简介:〕主动学习是新课标精神的要求,让学生从被动学习转为主动学习,能够充分激发学生学习兴趣,最大可能地激活学生的体育运动潜能,从而获得最佳的学习效果。因此,我们应该高度重视学生对学生主动性的培养。本文探讨了初中体育教学中学生主动参与策略。
简介:〔摘要〕学习是一种心理、思维的认知活动过程。数学教学中,我们发现学生学习数学往往存在着不少的差异。作为数学教师应该去主动去观察、分析、研究这个现象,在分析研究中找出其根本的原因。针对学生学习存在的差异,开展教学,方能很好地提高数学教学的质量。
简介:〔摘要〕自学,是独立地获得知识和技能、培养能力、锻炼品德的一种自觉的学习活动。书读得越多,知识越丰富,能力就越强;对中学生来说,课外活动是运用知识、深刻理解知识的重要方法,是提高课外阅读质量的重要方法,是培养能力的必要途径。在课外阅读的基础上进行课外活动,又在课外活动中巩固课外阅读所得的知识。那么,怎样在阅读教学中培养学生的自学能力呢?
简介:〔摘要〕传统的语文课教学模式曾一度令教师厌烦,学生头痛。“上课讲课文,复习背课文,考试写课文,考后忘课文”的现象在很大程度上扼杀了学生的思维能力。其实,语文课堂教学的目的在于培养学生的自学能力,使学生以主人的姿态获取知识,增强能力,提高觉悟。