简介:摘要:疍民文化是中华民族文化发展过程中一个重要分支,是祖先留给我们一笔巨大精神财富,因此,我们有责任和义务继承和发展先辈智慧结晶。当前,疍民文化在幼儿教育中运用存在着若干问题,笔者以这些问题为入口,提出了疍民文化在幼儿教育中运用几个对策,意在希望疍民文化在继承、发展上能够朝着正确的方向前进。
简介:【内容摘要】随着互联网技术的不断发展,信息时代的来临对人们的生活、工作、学习方式都带来了巨大的改变,对教育方面也有了更高的要求。农村不比城市发达,农村学校的学生知识面相较于城市学生而言也不够宽,但信息时代下的大数据共享完全可以弥补这点,让农村学生足不出户便能增长见识。本文将会从信息技术对教学意义、教学效率、教学质量等方面进行讲解,研究如何达到教育层面上的“秀才不出门,尽知天下事”。
简介:摘要:在传统的应试教育体制下,教师在整个教学的过程中,仅注重的是同学们的学业和成绩,从而忽视了他们的心理健康问题,这也导致了很多同学心理问题的频繁发生。小学阶段是同学们学习和生理发育的最基础和初级阶段,因此教师对同学们及时的引导和对同学们心理的发展有着很重要的作用,本文就讲述了一下怎样在教学的过程中去提高小学心理健康教育课。
简介:【摘要】:我国是一个法治国家,依法治国是我们国家的基本治国方略。法治贯穿于我们生活的方方面面,点点滴滴。现在的犯罪案例呈现出低龄化的趋势。所以小学低段的法治教育势在必行,法治教育要从娃娃抓起。新的部编版语文教材中涉及法治教育的素材有很多,语文学科中蕴含着丰富的多元化的教育因素,我们要充分挖掘教材,在传授语文知识的同时巧妙地融入法治教育,达到潜移默化,润物无声的效果。我们有责任有义务在所教课程中渗透法治观念,传播法律知识,为提高孩子们的法治意识形成良好的法律素质不断努力。营造校园健康自律的成长环境。
简介:摘要:我国教育行业在不断改革创新,当代许多教师的教学方法和策略也在不断完善和调整,在小学的学习中,由于小学生的年龄教小,所以教学方法跟初中和高中有很大的不同,这是由小学生的年龄和学习水平影响所决定的。在过去的小学教学中,很多教师都没有认识到这一点,对自己的教学方式也没有过多的思考和总结,导致教学的质量和教学效率不高,到如今,越来越多的教师意识到教学方法的重要性,也逐渐开始学习新型的教学方法。对此,在以核心素养主导下的语文教学产生了许多新的教学模式。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对核心素养下小学语文的教学中所遇到的问题进行分析和探究。