简介:结合舞台演艺灯光艺术的发展以及具体演出剧目实例,论述光色影的微妙变化如何带给人强烈的审美视觉感受,如何营造真实与虚幻的舞台空间。
简介:沈阳音乐学院继续教育学院在开展百万市民艺术培训继社区培训之后,结合我国十三五规划中提出“关爱未成年人健康成长,实施儿童发展纲要。营造良好成长成才环境,促进学校教育、家庭教育、社会教育协调互动,培养青少年勤学、修德、明辨、笃实的良好品质。”的思想,本着孩子是未来的希望的理念,把艺术惠民工作开拓到了幼儿阶段。
简介:端午的热浪,催着麦子日夜黄,太阳的甜蜜,搽在那满枝桑椹上。山上初恋还尖尖,山下思念绿汪汪,采一片新叶,拌一厢愿望,包下这五月的芬芳。
简介:
简介:将南音纳入学校传承,是南音历史上值得大书一笔的里程碑式事件。这意味着南音从原本自生自灭的民间传承,进入了有计划有步骤有经费支撑的国家教育体系。在当前高度重视学校教育的大环境中,原本草根的民间音乐一跃而为学校教学内容,甚至成为一种特色专业,无疑是对南音的最大支持和肯定。
简介:请你看着我们的眼睛,是不是也有一片晶莹?不要说你住在遥远的星空,我们都来自妈妈的怀中。赠你一片阳光,驱散那片寒冷。
简介:像潺潺的溪水淌过我心中,是谁发现窆谷幽兰的柔情,让我们变得如此相邻,是造物的恩宠还是老天注定。
简介:宋代仙韶院是一个设置于北宋初期,延续至南宋,以后宫宫人为音声表演主体的内廷用乐管理机构,是唐代武德内教坊、云韶府(院)的后继者。宋代仙韶院宫人接受教坊教习,以高水平的女乐供皇室专享,其乐舞风格清雅华贵,极少对外臣展示。
简介:年级:五年级课型:综合课教材分析:歌曲《乡间的小路》是一首台湾校园歌曲,明快流畅的曲调和形象生动的歌词,编织了一幅农村的风景画,表现了农村青年淡泊宁静的心态和热爱生活的乐观精神。歌曲为带再现的三段体结构。
简介:一、本书内容2003年,联合国教科文组织签署了《非物质文化遗产国际公约》(ConventionfortheSafeguardingofIntangibleCulturalHeritage)以后,文化相对主义和多元文化概念逐渐增强,主体文化意识和文化身份认同感也随之增加,引发而来的是人们对自身文化保护的意识。
简介:民族民间音乐在我国传统文化中有着不可替代的重要的历史地位,是我国上下五千年文化资源中不可缺少的组成成分,进入21世纪后由于外来文化的冲击人们更加好奇西方音乐,使民族音乐在很大程度上受到了冲击,很多优秀的民族民间音乐濒临消失或失传,结合民间音乐现状,保护和传承民族民间音乐也成了一种重大的责任。
简介:小时候,我经常在电视上看到钢琴家郎朗弹奏钢琴,所以我对钢琴充满了好奇,天天求着妈妈让我学。妈妈没有办法,只好帮我报了钢琴班。我盼星星盼月亮,终于盼来了钢琴课,高高兴兴地迈进教室,黑白相间的琴键映入了我的眼帘。我兴奋地跑到钢琴旁,用手胡乱弹了一通,那美妙的声音深深把我吸引住了。一开始我学得很认真,一口气考了4级和6级,都顺利过关了。但是到考8级时却遭遇了"滑铁卢"。
简介:在声乐教学过程中,教师与学生都希望获得最好的歌唱状态,最好的歌声。在考试、比赛过程中,更需要良好的效果。但在实际中,有时的确很难做到,这究竟是什么原因呢?主要是在平时训练中,歌唱心理与歌唱生理两方面未能科学地、习惯地、自然地协调起来,或是过多地强调了生理机构的作用,忽视了歌唱心理的配合,未能形成统一的合作关系。
简介:“词”是一种与音乐相结合、可以歌唱的新型抒情诗体,它盛行于宋代,是继诗后的又一文学艺术形式.词与曲之间有着密不可分的关系,无论词的结构、句式、平仄字声等都与曲调息息相关.词为“声学”,音乐性是词突出的艺术特征之一,因此不了解词与音乐的关系,便不能深入词的本质,更不能彻底地认识宋词的艺术真谛.
简介:寿山石产于福建省福州市寿山乡一带,质色迷人,凝腻高洁,品种繁多,柔而易攻,尤其田黄更有“石帝”美称,自古为帝王贵胄、文人墨客所喜爱,雕刻名家巨擘辈出,形成了独特的寿山石艺术。本文试从美学角度梳理寿山石艺术之独特魅力,并思考在新时代提升寿山石雕刻美学价值之路径。
简介:曲艺音乐鉴赏既有一般音乐鉴赏的共性,又有其作为中国传统文化事项的独特性。作为中国传统文化事项,曲艺音乐"鉴赏"即鉴别与品鉴它的传统表达方式与艺术审美。它与大众相对熟悉的欧洲古典音乐体系、世界音乐体系、流行音乐体系等在音乐的声音概念、歌唱方法、艺术审美等各个方面都有本质上的分野与形态上的差异。
简介:近年来,儿童声乐训练受到越来越多的关注和正视,对儿童进行正确的声乐训练,对于培养他们对歌唱的兴趣,提高音乐素质有很大的好处。儿童的音色明亮、悦耳,对其进行正确的引导,有助于发挥其声音的优点。
小细节 大视野——浅谈光的微妙变化对视觉的冲击
托起未来的艺术之星
五月的时光
再唱心中的那支歌
南音的学校传承
亲亲的班主任
美丽的地方我故乡
我们都是快乐的星星
蔷薇花开的季节
美丽的邵东幸福家园
宋代的仙韶院
《乡间的小路》教学设计
《音乐文化的可持续性未来:生态系统的视角》
试论新时代背景下的民族民间音乐的保护与传承
一股强大的力量
谈谈声乐教学的“状态处理”
浅论宋词与音乐的关系
寿山石的美学思考
曲艺音乐鉴赏的几点思考
儿童声乐教学的特点