简介：

简介：会计是中等职业学校财会专业的必修课之一，这门学科不仅要求学生具备比较扎实的理论知识，而且要求学生具备较强的实际操作能力。长期以来，许多财会专业的学生，在毕业后很难马上胜任会计工作，往往由于这样的原因，许多用人单位放弃了对此类专业学生的选择，使学生们在无形中失去了就业的机会。为有效解决学生理论和实践脱节的问题，根据多年的教学经验，我认为重视加强学生的实际操作能力的培养，是解决此类问题的最有效途径。

简介：辽宁省农业经济学校创建于1956年，是一所集财经、信息技术、农林、资源与环境、商贸与旅服、社会公共事务等专业于一身、综合门类齐全的全日制普通中等专业学校。在辽宁省农村经济委员会、辽宁省教育厅领导下，全校师生大胆改革，求真务实，学校跻身于国家级重点中等职业学校、辽宁省示范中等职业学校的先进行列。

简介：部门预算是社会主义市场经济体制的基本要求，是建立公共财政体系的客观要求，是实行国库集中支付的手段。同时，它也满足了高校预算管理的科学化法制化要求。推动高校部门预算改革，增强了财务部门的调控能力，提高了资金的使用效率，加强了党风廉政建设。作者通过总结部门预算实施以来所取得的成绩和存在的问题，提出了相应的建议和意见。

简介：加入WTO和生产要素配置的国际化,要求我们改变现有人事管理体制,加强人力资源管理的市场化、法制化,建立有利于培养人才和吸引人才的制度体制.

简介：当前,装潢艺术设计教学中存在职能缺憾、思维方向错位、重技法轻创意、实践教学环节薄弱等问题.为更好地实现培养目标,必须从课程体系、教学内容与授课方式、实践教学等方面进行改革,构建新的教学模式.

简介：大别山太湖县石马超高压榴辉岩相岩石可分为两类:(1)以柯石英榴辉岩(已退变质)为代表的硅饱和岩石;(2)以二矿物榴辉岩、石榴顽火辉石岩、含顽辉石榴子石岩、单辉橄榄岩、方辉橄榄岩为代表的硅不饱和岩石.前者的原岩是沉积火山碎屑岩;后者的原岩可能是地幔岩经高度部分熔融后的残余物,其后来受到高H2O和CO2流体的变化.本研究提供的有关这些超高压岩石及其围岩的岩矿特征以及温压计计算表明超高压榴辉岩相岩石曾经历从角闪岩相(627-699℃,14-23kbar)到柯石英或金刚石榴辉岩相(700-800℃,30-42kbar)再退变至角闪岩相(556-826℃,13-30kbar和一定的水压下)的顺时针P-T轨迹.

简介：随着工业领域高智能化设备的采用,一个新的问题即这些现代化设备的施工与维护工作摆到了人们的面前,因而就产生了对从事这项工作人才的社会需求.高职院校正是适应市场需求而培养这类高等技术应用性专门人才.

简介：根据高职教育培养目标,在理论课时大大缩减的情况下,工程材料课程应在教学内容、教学方法、实验教学环节及考试方法等方面进行教学改革,以培养适应市场需求的技术应用型人才.

简介：

简介：政治理论课的教学改革可以说是一个世纪性的课题。随着教学改革的不断深入,我们一直都在探讨这一课题。但是以前提出的以及在教学改革的实践中碰到的许多问题至今还没有真正得到解决。目前,我们存在的问题主要有两个:一是教材问题;二是考核方法问题。这两个问题制约着整个政治课教学改革。一、教材问题教材问题是政治课教学改革的核心问题。政治理论课的教材问题主要表现在两个方面。第一,课程设置的体系结构不很科学。在教学中,每门课程的内容应是组织严密、循序渐进的,必须符合教育规律、自成体系。如果体系结构不合理就会使学生学不到系统全面的知识。而现行中专政治课课程设置结构为:“邓小平理论”、“世界观·人生观”、“法律·国情”、“职业道德”,这种体系结构可以

简介：高职院校的人才培养目标是高级应用型专门人才,会计专业也不例外.懂核算会管理是当今企业对会计人员的基本要求,财务管理作为一门重要的专业主干课程,其教学内容引自西方,缺少对我国企业实际经验的总结,与当前的实践存在严重脱节,加之实践性教学环节又不能作有效的弥补,因此改革教学内容与教学方法势在必行.本文对当前财务管理教学内容存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策.

