简介：本文提出了与远程开放教育教学特点相适应的"专业管理"模式,论述了专业责任教师、课程责任教师、课程辅导教师和专业管理教师四级负责制及其相应的职责.

简介：本人采用问卷调查方法、访谈法、数据整理法对武术学校学生日常管理进行词查。发现武术学校规章制度不健全，学生法制淡薄，缺乏人文关怀，日常管理涣散等因素。针对目前这些情况，日常管理让很多武术学校管理者所头疼，笔者为此提出了以人为本的日常管理新模式。

简介：二十一世纪是知识大爆炸的时代，是知识经济的时代。在当前这种形势下，图书管理面临着一定的挑战，即读者对信息需求量的增加，对图书管理提出了更高的要求；图书馆所要处理的信息量增加，必须引进先进的设备、技术以及理念。而面对这种情况，传统的管理模式是无法适应当今时代发展需要，必须对图书管理模式进行创新，满足社会快速发展的需要。鉴于此，文章将对现代学校图书管理的传统模式进行说明，阐述现代学校图书管理中存在的问题，对学校图书馆的任务加以分析，并对现代学校图书管理模式进行创新。

简介：卡夫卡是奥地利二十世纪最著名的小说家之一,也是西方普遍认同的现代派文学先驱。对人性的思考、人类命运和现阶段的生存状态是卡夫卡小说中表现最多的,人类对不满意的生存状态和困境以及被生活异化都是着重描写的内容,最著名的就是《变形记》,其中借用写实手法将荒诞、离奇的事情展现在读者面前,暗喻社会上各种人性丑恶的一面,这是他担忧和思考人类“变形”问题最突出的作品。本文对《变形计》做具体的文本分析,目的是将作品中体现出的人性“变形”做出全面解析。

简介：张爱玲将批判的眼光转向民间,批判传统文化在现代洋场与西方文化所孕育的怪胎;她在殖民地语境下为"个人性"张目,与在同样语境下的郁达夫、戴望舒等大相径庭.

简介：《大海啊,大海》是同时作为杰出的哲学家和小说家的英国著名女作家艾丽丝.默多克最具代表性的作品,它体现了默多克作品的一贯特色：首先小说讲述的是一个不无传奇性的扣人心弦的故事,然而这个故事却处处不简单,处处体现着作者对于宗教,道德,人性等人类终极问题的思考。在本书中,默多克着重讨论的是＂善＂这个哲学理念,善在哪里？善与宗教（上帝）的关系是什么？人如何求善,即如何实现道德的自我完善？本文将就这些问题加以分析。

简介：教学评价是学校教育质量保障的核心内容,高职院校教学评价区别于普通高校,更注重教学育人性和实践性。根据高职院校教学评价的特殊性和普适性问题,文章主要从教学评价制度、指标、方式、教学反馈等方面提出可行性建议。

简介：文章介绍了教学网运行安全的实施方法，根据实践采取一系列安全防范措施。

简介：随着信息技术的发展,目前几乎所有的学校都建立了校园网,校园网的规模变得越来越大,如何保证网络畅通、安全并对教师、学生访问Internet进行控制等问题也显得日益突出,从而使校园网的规划设计和管理变得越来越重要。而对于一般规模的学校来说购买动辄数十万的路由器和防火墙等网络管理设备代价偏高,最好利用软件或者管理手段达到维护校园网络安全的目的。

简介：我国每年仍然发生一些重特大事故,其中一个原因是在企业中对于职工的安全培训不够。随着信息化社会的发展,探索适合学习者学习需要以及企业需求的教学模式势在必行。本文从微课辅助教学概述、微课内容选取、微课课程制作、微课教学实践结果以及改进方向四个方面对于微课辅助教学模式在职业安全培训中的实践进行论述,以期提高微课教学模式在教育中的应用效果。

