简介：花．异彩纷呈．美不胜收。国花易种，洋花难移。若不顾条件地将洋花移植在我们的国土上，未必能够生机重现，更难在百花园中增色添辉。“我正在学习种洋花．也试着把海外证券市场的”理念与经验“之花带到内地来”．中国证监会首席顾问梁定邦先生，于“五一”前夕．神采奕奕地在北京京广中心19楼的贵宾室里接受本刊记者专访时．正是轻松地从种花之道谈起，阐述借鉴海外经验不可生硬照搬的道理，并深入浅出地畅谈了有关证券中介机构监管的诸多问题。

简介：改革开放以来，会计师事务所等中介组织迅猛发展，为经济和社会各项事业的发展，促进社会主义市场经济体制的建立，发挥了重要的作用。

简介：职业教育的公关在于使公众不断了解教育内容、实践以及需求，激发有识之士对教育状况的兴趣与合作。公共关系的发展在于公众与教育者之间不断的交流。

简介：有这样一则消息，北京的一家外企不久前欲在国内寻找一个项目管理人员，开价年薪4万美金，但遗憾的是国内受过此项训练的人实在寥寥，最后这家公司只得花费8万美金的年薪从台湾招人。

简介：教师的职业技能,从逻辑层面、事实层面、价值层面上分析,可分为认识技能、意向技能、活动技能三类,它们相互制约,相互联系,发挥着整体功能。在培训中,应贯彻系统性原则,突出顺序性,连续性,保证整体功能的发挥;还要贯彻自觉性、理论联系实际、差异性以及反馈控制等培训原则,使受训者达到预先设计的技能标准。

简介：重拾“草原奶王”的恩怨故事(见本期《商界名家》)，在叹郑俊怀晚年落马、羡潘刚少年得志、赞牛根生东山再起之余，我们的关注也被牵引到企业家的中国式职业生存上来。伴随企业被做大的同时企业家本人也因此“做大”，如果说大企业依然存在“生存危机”，那么“大”企业家也同样需要应对自己职业生存的问题。

简介：新准则颁布后，企业会计业务面临一些新的判断课题。笔者结合多年的工作经验，对关联方交易、非货币性交易、或有事项的职业判断与会计处理做一探讨。

简介：职业学校财会专业会计电算化的教学,在课程设置上应定位于技能操作与程序编写的结合上,重在会计软件开发,在教材体系上,将电算化程序的设计和会计自身特点有机结合,并将理论教学与上机实验同步运作.

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简介：《劳动法》第六十七条规定:“国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技能标准,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。”依据该规定,1994年6月,经中央编委批准,劳动部职业技能鉴定中心成立,发展到现在,各地区、各部委在劳动部的统一布署下相继成立了技能鉴定中心、鉴定站,开展了部分工种的技能鉴定试点工作,取得了一些成

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简介：随着计划经济向社会主义市场经济转轨，粮食企业参与市场竞争，而竞争的各种手段都与行业的职业道德有着密切的关系。加强职业道德建设，树立良好的部门形象，企业就会兴旺发达，否则，企业就会衰落，甚至在竞争中被陶汰。要加强职业道德建设，树立粮食部门的良好形象，我认为必须抓好以下几方面的工作。一、掌握特点，提高认识。职业道德就是具有自身职业特征的道德行为准则。粮食部门的职业道德就是指部门行业应当遵循的、具有职业特征和自身特殊要求的道德准则和规范。其除了具有商业职业道德以外，还有其特殊性，主要有三方面：1、商合的特殊性。粮食商品是特殊的商品，是军需民食的必需品，粮食部门肩负着国家和社会稳定的重任。千百年以来流

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简介：职教学生是一个特殊的社会群体，从心理不稳定到逐步稳定，在这个阶段，培养他们的创业意识及心理品质是非常重要的。影响他们创业成功的非智力因素，主要是动机、兴趣、情感和意志等，这些品质在创业活动中有着极其重要的作用，必须强化对职教学生创业意识的培养。

简介：作为新兴的高职院校，在其科技研究、教育研究活动方兴未艾时期，科研档案在学校发展中的作用至关重要．文章阐述了高职院校科研档案的归案内容及归档方式，分析了高职院校科研档案管理工作现状，提出了做好高职院校科研档案管理工作的措施。

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简介：由中国加入WTO后，为适应当今和未来激烈的市场竞争，加快培养造就一批职业化、现代化、国际化的优秀职业经理人成为必要。为此，由中国生产力学会、中国民营科技促进会、北京大学当代企业文化研究所、中国职业经理人联合会（香港）等四家权威机构合作，将在2005年6月联合举办首届中国企业职业经理人“魅力奖”活动和2005中外企业CEO职业经理人高峰论坛。

简介：为解决药价居高不下、缓解老百姓看病贵这一问题，都江堰市政府大胆尝试“医药分家”，推行药品零利润进价销售让利老百姓，再由政府拨出专款补贴医院。从3月起都江堰市政府在虹口、中兴两所乡镇卫生院实行“药品零加价”试点。

简介：“赏识”在词典里的解释为给人表扬或赞扬，以调动人的积极性。它使作用对象的生理和心理产生快感．做起事来心情舒畅，按照老百姓的话说，就是干起事来有劲。“赏识教育”是每位教师都使用过，无意中又遗忘的教育；是承认差异，允许失败的方法，是让教师成为教育家的教育；更是使学生舒展心灵，尽展潜能的教育。“赏识教育”是让教师走进学生心灵、走出教育误区的教育；是教师在享受中教、学生在欢乐中学的教育；是让学生天天快乐、教师日日赞叹的教育。美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。因而，赏识从本质上说就是一种激励。它可以帮助失败者找回自信，找回自我教育的能力。

简介：