简介：

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简介：目的观察自体骨髓干细胞移植联合血塞通注射液治疗糖尿病周围神经病变的疗效。方法将42例糖尿病周围神经病变的患者随机分为2组,治疗组21例（28例患肢）,对照组21例（28例患肢）。治疗组与对照组均进行自体骨髓干细胞移植手术,术后治疗组在常规治疗的基础上,予血塞通注射液静脉静注,对照组仅予常规术后治疗。观察2组术后2周、6个月的临床疗效,麻木评分,各阶段神经传导情况。结果术后2周、术后6个月治疗组临床疗效均优于对照组（P〈0.05）。2组麻木评分术后2周、术后6个月较本组术前均有所减低,差异有统计学意义（P〈0.05）,术后2周、术后6个月治疗组与对照组比较,患肢麻木评分均低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。2组胫神经传导速度术后2周、术后6个月较本组术前均有所提高,差异有统计学意义（P〈0.05）,术后2周、术后6个月治疗组提高值均较对照组提高值增加明显,差异有统计学意义（P〈0.05）。2组腓总神经传导速度术后2周、术后6个月较本组术前均有所提高,差异有统计学意义（P〈0.05）,术后2周、术后6个月治疗组提高值均较对照组提高值增加明显,差异有统计学意义（P〈0.05）。2组腓肠神经传导速度术后2周、术后6个月较本组术前均有所提高,差异有统计学意义（P〈0.05）,术后2周、术后6个月治疗组提高值均较对照组提高值增加明显,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论自体骨髓干细胞移植联合血塞通注射液治疗糖尿病周围神经病变具有较好的疗效。

简介：[目的]探讨临床路径（CP）教学法的教学模式,观察临床路径教学法在中西医结合内科学临床教学中应用的效果.[方法]入选中西医结合临床专业本科生80名,随机分为路径组及传统组各40名,分别采取CP教学法及传统的临床实践教学法,一个学期之后,比较两组学生的成绩及对教学法效果的评价.[结果]CP组临床技能操作、理论笔试成绩方面优于传统组（P＜0.05）：对教学效果的评价高于传统组.[结论]临床路径教学法具有良好的教学效果,是一种有效的教学方法,值得深入研究.

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简介：针对中医内科学临床见习课程中发现的中医临床思维教学问题进行初步探讨。在中医内科临床教学中,应明确症、证和病的概念与关系,帮助学生建立辨病与辨证相结合的临床思维,使学生正确认识中医内科教材中病证的概念,明确基本病机是病证之间相互区别的关键要素,重视病机在中医诊断中的地位。

简介：目的观察经穴疏导加痛点揉拨推拿手法配合牵引治疗神经根型颈椎病（CSR）的疗效及对白介素-1β（IL-1β）的影响,探讨经穴疏导加痛点揉拨推拿手法治疗CSR的作用机制,并讨论以IL-1β水平作为判断CSR病情变化的一项参考指标的可行性。方法将60例CSR患者采用随机数字表分为治疗组（推拿结合颈椎牵引）和对照组（单纯颈椎牵引）进行比较,观察两组治疗前后的病情和IL-1β水平的变化。结果治疗组的疗效明显优于对照组,且IL-1β水平下降的幅度明显大于对照组。结论经穴疏导加痛点揉拨推拿手法可以使CSR患者的IL-1β水平明显降低,IL-1β水平可以作为判断CSR病情变化的一项参考指标。

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