简介：高校教室照明系统节能优化是我国建设节约型社会的重要组成部分。为有效节约高校教室照明用电，应从照明节能优化原则出发，采取多种措施节能优化措施，以达到照明节能目的。

简介：当前,语文课堂教学普遍存在一种现象,即只注重发展学生品读与感悟的能力,忽视培养动笔能力。这一现象造成学生学得不扎实,动笔能力低。为此,我在提高课堂教学效率的前提下,将课堂练习依据教学目标和教学预设的先后顺序,进行优化整合,形成了每课一份的＂课练清单＂。＂课练清单＂中的练习题类型丰富,呈现方式灵活多样,可帮助教师更加精准地把控课堂教学的进程,更为合理地调控教学时间。

简介：摘要散文是初中语文教材中的重头戏，占了近半数，由此可见散文在语文教学中的重要性。初中学生掌握一定的鉴赏散文的方法，有助于学生提高审美能力。本文从初中散文教学的有效性出发，探讨了散文鉴赏教学的侧重点，以提高散文教学的成效，提高学生的综合素养。

简介：在学生的谈话中,我经常听到这样的对话：＂你课文背下来了吗？＂＂没有,昨晚抄完课文、写了五遍字词,没时间背了……＂一个班级几十个学生的作业都是一样的,隔天交上来,教师统一批改、检查。相同的内容,不同的笔迹,伴随着学生的成长,初入学时个性鲜明、性格迥异的他们慢慢整齐化一起来,如同现代化的工厂生产出的标准零部件——形式慢慢接近、内容慢慢雷同,只留下如开头一样的声音在我们这些教育者的耳边环绕。

简介：

简介：摘要数学教学必须结合实际；注意新课导入要新颖；给自己的学生树立信心；学会阅读数学，从中感悟数学语言；优化课堂教学学法的有效性；开展形式多样的竞赛活动；多运用数学语言。

简介：摘要随着新课程改革的深入发展，作为一名初中数学教师，我们应优化数学作业设计，想学生所想，作业的形式不应是固定不变的，而应该是多样化的，杜绝布置那些重复的、机械的效率低的作业，我们应设计那些学生感兴趣的、富有时代感的作业，使学生享受完成作业的过程，让我们与学生在教学活动中国共产党同探究，一起成长。

简介：问题是思维的起点，是创造力的前提，对学生创造力的培养具有重要的作用。课堂教学应着力培养学生的问题意识，以适应课改的新要求。因此，在教学中要努力营造宽松和谐的课堂氛围，让学生有可能发现问题；要创设问题情境，在情境中引导学生发现问题；要巧设疑问，让学生在探究中解决问题；要指导学生掌握提问题的要领，让学生学会提出问题。这样，才能让学生想问、敢问、善问、会问，从而培养学生的问题意识，激发学生的创造力。

简介：摘要伴随着社会经济的深入化、持续化和健康化发展，越来越需要综合素质高的劳动者，而职业教育在这些方面作用凸显。作者结合自身多年的职业教育经验，同时博采众长，从提高学生的应用能力、以学生为本和学校领导班子的能力建设这三个方面进行了深入的剖析，权作引玉之砖，以期共同推动国家职业教育的新发展。

简介：

简介：朗读教学作为初中语文教学过程中的重要模式，是提升课堂教学效率的主要方法，透过朗读，能够带给学生们更多对于文本的直观感受，让学生们更为深切地感受到文章的内涵和意蕴。教师应该灵活运用教学方法，合理调动课堂氛围，让学生们在朗读中学习课文，体会内涵。本文主要探讨了如何更好地优化初中语文朗读教学

简介：

简介：

简介：摘要课堂目标是师生通过教学活动预期达到的结果,课堂要准确地定位好教学内容目标、学生目标和教师目标,只有把这三个目标形成一个有机的整体,才能使得学习内容、学生和教师得到升华，才能更有效提高课堂效益。

简介：摘要本文通过对信息技术与课程整合的认识，结合多年的教学实践，就信息技术在初中物理概念教学中的运用进行了探讨，以期能够更好地促进物理概念教学，提高教学效果。

简介：目前，在中职学校数学教学中的学习目标固定化、绝对化的传统的班级授课模式已经不能够适应新的教育形势，其方案及思路上存在一些不足，其中表现在中职学校学生文化课课时少任务重，对学习数学兴趣低，因此，教师应该针对这些问题进行分析，从而给出中职学校数学教学的优化思路，以便更好地发展我们的教育事业。

简介：

简介：《语文课程标准》中指出：“语文课程倡导‘自主、合作、探究’的学习方式。”让学生学会学习,还学生学习主人的地位,使学生获得主动、生动、可持续发展的能力。小组合作学习把学生由传统班级教学中单纯的旁观者,转变为教学活动的积极参与者。

简介：<正>小学语文作为培养学生理解能力和表达能力的基础学科,在小学的课程建设中占有很重要的地位。教师应积极适应社会要求和学生需求,不断优化方法,牢牢把握住课堂这块教书育人的主阵地。一、增加师生互动,挖掘学生潜能传统的教学课堂中,学生一直处于配角的被动地位,缺乏课堂参与的主动意识。对于这一问题教师要改变传统观念,鼓励学生积极的参与到教学实践中,培养学生的主观能动性。例如,教师可以让学生主动的

简介：