简介：摘要目的探讨压疮护理小组在神经外科压疮护理中的临床应用效果。方法选取我院2016年6月—2017年3月神经外科住院生压疮的患者100例,根据随机数字表将其分为试验组与对照组,每组50例。试验组由压疮护理小组对患者进行干预，对照组采取常规护理干预，观察对比两组患者压疮的治疗和护理效果。结果试验组的护理效果明显好于对照组，两组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过对神经外科生压疮的患者实施压疮护理小组干预，提高了患者对压疮知识的认识，有效缩短了压疮愈合的时间，提高了压疮治疗的效果。

简介：摘要目的对不同护理模式在老年骨质疏松性股骨骨折中的应用价值进行分析探讨。方法将我院2014年1月-2016年12月收治的84例老年骨质疏松性股骨骨折患者随机分为对照组与观察组，对照组42例患者行常规护理，观察组42例患者行循证护理，对比两组患者的护理效果。结果观察组治疗有效率为95.24%，明显高于对照组的80.95%（P＜0.05），观察组护理满意度为92.86%，明显高于对照组的78.57%（P＜0.05）。结论对老年骨质疏松性股骨骨折患者开展循证护理干预可有效提高治疗效果，改善患者的健康及生活质量，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨客观结构化临床考试（OSCE）在提高急诊低年资护士核心能力培训中的应用价值。方法将江苏大学附属医院急诊科低年资护士40人，随机分为实验组和对照组，实验组采用OSCE模式进行培训，对照组采用目前的理论授课与技能培训。两组均接受6个月培训，比较培训效果。结果培训后实验组护士培训后核心能力得分、自我效能感得分、医生对护士工作满意度得分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论OSCE培训模式可有效提高低年资护士的核心能力。

简介：摘要目的对骨科患者护理中医护一体化模式的应用效果进行分析。方法选取医院收治的骨科患者170例作为研究对象，按照护理模式划分为对照组与观察组各85例，分别给予一般护理模式、医护一体化模式，对两组患者平均住院时间、检查愉悦等待时间、异常结果反馈时间等指标以及护理满意率进行比较。结果观察组异常结果反馈、检查预约等待与平均住院时间均低于对照组，观察组护理满意率86.47%（82/85）高于对照组83.53%（71/85），两组患者比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论骨科患者护理中医护一体化模式的应用对提高护理服务质量与良好护患关系的构建可发挥重要作用，应在护理实践中推广应用。

简介：摘要目的分析CBL联合PBL护理教学查房模式在内科低年资护士培训中的应用效果。方法回顾性的选择2014年5月—2016年5月在本院参加工作的124例内科低年资护士作为研究对象，均给予CBL联合PBL护理教学查房培训，对比培训前后的评判性思维能力评分。结果护士培训后理论成绩与评判性思维能力评分较培训前均显著提高（P＜0.05）。结论CBL联合PBL护理教学查房培训能够有效提高内科低年资护士的评判性思维能力，值得推广。

简介：摘要目的本次主要对安全转运护理模式在急诊科危重患者院内转运中的临床价值进行探讨。方法选取在我院接受护理的危重患者80例，根据所有患者入院的编号进行平均分组，对照组给予常规护理，实验组给予安全运转模式护理。结果通过调查和观察，发现实验组在临床护理服务质量等方面均要高于对照组，P＜0.05。结论安全运转护理对于急诊科危重患者具有十分重要的价值，有利于降低运转中不良事件的发生，提高护理的质量，增加医院的美誉度。

简介：摘要目的分析小儿臀红采用个性化护理模式的临床效果。方法选取56例2015年2月-2017年2月收治的臀红患儿，随机分为研究组和对照组，对照组给予常规护理，研究组在此基础上实施个性化护理，观察两组患儿的护理效果。结果研究组护理有效率为92.86%，对照组有效率为71.43%，组间差异明显（P＜0.05）。结论个性化护理模式应用于臀红患儿，能够有效缓解患儿临床症状，提高护理效果，值得推广。

