简介：摘要：幼儿是一个国家发展的未来，幼儿教育在一个人的人生成长历程中也占有重要位置，在幼儿时期接受到科学合理的教育，可以对幼儿的成长起到积极影响，促进幼儿的身心健康发育。在幼儿的教育中，教师是主要的学习对象，由于幼儿对外界事物认知不足，所以教师的思维方式、视野宽度等影响着幼儿对事物的认知。教师是幼儿的启蒙者、引导者，需要以渊博的学识开拓幼儿认知事物的眼界，以充足的耐心引导幼儿、陪伴幼儿，以科学的教育方式启发幼儿、培养幼儿的思维方式。在幼儿教育中，教师要运用科学先进的教育理念武装自己的头脑，积极运用创新思维创新教学模式，大胆的进行教学方式探索，积极为幼儿打造良好的学习氛围，鼓励幼儿主动参与教学活动，为幼儿的健康成长保驾护航。

简介：摘要：为了更好地开展小学语文教学，教师需要提高对小学语文习作教学的重视，调整小学生习作内容脱离实际和内容空洞的问题，并且应该从“333”小学习作教学模式入手，思考应该如何开展小学语文习作教学。

简介：摘要：高职院校开展舞蹈教育实训教学模式，对舞蹈专业学生未来发展具有非常重要的教育意义，要想从根本上培养社会所需要的舞蹈人才，这就需要结合当前社会对舞蹈专业需求开展相应的教学模式，而实训教学模式正是基于这样的背景下所产生的， 就此本文从多个角度探讨高职舞蹈教育实训教学模式，以供参考。

简介：摘要：现如今，我国综合国力增强，教育事业不断发展。“双减”政策的实施推动家校社协同育人工作进入了新时期。当前，家校社协同育人还面临着观念、渠道和方式上的困境。家校社协同育人，要聚焦立德树人根本任务，以家庭教育为基础、学校教育为核心、社会教育为保障，通过更新家校社协同育人的教育观念，明晰不同主体协同育人责任，大力发展社区教育，构建良好的教育生态，使教育回归本质。

简介：摘要：目前，基础教育发展迅速，为落实普通高中课程标准提出的“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实”的要求，单元教学设计成为近年来高中政治学科教学改革探索的主要路径之一，被逐步运用于高中政治教学。单元教学的实效受教情、学情、考情等多种因素共同影响，如果将单元教学设计的相关要素看作是一个整体，那么教师的课程意识和课程能力就是整体中的最关键部分，决定了单元教学设计是否能通过统领、整合、优化诸课程要素，得出指向学生核心素养发展，符合新课标精神，校本化、生本化的单元教学方案。当下，由于政治学科教师对单元教学设计的认识程度深浅不一，良莠不齐，单元教学在高中政治教学中的实践效果也千差万别。通过对高中政治单元教学行为的观察，我们发现一些教师普遍存在典型的认知偏差。从思想上纠正错误的认识，在行动上克服错误的做法，才能真正发挥单元教学对高中思政引导学生立德成人、立志成才的独特教育价值。

简介：摘要：目前高等教育在社会发展形势下得到了全面化发展，然而高等学校也面临学生就业的难题，同时这也是高校需要面对和解决的问题。高校的教育工作为社会培养了一批高技能型人才，为此在学生面临就业选择时应做好指导工作，这也将是学生步入社会的奠基工作。在就业指导的同时，应与时俱进，跟随就业现状的变化来改变指导模式。为此全文在通过对传统就业指导模式的分析下，针对社会发展形势来将新型就业指导模式开展研究。

简介：摘要：在小学教育中，数学是大部分学生望而兴叹的学科，因为数学需要一定的思维逻辑以及想象空间，而小学生因为年龄特点，他们并不具备这种能力，所以就导致小学数学的课堂气氛枯燥，教学质量也一般的情况。而探究式教学就是为了顺应新课改背景，尊重学生的主体性研究的一种创新教学，这种教学方式可以有效改善学生对学习没有热情、教学质量低下的情况。所以教师应当反思自己的教学方式，将探究式教学运用在实际教学中，做到提升学生的数学知识水平。本文就是根据小学数学探究式教学模式的实施对策做出探讨研究。

简介：[摘要]小学低年级是学生系统学习古诗词的初期阶段，教师在教学过程中要引导学生充分掌握古诗的内涵与意境，通过科学多样的教学方式培养学生学习古诗词的兴趣，为日后开展古诗词教学奠定良好的基础。基于此，本文提出在小学低年段古诗教学的有效对策，促进小学语文教学改革与优化。

简介：【摘要】随着新课改的推动，在“互联网+”的教育背景下，形成了融合现代信息技术、自主合作、探究体验为一体的创客教育新形态。当下的语文写作应拓宽学习与运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，初步养成现代社会所需要的语文素养。[1]因此，将创客理念应用到写作中具有可行性。