简介：21世纪护理教育的培养目标是培养以病人为中心的整体保健护理人才。护理教育过程不仅是一个让学生积累知识的过程，而且是一个让学生获得确定健康和疾病问题能力的过程。这就要求学生必须具备在特定的健康、疾病问题情境中进行严密求实的质疑能力和分析推理技巧，在满足病人的健康需求、运用护理程序解决病人健康问题的方法中选择最佳途径，并评价其是否有效。因此，要求学生必须有批判性思维的能力。根据以上培养目标，本文阐述了在高等护理教育中加强批判性思维培养的必要性和意义。

简介：社区教育作为加快城镇化进程的推进器，在满足广大人民群众生存发展、身心健康、文化、娱乐等社会活动的需要方面发挥了重要作用。在当前农村城镇化进程不断加快的背景下，为了充分发挥社区教育的作用，满足人民群众社会活动需求，科学、合理地进行社区教育定位，积极进行社区教育模式改革是非常重要的。本文将从分析当前农村城镇化背景下的社区教育现状着手，深入探讨社区教育的定位及其模式，从而革新社区教育，提高社区教育的地位。

简介：传统的大学英语教学模式重语言习得轻专业应用,其结果是学生语言技能学习与其专业知识学习相脱节。CLIL教学模式从教学内容方面有效改善了英语学习与专业学习＂两张皮＂现象。从CLIL模式概念及其特点进行分析,对该模式下大学英语教师专业化培养提出对策和建议。

简介：摘要：随着我国经济结构的改革，市场对人才的需要出现了变化。中职学校是培养社会人才的重要阵地，但是，以往的人才培养存在弊端，过于重视学生的理论培养，学生的实践能力比较弱。在新形势下，我国中职教育进行了一定的改革，在人才培养教学中，对学生实践能力重视了起来，老师可以根据自己的课题，参照具体的设备，对学生讲解专业知识。“一体化”教学可以锻炼学生的技能，让学生掌握专业理论要点。本文先简述“一体化”人才培养模式的意义，最后提出“一体化”人才培养模式的措施。

简介：地位日益上升的环境法学与开放教育学生的学习兴趣每况愈下之间存在矛盾。解决的途径之一就是构建＂情景化＂教学模式。此种模式构建的关键点是要精心备课、精心组织课堂教学、精心批改作业,并且要求教师要具备强烈的责任心、相应的教学素质,要提供全方位的服务。

简介：在继续教育教学活动中,教员与学员之间,学员与学员之间的交流存在着多种多样的组合形式,它不仅存在于课内教学,也存在于课外教学.但是从交流的观点看,不论采取什么形式,都可以把它划分为三种基本模式.

简介：5月4日至6月2日,国防科工委继续工程教育中心举办了第二期科技干部管理班。来自科工委各基地、直属所从事科研工作的室主任、科技管理干部共29人参加了这期培训。这期培训由中国管理科学研究院提供咨询,协助聘请教员。16位在中国管理科学研究院任职或兼职的企业家、研究员、教授应聘

简介：美国著名印第安裔女作家莱斯利·希尔科在其作品中通过口述传统、神圣典籍和神话故事力图保存自己的文化和历史，同时将印第安传统文化元素与现代西方写作技巧相融合，将部落文化与当代主流文化相结合，通过叙事方面的“第三空间”来反抗殖民者的权威，构建自己的文字复兴策略。

简介：随着计算机和网络技术的发展,基于WEB的协作学习已经成为CSCL的研究热点。本文通过对协作学习（CL）、计算机支持的协作学习（CSCL）和基于网络的协作学习（WEBCL）的介绍,讨论了影响WEBCL有效性的因子,构建了一个WEBCL的应用模式,并在教学上进行试验,取得了一定的成果。

简介：高职校园安全文化是关乎高职学院能否持续健康发展的基础,也是校园文化的重要组成部分。校园安全文化要以马克思主义为指导,以科学发展观统领全局,坚持＂安全第一,预防为主,综合治理＂的方针,全面普及校园安全知识,不断提升师生安全防范意识和能力,确保师生生命安全和校园稳定,促进整个教育事业健康持续发展。