简介：摘要目的探讨分析新医改形式下肿瘤外科护理中责任制护理小组模式的应用效果。方法选择实施责任制护理小组模式前后各100例肿瘤患者作为研究对象，分析比较两组患者的每日呼叫次数、责任护士到位时间、肿瘤知识知晓率和护理满意度。结果观察组责任护士到位更快，患者呼叫次数少，肿瘤知识知晓率高，且护理满意度高；与对照组相比，差异明显（P＜0.05）。结论责任制护理小组模式能够有效提高责任护士到位时间，提高肿瘤患者的疾病知识知晓率和护理满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的通过围手术期一体化护理模式促进患者康复，减少术后并发症的发生。方法运用一体化护理模式对14例患者术前进行外阴及阴道消毒、个性化的肠道准备，术后加强伤口与会阴护理、控制大便、早期活动的护理。结果所有患者无并发症发生，伤口愈合良好，无感染发生。结论一体化护理模式进行全程护理干预，能够提高护理质量，使患者积极配合治疗，有效加快患者康复。

简介：摘要目的研究综合护理模式在类风湿性关节炎临床护理中的应用及其效果。方法将我院近年收治类风湿性关节炎患者52例均分为2组，常规组进行常规住院护理，护理组在常规护理基础上进行心理疏导、饮食干预、用药指导、康复锻炼等综合护理干预，从患者肢体功能和日常生活能力方面判定疗效。结果护理组治愈率53.8%及总有效率92.3%分别明显高于常规组的34.6%、76.9%（P＜0.05），无效率7.7%显著低于常规组的23.1%（P＜0.01）。结论风湿性关节炎患者实施心理疏导、健康宣教、饮食干预、关节护理等综合护理，有利于缓解患者临床症状，促进患者康复，提高患者生活质量，临床应用价值巨大。

简介：摘要目的探讨全程导师教带教模式在精神科临床护理带教中的应用,以及不断提高教学质量。方法将2014年6月～2016年4月在我科实习的94名护理实习生按照实习时间不同分为实验组（48名）和对照组（46名）；实验组实习生采用全程导师制带教模式，即每名护生由1名临床专科导师负责专科知识方面的指导和在我科实习全过程的督导工作；对照组采用传统带教模式。在护生出科时进行实习效果评价。结果两组护生出科时理论、操作考核得分和学生综合素质考核成绩比较，接受全程导师制带教模式带教的护生理论、操作考核得分和学生综合素质考核成绩得分高于对照组（P<0.01），对带教老师的综合测评成绩实验组高于对照组（P<0.01），比较有统计学意义。结论对实习护生进行全程导师制带教模式进行临床带教能提高实习护生的整体素质，提高临床带教质量，培养优秀的人才。

简介：摘要目的研究心血管重症监护病房转出交接中用SBAR沟通模式的效果。方法收集2016年6月—12月我科接收的自CCU转为普通病房的心血管病患者共180例，利用奇偶数字分组法，将180例病例随机等分成A、B两组。A组选取SBAR沟通模式，B组选取常规口头交接模式。分析比较两组的交接效果。结果A组顺利交接率为70.0%，B组为50.0%。A组明显高于B组。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。A组平均交接所需时间为（8.34±2.17）min，明显短于B组的（13.21±3.72）min。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论于心血管重症监护病房转出交接工作中合理应用SBAR沟通模式，可规范护士的交接行为，缩短交接所需时间。

简介：摘要目的探讨案例导学式教学模式应用于妇科临床教学中的效果，旨在提升教学质量。方法选取2012年1月-2016年1月来我院妇科实习或进修医师80例，随机分为研究组与对照组。研究组40例，采用案例导学式教学模式进行临床带教；对照组40例，仅给予传统临床教学模式。在教学任务完成后，记录两组医师教学满意度；采用答卷式考核模式，比较两组医师教学结束时考核成绩；结果研究组学生中，非常满意26例、一般满意12例，其教学满意度为95%，显著优于对照组的15例、13例及70%，差异具有统计学意义（P＜0.01）。研究组学生实施案例导学式教学模式后，考试成绩为（89.5±6.4）分，显著高于对照组的（72.5±11.6）分，差异具有统计学意义（t=10.345，P＜0.01）。结论案例导学式教学模式应用于妇科临床教学中，可有效激发学生学习热情，培养独立思考和处理问题能力，改善教学质量，可作为培养新时代医学人才的新型教学模式大力推广。

