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简介：摘要信息技术与初中数学的整合充分利用了现代信息技术，并与传统教学相结合优势互补，引起了教学方式的变革，同时学生的学习方式也发生了变化．这种变革将在很大程度上提高学生的学习兴趣，自主探究的能力以及解决问题的能力．信息技术为什么能在枯燥，机械的数学学习中给学生带来新的活力，在教学的实践和探索中，我有几点见解

简介：摘要随着新一轮课程改革的不断推进，学校工作也与时俱进，给班主任工作提出了更高的要求，科学有效的开展班级管理工作成为学校教育的主体（1）做好班级管理需树立班主任的威信；（2）做好班级管理，需严格要求；（3）做好班级管理，需要处处体现着爱；（4）做好班级管理，需要丰富多彩的活动；（5）做好班级管理，要注重评价方式的多样性；（6）做好班级管理，必须密切联系家长。

简介：“情结”是心理学术语。弗洛伊德的精神分析理论认为，艺术家的创作动机大多缘起干他们自身的“情结”。“情结”阐释了作家的童年记忆和创伤经验对催生作品不可或缺的意义。纳博科夫潜意识里的流亡情结极大地影响着他的作品，潜藏于其意识中的流亡情结催生了作品，也自然地反映在其作品中。

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简介：第二十二条军规：本是名著《第二十二条军规》的书名，作者为美国的约瑟夫·海勒。军规规定面临真正的、迫在眉睫的危险时，对自身安全表示关注，乃是头脑理性活动的结果。如果你认为你疯了，可以允许你停止飞行，只要你提出请求就行；可是如果你提出请求，就证明你不是疯子，就得继续飞行。此语常用来比喻圈套、枷锁。乌托邦：源出希腊文，意即“乌有之乡”。1516年，英国空想社会主义者莫尔在其《乌托邦》一书中，描述了一个他所懂憬的美好社会，即乌托邦。那里一切生产资料均归全民所有，生活用品则按需分配；人人都从事生产劳动，并有充足的时间供科学研究和娱乐；那里没有堕落和罪恶……故此词喻指根本无法实现的理想或空想的美好社会。

简介：郑俊洁2003年毕业于江汉大学艺术学院服装设计专业，2010年获武汉大学数码艺术设计专业硕士学位，现为湖北理工学院艺术学院服装系讲师。其服装设计作品曾获得“真维斯杯”休闲服装设计大赛优秀奖：入围“大连杯”国际青年服装设计大赛。时装画作品曾多次获得湖北省教育厅、文化厅优秀奖。参编全国高职高专艺术设计应用与创新规划教材《服装设计基础》：

简介：合唱节期间,聂耳大剧院,田丰作品专场音乐会奏响华美乐章,1200名观众跟随着百名艺术家倾情演绎,感受着音乐的力量。■田丰其人其作＂《祖国晨曲》、《火把节之夜》我以前是听过的,却只注意旋律,不知道是田丰老师的作品。＂听完专场音乐会的上半场,赵继东感慨着：

简介：文学作品作为真实而有意义的外语教学材料，能激发学生的学习兴趣，提高学生的语言和语用能力，培养学生的跨文化意识，熏陶学生的审美情趣，增强学生的批判性思维。因此，在外语教学中，选用满足学生需要的文学作品能促进教师的教学与学生的学习。

简介：文学作品的阅读课要上出美感、上出高度，需要教师立足文本，披文人情，捕捉隐含在字里行间的意蕴。教师要站在“文学是人学”的高度，从研究作品本身所创造的“人文生态”系统的角度，引领学生解读、探究文学作品的意蕴。

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简介：1921年5月19日,胡适在日记中记载如下：今天我做了一件略动感情的事。有中国公学旧同学谢楚桢君做了一部《白话诗研究集》,里面的诗都是极不堪的诗。他曾拿来给我看,我说这里面差不多没有一首可算是诗,我又说单有白话算不得诗。他后来结交了易家钺、罗敦伟等一班新名士,他们把他捧作一个大诗人,他这部诗居然出版了!出版后,他来缠着我,

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