简介：自称“知识百宝箱”的小辣椒居然也有犯难的时候，这不，下面这道填字题，他抓耳挠腮想了半天也没填出来多少，大家快来帮帮他吧！请把答案寄到编辑部，小辣椒会从中挑选出幸运读者，并送出礼物表示感谢哦。

简介：这个超级夸张的羊栏里一共有36个出口，是不是让你看得眼花缭乱啊？

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简介：1．排列算式：用4个9怎样列算式才能等于100？

简介：智力闯关第四关第1题:当地球引力突然消失了,会产生什么情况?请说出5种。(1、5相连)第2题:动手做:剪一条1厘米宽、8厘米长的纸条,如图1所示按4厘米长对折后,把纸条放在笔尖上,用手握住笔。手的热度把周围空气变热,热空气上升,使笔尖上的纸条旋转。要求纸条旋转20圈不掉,时间和速度不限。(5、6、3相连)

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简介：一天夜里，一位出租车司机在街上开着车寻找坐车的客人。突然，他从后视镜中看见一个人被一辆疾驰而过的豪华轿车撞飞了。轿车司机略一迟疑，猛踩油门逃离了事故现场。

简介：本期主考官：武翔性别：聪明的男生星座：射得最准的射手座属相：可爱的荷兰猪最大的缺点：作文、字写得不好最大的优点：数学学得好

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简介：必胜的游戏哈利兄妹俩正在家里做游戏。他们面前有一个盘子，盘孑里有25个钢球，妞妞和波波两人轮流拿。要求一次最少拿1个，最多拿3个，谁能给对方留下最后1个钢球，谁就获胜。他俩怎样做才能保证自己立于不败之地？

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简介：亲有的小朋友们，新的一年到啦！雅言姐姐祝小朋友们在新年里学习成绩节节高、心情愉悦“美年达”！

简介：1．招侦察员某部欲招收一名侦察员，决定先进行考试。考试的方法是：凡是参加报考的人都关在一间条件较好的房间里，每天有人按时送水送饭，门口有专人看守。

简介：加德纳的多元智力理论是以他提出的八项判断智力准则为基础的。英国学者利特尔莫根据多元智力理论开创性地提出了“隐喻智力”的设想。文章在论述隐喻智力内涵的基础上，回顾了加德纳的智力判断准则，对“隐喻智力”成为多元智力家族中的一员进行了评述。

简介：汉、藏、回族大学生智力因素与非智力因素对数学能力发展影响的比较研究赵弘吕世虎本研究以青海省部分高校一年级汉、藏、回族学生为调查和测试对象，旨在定量分析和探讨智力因素与非智力因素对三个民族大学生数学能力发展的作用，为民族数学教育提供理论根据。一、研究方...

简介：摘要：体育锻炼不仅对学生身心健康有着积极影响，对其智力发展、学业成绩也有着重要的影响。健康是促进个体智力发展的物质基础，只有身心健康个体才能更好地投身于知识探究，并且大脑发育需要适度的运动刺激。本文主要探究体育锻炼对学生智力发展、学业成绩的影响，并提出优化体育锻炼的策略，以期为促进小学生智力发展，提升学业成绩提供有益参考。

简介：摘要当前我国基础教育正面临着由“应试教育”向全面的素质教育的转变，若能把情绪智力理论运用于我们的日常物理教育教学中，在积极发展学生的智商、提高学生学习的能力的同时，贯穿对学生的非智力因素，即兴趣、情绪、情感、意志等培养和发展，则对完善学生的素质结构，提高学生综合素质水平不失为一种有益的探索和启示，它将不仅对学生学习有着积极的促进作用，也对学生将来的人生发展都大有裨益。针对于此，本文仅从教师角度出发对该理论在教学中的应用发展做一些初浅的探讨。

简介：【摘要】：当今，社会上涌起开发学生智力的热潮，大批大批的智力视频、智力图书、智力游戏等应运而生。智慧、智力、智能是一个意思，它包括观察力、记忆力、思维能力、想象能力、实践能力五大要素。诚然，智力是一个人成才的基础，然而，有较高智力水平，并不一定能成才，智力和成才之间还有一个关键因素即非智力因素。非智力因素包括励志成才的决心、信心和意志及广泛兴趣等。据报载，日本小学生一进中学都要进行一次“生存考试”，即将孩子送到渺无人迹的荒岛上，在无粮、无水、无住房的险恶环境下生活七天，七天后能活着回来，说明生存考试及格，否则，自然淘汰。又如：曾有一位科学家在挑选助手时，提出下列要求：智力中等以上即可，但必须有刻苦的毅力。这里强调的毅力是指意志品质的坚持性。这就说明，非智力因素对成才作用重大。有人预言，未来人才的较量就是非智力因素的较量。在我们国家，不论从营养角度，还是从教育重视程度上，都为孩子的智力发展创造了良好的条件。智力基本上得到最大限度的发挥。在智力近似均等上，谁具有良好的非智力因素，谁就能克服困难，不断进取，最终脱颖而出，成为国家有用人才。如果没有坚持不懈的勤奋，即使智力超常也不会取得相应成就。