简介：根据党的十六大精神,新世纪的教育发展要坚定不移地遵循邓小平同志'三个面向'和江泽民同志'三个代表'的重要精神,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务与生产劳动和社

简介：我国高职院校体育常规管理处于观念和管理模式滞后的局面，客观上制约着体育管理自动化的实施过程，脱离软件专业开发人员，根据高校体育教师工作的实际情况，自主开发管理软件，把工作中涉及到各项内容有序地结合起来，简化工作流程，提高工作效率，这样体育管理中的自动化程度将达到质的飞跃，这也是学校体育管理模式的发展方向。

简介：采用＂成就动机问卷＂、＂MBI量表＂和＂离职意向量表＂测查我国部分高校体育教师的成就动机、职业倦怠和离职意向。结果表明：高校体育教师追求成功动机和避免失败动机的趋向水平均较低,职业倦怠处于一般水平,离职意向不强烈。性别、年龄和教龄可以通过成就动机和职业倦怠对离职意向进行间接预测。追求成功和避免失败与职业倦怠的关系模式不同,追求成功的动机对职业倦怠是负向预测作用,而避免失败的动机对职业倦怠是正向的预测作用。职业倦怠是成就动机与离职意向关系的中介变量,经职业倦怠变量的调节,成就动机对离职意向的直接影响与间接影响相互抵消。

简介：对目前中小学健康教育师资力量薄弱的成因进行分析,提出普通高校要积极做好健康教育教师职前培养、中小学校要加强健康教育教师职后培训并采取多种激励措施稳定健康教育教师队伍等建议。

简介：通过问卷调查法、文献资料法、分析法等对湖北高校体育教师使用现代教学媒体的现状进行调查研究.主要结论:高校体育教师使用现代教学媒体的整体水平较低,但已认识到它在体育教学中的重要作用,并希望通过有效的培训迅速掌握、提高;高校应加强体育教学中现代教学媒体的软、硬件建设,进一步加大对体育课程的质量管理,创造现代教学媒体的使用环境.

简介：我国高校教师队伍健康状况不佳,其原因是多方面的,由于我国学校教育存在的弊端、学校体育工作中的失误,致使人均接受16～19年学校教育的高校教师们身上反映出来的体育意识淡薄、体育知识贫乏等,导致他们体质严重下降.为了改善高校教师的健康状况,必须转变教学观念,转移教学重心,摆正学校体育的位置;强化学生体育意识,树立终身体育观,注重学生体育健身能力的培养;学校体育课程的改革与建设目标应是终身体育,要为学生的终身体育奠定基础;要大力开展群众体育,尤其是广大教职员工的群体活动,培养他们的体育兴趣,强化他们的体育健身意识.

简介：通过文献资料、数理统计、逻辑归纳、对比分析等科研方法,对河北省普通高校体育教师足球方向科研论文的数量、类型、层次水平、研究对象、研究方法、研究内容、论文作者基本信息及论文合作情况进行统计分析,并与其他省市对比,量化评价其发展程度。目的在于了解其目前客观现实状况,从而提出具有建设性的合理化建议。

简介：运用文献法、专家访谈法、问卷调查法，数理统计法、比较分析法，对福建省高职院校体育教师队伍现状的年龄、职称、学历、科研、思想状况进行了调查。结果表明：福建省高职院校体育教师数量严重不足；年龄结构基本合理；学历、职称偏低；科研能力较差；职业稳定性强。

简介：运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对甘肃省新建本科院校体育教师队伍建设现状进行调查，结果表明：体育教师队伍建设落后于社会发展，存在很多薄弱环节，缺口大，任务重；性别比例失调，新鲜血液少；学历偏低，中青年专家型教授稀缺；整体科研能力不高。

简介：综合运用各种研究方法,对湖北省普通高校428名教师的体育锻炼行为进行了问卷调查。结果表明:湖北省普通高校教师的压力较大,锻炼人群偏少;大部分教师每次锻炼的时间、强度比较科学;锻炼项目以跑步、篮球、乒乓球、羽毛球为主;体育消费水平适中;锻炼的主要动机是"强身健体"、"娱乐"与"丰富业余生活";影响其参加锻炼的主要因素是"没时间"。同时针对此情况提出相应对策以促进其积极参与体育锻炼。

简介：在竞技运动训练中存在着许多时间学规律,尤其优秀运动员在大赛前竞技状态调控方面的要求越来越高,对这一课题的研究将对运动员竞技状态的科学调控有着十分重要的现实意义.这一课题的研究将包括赛前训练时间调控的科学意义及影响因素、赛前训练阶段构成的时间学特征的界定及其时间构成模式,以及中短期赛前训练中各相关训练学因素的时间学特征及其全过程的总体时域模型的确立等内容.

简介：本研究采用行动研究方法,以一位小学体育教师进行行动研究为历程,通过资料收集和分析,以体育教师自身反省为研究起点,指引行动以获得体育教师专业发展。最后提出了本研究的主张：农村体育教师还应作为知识的创造者,积极主动承担起专业自主权责任,并积极反省、解放思想。

简介：2007年，教育部、国家体育总局、共青团决定在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万青少年学生阳光体育运动。“阳光体育运动”的开展需要广大教师的积极参与，因此。加强高校体育教师队伍建设显得尤为重要。文章通过分析高校体育教师队伍建设现状，探讨其发展对策，为“阳光体育”在高校的顺利实施提供理论参考。

简介：运用文献资料、调查、数理统计等方法，从专业教育理念、专业知识技能、专业能力和专业伦理等方面分析“长三角”地区中学体育教师专业化发展的现状和影响因素，从而提出改进意见。

简介：采用问卷调查、访谈、数理统计等方法，对浙江温州市中学女体育教师的职业倦怠状况进行调查，发现温州市女体育教师的职业倦怠程度整体处于中等偏高水平；在年龄、教龄、婚姻状况、区域、学历、薪酬水平和职称上差异显著，在学校类型（省市重点和一般中学）和课时上不存在差异，并从社会、职业、组织和个人四方面分析致倦因素提出缓解措施。

简介：采用定性研究与定量研究相结合的方式分析河南省属高职高专院校体育教师职业能力,河南省属高职高专院校体育教师职业能力总体水平良好,但个体之间存在一定差别。