简介：民族地方文献资源在地方旅游发展中具有重要的科研和应用价值，为旅游产业开发提供了丰富的人文资源。本文阐述了青海民族地方文献资源的开发对旅游事业的信息支持，以及在旅游文化形成中的重要作用，并提出需要着重解决的问题和具体实施措施。

简介：我国是一个多民族国家,民族发展乃是国家安邦富强的重要基础。民族教育是民族发展的基础,民族师范教育是民族教育发展的基础。我国民族师范教育事业虽有长足发展,但民族师范教育理论研究尚存在诸多空白。从民族教育、师范教育入手,探讨我国民族师范教育的性质、特性、体系与形态,以为民族师范教育理论研究抛砖引玉。

简介：民族音乐是各民族人民在漫长的历史进程中形成的独特音乐形式。地处高原的元江哈尼族彝族傣族自治县,有各种民族自创的音乐、舞蹈,如哈尼族的棕扇舞、彝族的烟盒舞、傣族的蒙面情歌等,除歌舞外,许多民间乐器也具有民族特色,这类独具地方民族文化特色的本土音乐资源应该得到充分开发利用并加以传承。以下结合自己多年的幼儿教育教学实践,就幼儿园音乐教育实践活动中如何渗透本土民族音乐文化谈一点粗浅想法。

简介：族际整合是现代民族国家建构中的重要议题。协调族际利益关系,是族际整合中最为根本的问题。中国经济社会发展不平衡引致的多民族社会结构紧张,在一定意义上构成对族际整合的＂逆反＂。新的历史条件下,通过微观界面＂各民族相互嵌入＂的社区环境,推动各民族成员的交往互动和利益协调,是维持国家整体性和统一性的重要机制。行动意义上的＂民族互嵌型社区＂,应当以社会融合和族际整合作为其功能目标和行动逻辑。这样,中国的族际整合,不仅在制度安排的宏观层面得以确立,而且在社会运行的微观机制中得到保障。

简介：我国基础教育改革已经经历了20多年的发展,如今已取得显著成果。但是有关我国少数民族地区课程的改革,还是显露出了一些问题。本文将从我国民族地区教育课程的设置、开发与利用几个方面的问题进行探讨,并针对这些问题提供一些建设性意见,促进我国民族地区课程改革的全面发展。

简介：四川省民族地区为了甩掉教育落后“帽子”，将教育信息化作为缩小地域差距的机遇。然而，民族地区因其海拔高、牧区多、交通不便等特点，在教育信息化的推进过程中更需因地制宜，创造性地探索方式、方法。

简介：构建民族互嵌型社区,对于我国民族关系和谐发展、促进民族交往交流交融方面具有重大的价值。文本在探讨民族互嵌型社区的概念论争的基础上,提出构建民族互嵌型社区理论之维——居住空间的互嵌、组织网络的互嵌、文化接入的互嵌和认同的互嵌,并进一步分析了构建民族互嵌型社区的现实基础：空间基础、文化基础、社会基础和心理基础。

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简介：多元文化作为当今世界文化发展的一种趋势,对学校的德育提出了新的要求和挑战。我国是多民族统一的国家,和谐民族关系显得尤为重要。在这一背景下,在民族地区学校及藏汉杂居区学校开展民族团结教育提出了新的要求。

简介：红军长征两过全国少数民族最多的省份云南,为实现革命的目标,党在这一时期灵活制定了一系列切实可行的民族政策,开展了卓有成效的民族工作,为红军长征顺利通过云南奠定了基础,为长征的最后胜利做好了准备,同时也对云南的政治、经济、文化、民族关系等产生了深远的影响。

简介：近年来,民族地区高校在意识形态领域面临的挑战十分明显,高校思想政治工作和维护地区稳定工作也面临着严峻考验,教师教学、思想政治主力作用的发挥及思想政治理论课教学效果等方面存在着一些新的问题。这就需要我们探索加强和改进民族地区高校思想政治工作的新途径,科学把握高校思想政治工作特性、坚定不移地坚持中国特色社会主义大方向,牢牢把守高校思想政治教育主阵地,对民族地区思想意识形态建设具有重要意义。

简介：爱国实业家刘国钧在长期实业打拼、生活磨砺的实践中，培育了自己伟大的民族精神。刘国钧民族精神的形成可分三个阶段：以个人奋斗为标志的自发的民族精神：以“实业救国”为标志的自觉的民族精神；以“实业立国”为标志的能动的民族精神。并由此得到启发．阐述了培育当下青年学生并使其具有民族精神的有效途径是：循序渐进、文化育人、实践锤炼。

简介：目前,我国少数民族音乐文化正面临着传承危机,民族地区高校具有良好的校园文化、规范的人才培养模式以及具有特色的课堂教学等条件,肩负着传承、发展和创新民族文化的重要职责。要在教学实践中把布依族音乐文化纳入到课程体系,以推动布依族音乐文化的发展。

简介：人口流迁现象由来已久。流动人口既是中国社会结构变迁的产物,又是中国社会结构变迁的主体。目前,多数学者将目光聚集到了大城市的流动人口研究上,而在一定程度上忽视了欠发达地区流动人口研究和少数民族移民的研究。笔者以内蒙古自治区锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗城镇的流动人口为研究对象,就流动人口基本特征、迁移原因等方面进行探讨,并对流动人口对当地的影响和作用进行了思考,力求为丰富西部少数民族地区流动人口研究尽微薄之力。

简介：近几十年来,特立尼达和多巴哥经济稳步增长、教育稳步发展、成功步入经济发展、收入增长、教育进步、生育率低增的良性成长时期;该国经验表明,女性接受中等教育对降低生育率无显著作用,接受高等教育对降低生育率有明显作用;特立尼达和多巴哥正确处理教育、经济和出生率三者的关系,为我国当前调整人口政策提供了新的思路和有益启示;我国应进一步发展经济、不断提高收入水平、提升高等教育质量,尤其鼓励、支持女性接受高等教育,为全面放开二胎政策、优化人口结构等创造更佳条件。

简介：函数与方程是高中数学新课标教材中新增的知识点．函数y=f（x）的图象与x轴的交点的横坐标为函数y=f（x）的零点，即为方程f（x）=0的实数根．由此可知函数的零点与函数图象之间有着紧密的联系，许多与零点有关的问题可以结合函数的图象得以解决，其中蕴含有丰富的数形结合思想．本文在对零点相关理论分析的基础上，举例说明数形结合思想方法在解决零点问题中的运用．

简介：党的十八大以来，中央先后召开第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、中央统战工作会议等，习近平总书记发表系列重要讲话，对党的民族理论和政策提出了一系列新思想、新论断，对新形势下做好民族教育工作提出了新任务、新要求。2015年8月11日，国务院印发了《关于加快发展民族教育的决定》，对民族教育实现新发展新跨越提出了明确的要求。经国务院批准，8月18日，教育部、国家民委召开了第六次全国民族教育工作会议，对新时期做好民族教育工作进行了全面部署。

简介：生本教育,是郭思乐教授创立的一种教育方式和教育理念,其实质在于＂以生定教＂,这就要求教师要做生命的牧者,创设充满生活性、学科性、情感性的教学情境,营造＂生动、活泼、积极、主动＂的生本课堂,让学生追寻知识的＂灵魂和线索＂,最终形成对学科知识的感悟。

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