简介:通过对47387工作面地质概况的分析研究及对几种支护形式的比较,在47387工作面选择了悬移支架支护,并通过合理组织,获得了悬移支架在单一煤层工作面实现多循环的成功,并取得了良好的经济效益,为今后悬移支架多循环技术在单一煤层工作面的推广应用探索出了一些成功经验。
简介:成人夜大专科商务英语学习者是一个特殊的英语学习群体,他们有着自身的学习特点,如何解决成人学生英语基础薄弱的问题、如何在教学中处理好汉语及英语的关系问题,研究意义重大。本文旨在运用建构主义的支架式教学设计模式对成人商务英语教学的开展提供一个范例,提出首先用汉英交替的方式构建概念框架,然后引导学生联系自身工作实践积极用英语进行探索的教学模式。
简介:分析了权台矿在4.5~5.0m厚"三软"煤层条件下进行综放开采的煤岩活动规律、支架的承载特征及其适应性,为在该地质条件下合理进行综放开采,进一步提高煤炭回收率提供了依据.
简介:通过对不同类型支护装备的研究,决定采用ZH1600/16/24Z型整体顶梁组合悬移液压支架,在郑煤集团多个矿井的使用,取得了良好效果,具有明显的社会经济效益。
简介:以经济学中"倒逼机制"为理论支撑,分析全国职业技能大赛对职业院校产生的逆推变革效应,着重从全国职业院校技能大赛精神内涵的角度讨论"工匠精神"意识内涵的价值,指出全国职业院校技能大赛在信念价值、职业价值、社会价值等三方面对职业院校精神内涵建设产生的倒逼逆推作用。由"倒逼"到主动,引发高职院校"工匠精神"意识内涵从物质文化、行为文化、价值观文化、创新文化等方面进行的主动再建构,促使高职教育良性发展。
简介:针对谢一矿望峰岗主井钢结构套架的结构特点、现场条件和施工工期要求,主要从方案选择、主要吊装设备选择、施工场地布置、套架组对焊接、套架吊装和套架找正固定等方面对该套架施工过程中的关键施工重点、难点及处理方案进行了介绍。使套架施工高质量、高效率安全完成。
简介:本研究对传统的英语写作教学模式和支架式模式进行有效性对比研究。结果表明:实验组的前后测实用英语写作成绩有明显提高,并呈现非常显著性差异;而控制组前后测成绩并没有明显提高。证明支架式模式在促进英语应用文写作教学与激发学生的写作兴趣方面有很好的作用,能有效提高学生的写作质量。
简介:为了考察学生英语口语、书面语中词块使用的数量与成绩的相关性,以新乡医学院2015级卓越医师班的120名(口语)、60名(书面语)学生为研究对象,考察学生在口语、书面语中词块的使用状况,探讨词块对英语口语及书面语流利性、提高学生词语选用能力的作用。结果发现,词块的使用数量与口语水平、写作水平之间具有较高的相关性。支架式教学与语料库相结合的词块教学法能够提高学生的英语综合应用能力和英语自主学习能力,具有一定的推广价值。
简介:为了提高主动脉夹层覆膜支架腔内隔绝术患者围手术期的护理质量,达到最佳治疗效果,护理人员必须坚持以病人为中心、以手术医生为轴心、以护理质量为核心,做到术前详细了解病情、进行有效心理干预和全面高效的准备;术中、术后充分运用安全、高效、协作、温暖的护理理念和技术,默契配合治疗,确保该类病人尽快康复。
简介:目的探讨弹簧圈结合支架辅助双导管技术治疗颅内动脉瘤术后的有效护理方法。方法自2009年11月至2013年11月我院使用弹簧圈结合支架辅助双导管技术治疗56例颅内动脉瘤患者,术后做好生命体征观察、穿刺点护理、脑出血的观察、用药安全等方面的护理。结果56例患者术后恢复良好43例,遗留轻度神经功能障碍10例,重度神经功能障碍1例,死亡2例。结论护理人员在术后采取积极有效的针对性措施,有利于促进患者康复,能提高治疗成功率。
悬移支架多循环技术在单一煤层工作面的应用
运用支架式教学法开展成人商务英语教学
“三软”较厚煤层综放开采煤岩活动规律与支架承载特性
整体顶梁悬移液压支架在炮采工作面的应用与分析
全国职业技能大赛对高职学院“工匠精神”内涵建构的推动作用——由“倒逼”走向主动
谢一矿望峰岗主井钢结构立井套架的施工技术
支架式模式在高职英语应用文写作教学中的有效性
支架式教学与语料库相结合的英语词块学习模式的实验研究
主动脉夹层患者经皮覆膜支架腔内隔绝术的护理体会
弹簧圈结合支架辅助双导管技术治疗颅内动脉瘤栓塞的术后护理