简介:摘要:目的 分析优质护理针对高血压脑出血患者自身健康教育获得效果。方法 选择2019年2月至2020年2月进入我院接受高血压脑出血治疗患者共计74例,采取随机分组的方式将其划分为两组,分别是观察组与对照组,每组中有患者37例。对照组中患者接受常规护理,观察组中患者接受优质护理联合健康教育。将两组患者护理之前和护理之后进行对比。观察组获得评分要高出对照组,两组存在差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 针对高血压脑出血患者给予优质护理与健康教育联合护理效果明确,能够有效降低患者存在的神经功能缺损程度,让患者个人生存质量得到提升,降低后遗症出现可能,可以在临床上进行推广并应用。
简介:【摘要】:目的:分析个性化健康教育对下肢静脉曲张护理的影响。方法:选择2021年5月~2022年10月在我院就诊的108例下肢静脉曲张患者,用抽签方法进行分组,分别是干预组和对照组,对照组实施常规护理和简单健康指导,干预组增加个性化健康教育,观察两组的住院时间、健康知识知晓评分、并发症发生率。结果:干预组患者护理后有高于对照组的知识知晓评分,同时干预组患者和对照组相比并发症发生率更低、住院时间更短,P<0.05。护理工作开展后干预组获得了高于对照组的满意度,P<0.05。结论:下肢静脉曲张护理中开展个性化健康教育可保障患者有正确的行为和自我管理能力,有利于降低并发症发生风险,提高恢复效率。
简介:【摘要】:目的:分析个性化健康教育对下肢静脉曲张护理的影响。方法:选择2021年5月~2022年10月在我院就诊的108例下肢静脉曲张患者,用抽签方法进行分组,分别是干预组和对照组,对照组实施常规护理和简单健康指导,干预组增加个性化健康教育,观察两组的住院时间、健康知识知晓评分、并发症发生率。结果:干预组患者护理后有高于对照组的知识知晓评分,同时干预组患者和对照组相比并发症发生率更低、住院时间更短,P<0.05。护理工作开展后干预组获得了高于对照组的满意度,P<0.05。结论:下肢静脉曲张护理中开展个性化健康教育可保障患者有正确的行为和自我管理能力,有利于降低并发症发生风险,提高恢复效率。
简介:摘要:目的 思考健康教育在老年冠心病护理期间的临床应用价值。方法 筛选出本院于2021.1-2022.1之间接收的80例老年冠心病病患,根据护理方案的差异性,将其分成2小组,即:对照组(基本护理)与实验组(基本护理+健康教育),各小组是40例,然后对比2组病患的知识掌握率、护理满意度等变化。结果 实验组病患的知识掌握率、护理满意度各是95.00%、97.50%明显超过对照组77.50%、80.00%,2组对比差异突出,存在统计学优势,P<0.05。结论 对于老年冠心病患者的临床治疗来说,选择健康教育模式能够逐步提升病患的临床保健意识,促使患者的临床满意度大大提升,为增强患者的预后质量做铺垫。
简介:摘要:目的:对健康教育应用于老年高血压护理的效果进行观察。方法:研究时间段选择2022年7月~2023年6月,此期间我院有30例老年高血压患者应用了健康教育护理模式,设置为观察组;另外30例应用常规护理,设置为对照组。比较两组患者经由不同的护理模式之下其收缩压与舒张压改善水平。结果:于不同的护理模式之下两组患者收缩压与舒张压改善数据分析,观察组要显著性的优于对照组(P均<0.05,t=2.287,2.296)。结论:健康教育应用于老年高血压护理的方法需要全面、个性化的考虑,针对每位患者的具体情况和需求进行干预,以提高患者的健康知识水平和自我管理能力,达到更好的治疗效果。
简介:摘要:目的:探析与研究社区老年高血压患者采取临床护理效果,为社区高血压患者的护理干预方法提供一定依据。方法:将社区卫生服务中心2022年1月—2023年8月管理的80例社区老年高血压患者作为研究对象,用随机方法将其分为对照组和观察组各40例,对照组采取常规护理,观察组采取临床护理。比较两组患者护理干预前后血压护理依从性评分、疾病知识知晓评分及生活质量评分。结果:干预后,两组患者收缩压、舒张压低于干预前,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理依从性和疾病相关知识知晓评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者生活质量水平评分高于干预前,且观察组评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对于社区医院管理的社区老年高血压患者,使用临床护理管理不仅可以提高血压异常者对高血压诊断和治疗的认识,还能有效降低血压,提高患者依从性,预防或延缓临床高血压的发展,能明显改善高血压高危人群的生活质量和预后。