简介：

简介：一、教学目标1.带领学生走进图书馆重温《红岩》故事,学习阅读经典小说的方法。2.结合作品故事情节、人物细节刻画品读人物形象。

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简介：图书馆工作要以促进学生成长、服务教学为目标，要在引导师生读书、开展丰富多彩的活动中为师生，营造浓厚的书香氛围。我校依托学校图书资源．发挥图书馆自身优势，以“学生在故事中成长”为学校特色品牌，在促进学生全面发展，实现终身发展等方面奠定了坚实的基础。

简介：经过专家组评审和有关领导的审看,2008年,从1000余件全国优秀阅读指导课案例中评选出一等奖7名、二等奖13名、三等奖17名、组织奖4名。其中,一等奖

简介：对于中外学术界长期争论的图书馆员教师属性问题,文章认为高校图书馆员是一复合角色,从职业角度讲,高校馆员不是教师,而复合角色之一是具有教师性角色,所以高校馆员又是教师,高校馆员应履行自己的教育教学职责和义务。文章论述了高校馆员教师角色形成的依据。

简介：教师博客在教师个人知识管理和完成教学任务中的作用越来越重要，中小学图书馆应该充分重视和挖掘教师博客在知识交流中的功能及其包含的隐性知识，为教师博客的开设构连有效的平台．并在法律、道德和技术的层面上对教师博客进行有效管理

简介：网络搜索表明,高校教师心理焦虑问题比较严重。在分析原因的基础上,从馆藏丰富、可提供便捷免费服务和适合高校教师特点三个方面论述图书馆缓解教师焦虑的可能性,并提出具体做法。

简介：由湖北省图书馆联合武汉市漫画研究会共同举办首届＂楚天智海杯＂漫画比赛。经过7个多月的收集,共收到来自全国22个省、市、自治区、直辖市的347幅作品,其中网络投稿153幅,原稿寄送194幅。在这汇集了全国22个省市的百余幅漫画优秀作品中,可谓海纳百川,群贤毕至,不仅投稿数量多,而且质量较高。不仅吸引到了民间漫画好手的参与,而且不少漫画名家也寄来了作品原稿参赛。

简介：学校图书馆的服务对象主要是教师和学生。教师的主要任务是教学,学校图书馆的工作重点是帮助教师开拓视野,丰富教学内容,提高业务水平,改进教学方法。本文从阅读心理,阅读兴趣和能力方面,谈谈学校图书馆如何更好地为教师服务。1.了解教师读者的阅读心理及需求特点,主动为教师服务。高中教师的文化程度较高,都具有大专以上学历,同时围绕高考这一中心工作的需要,决定其阅读特点如下:

简介：教师资料室是中学图书馆的重要组成部分。它是中学教育、教学参考资料的中心。教师资料室对于中学开展各项工作无疑起着举足轻重的作用。但是,随着近年来“生本教育”理念的提出,一些教育机构和学校领导为了应付上级部门检查,单纯追求学生生均拥有图书量和学生阅览室硬件达标,减少了教师资料室的资金投入,忽视了硬件建设,使教师资料室无法正常开展工作,这种做法是十分不负责任的。

简介：一、问题提出中小学教师通过教育类期刊的利用,可以获取教育资料信息、教学经验和实验研究成果,学习新观念、新知识,是教师自主学习、自主研究、自主提高的重要途径。鉴于目前中小学教师利用教

简介：江苏省教委为了促进学校图书馆(室)的管理工作更加科学化、规范化,全面提高图书管理人员的素质,充分发挥图书馆(室)及管理人员在实施素质教育中的作用,决定1998年开展评选普通中小学先进图书馆(室)和优秀图

简介：对于青年馆员的成长问题,以调查的方式,以湖北省图书馆实践为例,分析青年馆员成长的优势、劣势和影响成长的因素,提出解决青年馆员成长中现实问题的途径。

简介：阅读是语文教学的重要组成部分。语文教师在语文教学中，要寓教于“趣”、寓教于“活动”．根据小学生的特点，树立榜样，以身作则，随机进行阅读指导。

简介：经中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中国教育学会教学仪器设备分会研究决定,2010年7月于河北唐山市举办＂第十届全国中小学图书馆工作暑期高级研修班”。

简介：经中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中国教育学会教学仪器设备分会研究决定,2010年7月于河北唐山市举办＂第十届全国中小学图书馆工作暑期高级研修班＂。

简介：2008年江苏省中学图书馆调查报告分为三部分．一是“江苏省中学图书馆事实数据调查分析”，该部分将在《新世纪图书馆》上发表：这里是“学生问卷调查”和“教师问卷调查”两部分。调查报告对江苏省中学图书馆现实情况和师生的反映进行比较分析．并提出主要改进建议。