简介：摘要：职业院校作为国家重点培养对象，其管理模式应该与时代相适应，从而，应当对其管理模式进行改革，确保培养出职业性的人才。因此，本文对当前技工院校的管理模式进行了简单的剖析，并对其进行了一些改进，以此对职业院校的实践者有所启示。

简介：摘要：目前我国社会对会计专业人才的需求很大，所以很多中职学校都开设了会计专业，并扩大了招生规模。但是，社会对会计专业人才的素质在不断提高，这就要求中职学校不能局限于现有的教育模式，而要从行业的实际需求出发，不断反思当前会计教育教学中存在的问题，探索进一步发展的对策，培养符合行业和岗位要求的人才。提高学生的职业能力，使他们在未来能够顺利实现就业，这不仅是中职学校自身发展的需要，也是对学生和社会负责的重要表现。因此，中职学校应该在理论研究和实践探索的过程中，不断提高会计专业人才的培养质量。

简介：摘 要：作为一种虚拟课堂，慕课因其知识传播方式具有特殊性，成为了促进传统教学模式改革创新的重要助推条件。与传统网络课堂知识传播模式不同，慕课能够使知识在传输过程中具有流动性，人际互动也会呈现出较强的实时性。同时，慕课利用多媒体交互方式，具有很多新特征，知识传播具有动态化、碎片化以及开放共享性等优势。对此本文将针对慕课知识传播模式与主要特征进行分析，并提出慕课知识传播的未来发展趋势。

简介：摘 要：小学体育教学模式创新探索工作取得了积极的成果，体育教师对于如何调动学生的运动热情、如何培养学生良好的锻炼习惯和学习习惯有广泛的共识和认知。通过构建教学情境、导入教学游戏、开展分层分组教学等一系列实践探究工作可以达到教学模式创新探索的目标。在后续研究活动中教师会将健康和体育进行结合、将课堂教学和课下拓展延伸进行结合、将课堂管理和学生自我管理进行结合，这些是下一阶段小学体育教学创新模式探索的重点内容。

简介：摘要：学生的成长包含着多个方面，有着身体素养方面的成长，可以通过体育锻炼来强健体魄；有着知识能力方面的成长，可以通过课堂学习来学习知识，然而还有一项重要的培育，是学生的成长过程中最深层次也是对其影响最大的这就是学生的心理健康教学。在当今的教学形势下越来越重视起对学生心理健康培育，这是从学生的健康成长方面而得出的新要求，在学校教学过程中不仅要确保能力的提升更要妥善的促进其身心健康良好发展，从而促进内外全面的成长。在小学阶段如何才能够加强对学生的心理健康教学，又怎样切实的开展举措，本文在此着重探讨这个问题。

简介：摘要：众所周知，素质教育的主要特征是面向所有同学及其发展的个性。初中英语作为义务教育阶段中一门必修学科，在新课标中强调指出了上述两大特征。尤其是当今社会世界各国之间联系的密切，英语教学显得越来越重要。在实际的教学过程中要根据学生的不同兴趣爱好以及接受知识的能力于水平进行教学，那么如何更好地提高学生的英语水平是中学英语教师面临的重大难题。在此背景下要根据学生的不同需求有差别地进行分层教学。

简介：摘要：学龄前儿童从幼儿园进入小学学习，是他们接受正规的小学教育的标志性阶段，是幼儿人生中一个非常重要的转折点，是他们学业生涯的开始，幼儿的学业生涯能走多远，质量如何，最为关键的是如何使幼儿进入小学后顺利适应新的环境、新的学习方式等。因此，做好幼小衔接是幼儿园的重要使命，是帮助幼儿顺利渡过幼儿园到小学转折点的关键期。家庭、幼儿园、学校三方联合共同重视“幼小衔接”这个问题，在这期间，任何一方都应该对孩子负起责任，形成三位一体的合作模式，让孩子在成长过程中平稳过渡。

简介：摘要：教育改革要求英语教学需要基于学生的全面发展出发，利用兴趣引导学生自主探究，关注学生的情感体验，因此老师在小学英语实践教学中，采用趣味教学模式激发学生的学习动力，实现课堂教学目标。本文以笔者所教授人教版小学英语教材为例，重点探究小学英语趣味教学模式的具体应用，以期为新时代社会人才的培养作出贡献。

简介：【摘要】随着教育信息化的发展，利用无线同屏技术辅助课堂教学能够极大地丰富课堂教学手段，激发了学生学习兴趣，提高了课堂教学效率。同安中学积极探索同屏技术在课堂教学的运用，取得了显著成效，对区域产生积极的辐射影响。

简介：摘要：本文针对目前中学化学教学现状、教育弊端，着重探讨了新模式下的教学策略，并指出初中化学教师要加强线上线下教学的结合，增强化学实验课的教学力度，创设生活情境，开展学生自主研讨为主的团队合作教学，以此来优化并完善初中化学教育教学新模式。

简介：摘要：以素养本位的大单元主题教学是未来一段时间进行“新教学”改革，迎接“新高考”，落实“新课标”的参照路径。