简介:摘要对于小学生来说,在新课程改革的背景下,更多的家长开始关注孩子们的德育问题,在传统的小学教学体系中也逐渐融入了德育教学。但是网络技术的发达,让小学班主任的德育工作开展得并不顺利,他们在对学生进行德育教学的过程中出现了许多的问题。本文就针对网络时代小学班主任德育工作面临的问题进行分析,并且研究出解决问题的对策。
简介:摘要新形势下学生成长导师制在农村地域的实施在一定程度上对城乡教育之间的差距起到了有效的弥补性作用,但与此同时也显现出一系列潜在的问题。本文将结合教学实践对农村寄宿制高中的学生成长导师制度进行深入分析与详尽探讨,试图提出一系列应对性措施以实现成长导师制在农村地域寄宿制高中的教学效益最大化。
简介:摘要小学数学是学生在小学学习过程中的基础性科目。培养小学生的逻辑思维能力具有重要意义。基于认知过程分析的小学数学探究设计更符合中小学生身心发展的特点,可以使小学教学模式和教学内容呈现生活常态化。本文分析了探究式教学模式的内涵,研究了小学数学探究在基础认知过程分析中的设计和应用,旨在提高小学数学课堂教学质量,最大限度地发挥教学效果。
简介:摘要问题情境是数学课程改革的一个亮点。问题情境的优劣直接影响到数学教学的效果。根据小学生的心理和生理特征,笔者结合教材内容和自己的教学经验,探讨了问题情境创设中存在的问题并提出解决的对策。
简介:摘要隔代教育是一种现实生活中客观存在的家庭教育方式,对孩子的个性发展有着极大的影响,只有清楚地认识到隔代教育的“利与弊”,发挥其教育优势,认真克服负面影响,才能使孩子现有的家庭教育状况得以改进,同时快乐、健康地成长。在此我把个人的观点与大家进行探讨,如有不妥请大家批评指正。