学生的学习能力,发现问题能力,分析问题和解决问题能力以及实践能力等创新能力。
简介:摘要在新课程背景下,小学生音乐教学重在培养学生的音乐素养,培养学生对音乐的兴趣爱好,陶冶学生情操,促进学生综合素质的提高。而我国传统的老师讲解、学生死记硬背等教学方式显然不能很好地培养小学生的音乐素养,提高学生的综合素质,反而可能导致学生对音乐学习失去兴趣,起到相反的作用。因此,要想培养小学生音乐素养,还需要改变教学方式,不断尝试教学创新。
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简介:摘要没有一本书可以囊括所有的知识,也没有一个老师可以教授所有的知识。在初中英语学习中,学生学习和学会的过程,都要靠学生自身去完成。英语是学生学会的,而不是老师教出来的,老师在教学中要正确的引导,有意识的培养学生自主学习的能力。在学习的实践中,让学生逐渐具备自主学习能力,不断的加强和提高,自然可以提高学习效率。
简介:摘要初中地理教育中,地图是非常重要的技能,地图技能的掌握对于地理教学来说至关重要。地图技能的学习不仅是地理学习的基础,同时也是核心素养的基本要求。地理学科核心素养包括人地协调观、区域认知、综合思维与地理实践力。而这些技能实际上都需要来自地图技能的支持。所以为了达成学科素养的有效培养,本文将着重分析初中生地图技能培养思路。
简介:摘要在科学活动中教师要善于巧妙地设置问题情境,将幼儿引入情境之中,使之产生获取答案的强烈愿望。教师要融科学知识于探索活动之中,真正实现活动游戏化、趣味化,让幼儿在玩的过程中,不知不觉地学会探索,体验发现的快乐。
简介:摘要高中英语课程应着重培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别是思维能力,以适应社会的需要。笔者通过全英授课、场景模拟和小组活动三个方面来培养中学生英语听说思维习惯。
简介:<正>江泽民同志曾多次指出:"创新是一民族的灵魂,是一企图家兴旺发达的不竭力……""创新的关键在人才,人才的成长靠教育……""教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面肩负着特殊的使命。"新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。课堂教学是实施素质教育、培养学生创新能力的重要途径。那么,在语文教学如何才能更好的培养学生创新能力呢?
简介:摘要逻辑能力是人们工作和生活当中较为重要的能力,在教学活动中需要得到重点的培养。初中阶段是学生培养各方面能力的重要阶段,所以在初中阶段培养学生的逻辑能力有着重要的意义,在初中教学过程中,数学学科是培养学生逻辑能力的重要学科,大部分数学问题需要学生拥有理性思维和较强的逻辑能力,因此借助数学学科对学生进行逻辑能力的培养有着来两方面的作用,首先可以提高学生的数学综合能力,其次锻炼学生的逻辑能力,培养学生的逻辑思维能力。
简介:摘要教学机智是教学艺术之花,是教师处理课堂偶发事件的必要工具,是生成课堂精彩的有力手段,是维持课堂秩序的重要途径。新课程呼唤教学机智的创生。教师的教学机智不是天生的,而是后天培养和锻炼形成的。因此,要注重小学青年教师教学机智的培养,树立正确的教育理念,拓展丰富的知识,培养良好的心理品质,重视教学经验总结。
简介:创新能力是一点点累加成螺旋式上升的一个过程,是让学生们在学、做、反思中逐渐的去提升认知能力。本文就如何在高职动画设计课程中进行创新能力培养做一探讨。
简介:摘要野外考察或社会调查活动既能开阔学生视野,又能培养地理实践力。研究性学习让学生主动地获取知识、应用知识、解决问题。地理实验动手、动脑,实践力有质的飞跃,这将使学生受益终生。
简介:当前高考是知识与能力的综合考查,单有坚实的知识水平还不够,还须有良好的心理承受能力才能得到充分的发挥。在考场上能否轻松自如地发挥自己的正常水平,本身就是高考能力的一个隐性要求。它为学校选拔高素质的人才起到了重大作用。由于不同的考生所受的来自各方面的影响不同,就表现出不同的心理状态
简介:摘要在小学语文教学过程中,教师要注重培养学生的阅读理解能力,促使学生听说读写等基本能力实现提升。这要求教师不断改进教学方法,在课堂上加强对学生的引导,让学生深入、全面的分析与理解课文,这样才能增加知识的理解,并实现语文成绩的大幅度提升。本文将结合小学生实际情况,探讨了如何培养其语文阅读理解能力。
数学教学中如何培养学生的创造思维能力
案例教学模式与中学生创新能力培养研究
小学音乐教学中怎样培养小学生音乐素养
初探“网络”环境下的小学语文阅读能力的培养
师范生教学技能培养的创新模式研究
初中英语自主学习能力培养与实践研究
如何在初中地理教学中培养学生地图技能
浅论高中政治学科核心素养的培养
在科学领域活动中培养幼儿探究与运用能力
浅谈高中生英语听说思维习惯的培养
利用民俗特色文化培养幼儿爱家乡情感
浅谈语文教学中学生创新能力的培养
初中数学教学中逻辑思维能力的培养
小学数学学生计算正确率的培养
小学青年教师课堂教学机智的培养策略
发展学生的主体性培养学生的道德能力
高职动画设计课程中创新能力培养的探讨
高中生地理实践力的培养方式探索
浅析心理素质在考试中的异常和培养
论如何培养小学生语文阅读理解能力