简介：江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."但在目前,应试教育严重束缚了学生创造性的发挥,压抑了学生的创新潜力.为此,我们应加快教育改革的步伐,大力推行素质教育.最大限度地激发和培养创造性,使学生真正成为开拓创新人才.

简介：以就业和市场需求为导向,分析并准确定位高职水利水电工程专业的培养目标、人才培养规格,探索人才培养和教学改革的最优方案,不断加强水利水电工程专业建设。

简介：摘要：以《报关原理与实务》课程思政为引领，结合我国报关人才培养定位，剖析报关人才培养存在的问题。提出将报关课程思政融入报关人才培养的路径和方法。并总结出实践成效。

简介：基于当前经济全球化的大背景,深入分析国际商务人才跨文化交际能力培养的必要性,通过探究相关的跨文化理论知识,制定经济全球化背景下商务人才跨文化交际能力的培养策略,完善教学模式、转变教学理念、扩展文化知识和拓展第二课堂活动,旨在为卓越商务人才的培养提供借鉴和指导。

简介：我院针对成人教育发展趋势和当前农牧经济结构发生的变化，近年来主动适应市场经济对人才需要的发展，加强实践教学体系建设，建立与实施了理论与实践并行的“双轨”人才培养模式，通过与企业联合，地方行业部门合作，对提高学生综合素质和教学质量方面，取得了较好效果，为培养适应经济发展的高等技术应用型人才，增强成教办学活力提供了有益的启示。

简介：自1997年高校招生实现全面并轨以来，大学生就业问题一直成为社会各界关注的焦点和热点。尽管有国家政策引导，但是由于诸多因素的影响，大学生就业难已成为事实。一方面许多大学生找不到适合自己的工作，另一方面用人单位招聘不到合适的人才。导致供需双方与市场严重脱节有两方面的原因：一是就业制度、市场机制和大学生自身因素的影响，二是高校应该对人才培养模式进行深刻反思。本文基于学生就业和学校对人才培养的两个层面来分析高等教育改革存在的问题和解决途径。

简介：本文旨在通过对创新型外语人才培养模式下教学管理实践改革的分析，总结出当前相关教学管理改革的成效与不足，提出下一步需要解决的问题，以管理促教育，从而更好地推进教学管理实践改革，使得创新型外语人才培养模式改革顺利进行。

简介：随着产业结构的优化升级和高新技术的广泛应用,我国社会经济发展对高技能人才的需求不断扩大。当前,我国劳动就业中高技能人才的分布呈现出数量短缺、结构失衡的特征。人才观念陈旧、教育投入不足、培养体系不完善、保障机制不健全等是主要因素。应多措并举,扩大我国劳动就业中高技能人才的规模和比重,提高高技能人才的综合素质。

简介：

简介：通过对国内外多种高职与高专人才培养模式在内涵、功能、课程体系几方面的比较，较为深入地讨论了高职与高专在人才培养模式上的异同点。

简介：

简介：随着市场竞争中知识和科技含量的增加，高层次工程技术人才越来越成为企业维系市场竞争成败的关键。经济全球化、完全市场化的到来和深入，对高层次工程技术人才的素质能力提出了更高要求。通过持续高效的培训和实践锻炼，加快造就一批专业技术素质高、善于应对市场变化、创新能力强的工程技术领军人才，是石化工程建设企业赢得竞争优势、尽快实现建成具有较强国际竞争力跨国公司战略目标的迫切需要。本文就工程设计企业高层次工程技术人才成才的基本规律；根据人才成长的基本规律，开展实践锻炼，老专家传、帮、带，新技术、新知识培训、参加高层次学术会议、出国交流研修等多种形式的继续教育，提升工程技术人员的实践能力、创新能力和岗位工作能力；培养工程设计企业高层次工程技术人才的主要措施等方面都做了详细的阐述。

简介：2016年10月财政部发布了《全国会计领军人才培养工程发展规划》，财政部计划在2025年前再培养1300名全国会计领军人才，虽然过去十年我国已经培养了超过1000名会计领军人才，但未来十年的培养任务依然艰巨。宁波市落实财政部政策，为了加强我市会计人才队伍建设，从2011年开始共培养了109名会计领军人才，为地方经济发展做出了贡献。本文分析了宁波市会计领军人才培养的基本情况，并对未来宁波市会计领军人才的培养模式提出一些建议。

简介：教育部批准的"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的核心是人才培养模式改革,即通过改革,构建基于现代远程条件下的开放教育人才培养模式及其教学模式、教学管理模式以及相应的运行机制.根据现代远程教育理论,结合内蒙古地区实际、学习者的个体差异性,以目标为本、规格为限、学生为中心,提出了"目标引导四维互动五学共促模式",即内蒙古电大开放教育人才培养模式的总体框架.

简介：最近,我驻纽约总领事馆教育组领事就创新人才培养问题,走访了美国阿克隆大学董事会杰出教授、著名高分子科学家程正迪教授。程教授以他多年来对中美教育体制、教育方法的亲身体会,谈了对创新人才培养问题的一些看法。程正迪教授认为,要使中国的教育和科研真正成为社会经济发展的原动力,就要培养一大批优秀的创新人才,创新人才培养的关键,是要建立一支高水平的教授队伍。建立竞争机制和考评制度,确保教授队伍的质量

简介：随着新世纪的到来，知识创新和人才开发，已成为各国经济发展的基础，在成人教育方面如何培养更多的创新人才，服务于社会，已成为成人教育工作者所关心的问题，本文在文章中从培养学生的创新意识、构建创新体系、培养创造性思维能力三个方面谈了自己的几点想法，与大家商榷。

简介：摘要：随着我国经济结构的改革，市场对人才的需要出现了变化。中职学校是培养社会人才的重要阵地，但是，以往的人才培养存在弊端，过于重视学生的理论培养，学生的实践能力比较弱。在新形势下，我国中职教育进行了一定的改革，在人才培养教学中，对学生实践能力重视了起来，老师可以根据自己的课题，参照具体的设备，对学生讲解专业知识。“一体化”教学可以锻炼学生的技能，让学生掌握专业理论要点。本文先简述“一体化”人才培养模式的意义，最后提出“一体化”人才培养模式的措施。

简介：培养面向基层的应用型人才是电大人才培养的目标定位，也应该是电大教学的宗旨和教学改革的旗帜。实践教学的改革在完成应用型人才培养的过程中既是突破口．又是主要措施，还是重要的载体。在教学中我们务必认真构建实践教学体系，夯实“实践教学链”中的每一环节，方能切实提高学生应用知识的能力，使其养成应用所学知识解决实际问题的习惯与能力。因此，真正搞好实践性教学，既为我们实现教学目标打好了坚实的基础，又为培养应用型人才提供了有力保障。

简介：作为一名教师首先要具有创新意识和创新能力.培养跨世纪优秀人才首要的任务就是,努力提高教师思想道德素质、业务创新能力、师德水平和知识结构.有了高尚的思想道德素质,才能把自己学到的知识技能服务于社会、奉献于人民.

简介：由中国成人教育协会成人高教理论研究会主办,云南大学成人教育学院承办,中国成人教育协会成人高教理论研究会首届研讨会——"跨世纪人才素质和成人高教改革",于