简介：高等院校的"人才"、"器材",是办学的主要条件。实验教学是整个教学工作的组成部分,实验教师是开展实验室工作的支柱,是整个教师队伍中的一部分,他们的工作是和其他教学人员共同担负着培养人、教育人、锻炼人的重任,具有较强的渗透性,应该和理论课教师一样具有同样的要求和具备较高的道德水平和文化素养,并得到社会的尊重。就高校自身而言,特别是工科院校所具有的特殊性、条件不同,除具有人民教师所共同具有的地位和作用以外,

简介：王建磐在《教师教育呼唤开放式》(载《文汇报》2005年5月19日)一文中指出，就业的市场化已经在客观上打破了原有封闭的师范教育体系，国家更顺应这种发展趋势，鼓励综合性高校和非师范类高校参与培养、培训中小学教师，使得一个开放的教师教育体系正在逐步形成。开放的教师教育体系为教师教育的发展带来了生机和活力，也给原有的教师教育体系带来更多的机遇与更严峻的挑战。

简介：馆陶县教师进修学校交通便利，位置优越，环境优雅。学校占地8．3亩，建筑面积4000余平方米，教职E29人，专职教师22人，高级职称7人。近年以来，学校在县委、县政府尤其是省、市、县教育主管部门的正确领导和大力支持下，牢树“服务教育、服务教学、服务教师”理念，确定了“三个创建”目标思路和“三个提升”工作措施。

简介：教师的专业化是教师教育发展的一个世界性课题.本文着重对教师专业化与教师发展及教师专业化与教师教育体系的关系问题进行探讨.

简介：实施素质教育的关键是提高教师素质.本文对历史学科教师应具备的素质作一些简要的探讨.

简介：教师的教学智慧是指教师根据已有经验．反思自己的教学过程而形成的解决突发事件和对待处于激情状态的学生时表现出的价值取向和品质。这种品质内化于教师教学实践过程的各个方面，由教师的理论智慧、教师的敏感性、教学机智和道德、情感关注等要素构成。文章试图对直接影响教师教学实践的教学智慧的内涵及其结构进行论述．

简介：

简介：本文从"创新"这一概念入手,分析了创新教育的意义和创新教育的主要内容,进而讨论了在创新教育中教师角色如何定位,如何实现由传统型向创新型教师的转变过程.

简介：

简介：进入新世纪以来，瑞典教师教育在政府新政策的支持下，不仅摆脱了上世纪末师资建设中的困境，恢复了原有高水准的教育水平，而且还在培养目标、教育模式、课程设置与教育实践等方面具有了新的特色，取得了令人瞩目的成就，从中我们可以得到一些有益的启示。

简介：<正>集体备课,是教师在日常工作中,经常进行的一项活动。很多集体备课,在教学中都取得了良好的教学效果。这一活动的开展,能够集思广益、扬长避短,能够提高教师的业务水平和教学效果,使教师的教学过程臻于完美,使教师的教学活动更具艺术性。而今,新课改

简介：提高课堂教学效益,提高教育教学质量,真正办好一所学校,归根到底必须依靠全体教师.教师的主观能动性被调动起来,对全面提高教育质量,办好学校具有重要意义.因此,分析影响教师积极性的原因,研究如何提高教师积极性,特别是如何提高青年教师的积极性就显得特别迫切和重要.本文试图就这一问题谈一点个人认识.一、影响教师积极性的因素

简介：美国是最早进行大学教师发展实践的国家，20世纪60年代，大学教师发展工作早期的目标是为了提升教师教学技能，满足教师站稳讲台的需要。其后，随着大学教师发展工作的组织化与制度化，越来越多美国大学和学院设立大学教师发展专职机构，大学教师发展由最初的教师个体目标向学校的组织目标演进.

简介：教师节就要到了，身为教师的我禁不住回忆起我的老师。在众多恩师中，我首先想到的就是我小学时的恩师仝老师。

简介：教师对中世纪大学的发展具有重要的推动作用。文章将中世纪大学教师作为研究对象,通过对其产生和来源以及大学教师群体管理中的任职资格、收入来源、职业地位、教师特权进行探讨分析,获得对我国高等教育教师管理的几点启示。

简介：发挥教师导向作用二法教师在历史教学中的导向作用，就是有针对性地强调某一点，在关键时刻避免学生走弯路、走迷路，使学生在教师的正面引导下顺利完成学习任务。从这个意义上讲，导向是一种手段和方法，是为一定的教学目的服务的，是教师的主导作用在新形势下的深化和发...

简介：学术责任是大学教师应尽的职责。大学教师需要对学生负责、对科学负责、对社会负责。目前大学教师队伍中存在着忽视人才培养、违背学术道德、缺乏社会责任等不良现象，对此，需要通过培养独立人格、遵守学术规范、加大监管力度等措施把大学教师的学术责任落到实处。

简介：在介绍中美两国高校师资状况的基础上，比较了两国教师评聘程序和人才测评标准，阐述了我国应借鉴美国大学教师评聘的一些科学的评聘标准，这样有利于完善我国高校教师评聘制度，有利于我国高校建设一支高素质的教师队伍。

简介：一、大学教师专业化的历史流变1．中世纪大学：学者作为教师。中世纪大学是追寻真理的志趣相同或相近学者的行会组织。2．19世纪初大学：教师作为研究者和教育者。

简介：教师是高校最宝贵的人力资源，教师队伍建设关系到高校的教育质量。美德作为西方高等教育强国，在这方面有独到之处。本文试从美德两国高校教师的聘任制、考核制、薪金制三个方面着手进行比较研究，望能找到对我国高校教师管理的有益启示。