简介：建国以来,我国土地制度先后进行了四次重大的改革,而每次改革都对当代中国社会经济产生了巨大的影响.本文试就农村土地制度改革的轨迹作一历史反思,以求通过历史的反思和透视,探讨深化现行农村土地制度改革的途径.一、农村土地制度改革的历史轨迹继1947年10月,中共中央颁布实施《中国土地法大纲》之后,1950年6月,中央人民政府又颁布了《中华人民共和国土地改革法》,把封建土地私有制度变为农民小土地私有制.它是通过没收,征收地主、富农、宗教等封建土地,分配给无地、少地农民和农村劳动者而实现的.这是土地制度的第一次大变革.其特点是土地所有权和经营、使用权高度统一,土地产权可以流动,允许买卖、出租、典当、赠与等土地交换活动.这次土改使农民几千年来第一次真正成为土地的主人,从而激发了农民前所未有的劳动热情.虽然以农户家庭为经营单位,生产规模细小,但适应了当时农村低生产力水平下发

简介：为了提高我国广大农民的科技文化素质，加快农业科技进步，促进农村经济发展，使我国农民职业技术教育逐步走向法制化和规范化道路，在借鉴国外农民技术资格证书制度和总结我国几十年农民职业技术教育实践经验的基础上，农业部从1990年开始在全国组织实施绿色证书制度试点工作。根据国务院办公厅1994年转发农业部《关于实施绿色证书工程的意见》的精神，农业部从1994年开始在全国全面组织实施绿色证书工程。

简介：围绕高等职业教育的培养目标,阐述高职课程内容体系改革的必要性与难度,介绍改革的具体思路:精选必须内容,重新组织内容体系,精编例题、习题与思考题.

简介：高职《秘书学》教学改革应从教学观念的改革入手,突出实践教学;灵活运用多种教学方式,实现教学方式方法的改革;突破教材的藩篱,拓展教学内容;采取过程性评价和终结性评价并重的考核评价方式,以符合高职教育的特点,培养应用型人才。

简介：高中阶段的学校教育仍然是基础教育的一部分，它担负着进一步扩大和深化学生的知识与技能、为学生日后进一步学习和参与社会实践作准备的重任。因此，高中阶段的教育主要培养学生终身学习的能力，为学生进一步获取知识、形成能力、并获得终身的发展创造条件。为此，高中课程总目标应强调学生：

简介：要解决我国企业改革和发展的深层问题,必须坚定不移地建立现代企业制度.现代企业制度最本质的特征是有限责任.解决有限责任问题主要包括:切实保障企业法人财产权不受侵犯,推进股权多元化,进一步强化有限责任制度,在加速社会保障体系建设的同时,加大力度抓好减员增效.

简介：大学生思想品德修养课是高校德育的重要组成部分,本文提出提高教学质量有必要对品德修养课的教材进行改革,要在教学中注意调动学生的学习积极性,注重学生非智力因素的培养,以利促使学生智能的提高及素质的增强

简介：中专校学生入学后,首先学习文化基础课,尔后便通过对专业基础课的学习从多角度逐步向专业课学习靠近。从专业课教学和专业基础课教学之间的关系中不难看出:专业基础教学应当服务于专业课教学,适应、甚至服从专业课教学的需要。然而,在教育改革已进行多年的今天,中专校专业基础课教学中仍存在一些与专业课教学需要不相适应而又不容忽视的弊端。