简介：摘要目的探讨综合康复护理模式应用于老年慢性阻塞性肺疾病患者临床护理中的效果，为临床应用提供参考依据。方法选取我院2015年1月—2016年12月所收治老年慢阻肺患者170例，随机分为研究组和对照组。对照组85例，采用常规护理内容；研究组85例，加用老年康复护理模式，包括心理辅导、呼吸训练及营养指导等内容。比较两组患者临床疗效，并记录两组护理满意度情况。结果研究组加用综合康复护理模式后，显效54例、有效23例，临床总有效率为90.59%，显著优于对照组的34例、30例及75.29%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究组加用综合康复护理模式后，非常满意者62例、一般满意者20例，其护理满意度为96.47%，显著对照组的40例、30例及82.35%，差异具有统计学意义（P＜0.01）。结论综合护理康复模式应用于老年慢阻肺患者临床护理工作中，可有效改善患者临床表现，减少痛苦，拉近护患关系，为建立良好医院形象打下基础，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察对枕骨骨折合并寰椎骨折的患者实施人性化护理模式的效果。方法将68例枕骨骨折合并寰椎骨折患者分为对照组（常规护理）和干预组（常规护理+人性化护理）。结果1个月后、3个月后、6个月后，干预组的Barthel各指数及护理满意度均高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论将人性化护理模式运用于枕骨骨折合并寰椎骨折患者中，可以促进患者自理能力恢复，提高护理满意度。

简介：摘要目的探析责任制康复护理模式在缺血性脑卒中患者护理中的应用效果。方法将我院神经内科2014年1月-2015年1月收治的280例缺血性脑卒中患者作为研究对象，按随机数字表法分为对照组和观察组，偶数对照组，奇数为观察组，对照组给予常规责任制护理，观察组运用责任制康复护理，比较两组患者的Barthelindex评定表，简化Fugl-Meyer运动功能评分表。结果经过一段时间的治疗，两组进行比较，观察组患者的Barthelindex评分，简化Fugl-Meyer运动功能得分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论运用责任制康复护理，对缺血性脑卒中患者进行护理，能有效提高临床治疗效果，改善患者预后，提高生活质量。

简介：摘要目的分析以问题为基础的教学模式（PBL）在临床感染科教学中的应用。方法选择我院实习学生35例为教学对象，随机分为两组，研究组实施PBL教学模式，对照组进行授课为主的教学模式。分析教学后，学生知识的掌握度及教学的满意度。结果研究组平均总成绩显著高于对照组（P＜0.05）。研究组学生总满意度（100%）显著高于对照组（70.58%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论以问题为基础的教学模式（PBL）可有效的提高学生的理论知识与临床实践结合能力，提高学生对教学的满意度，可推广使用。

简介：摘要目的分析规范化护理配合在PET/CT-MRI多模式分子影像检查中的临床应用效果。方法回顾性分析我院自2014年3月至今接受进行PET/CT-MRI多模式分子影像检查的患者，共103例，研究规范化护理配合的配合效果。结果在我院接受PET/CT-MRI多模式分子影像检查的患者均没有出现相应的不良反应，得出的图像也符合国家制定的诊断标准。结论在PET/TC-MRI多模式分子影像检查过程中进行规范化护理配合，能够为获取更加清晰的影响奠定基础，因此需要在临床上具体应用。

简介：摘要目的探讨协同护理模式应用于老年糖尿病患者护理中的效果，以及对生活方式和遵医行为的影响。方法选取我院2014年1月—2016年6月所收治糖尿病患者158例，随机分为研究组和对照组。对照组79例，采用常规护理内容；研究组79例，加用协同护理模式。比较两组患者生活方式及治疗依从性差异。结果研究组加用协同护理模式后，70例患者满足健康生活方式标准，达标率为88.61%，显著高于对照组的59例（74.68%），差异显著（χ2=4.223，P＜0.05）。研究组加用协同护理模式后，治疗高依从性者68例，其高依从性比例为86.08%，显著优于对照组的54例（68.35%），差异具有统计学意义（P<0.01）。结论协同护理模式应用于老年糖尿病患者临床护理中，有利于健康生活方式养成，提高治疗依从性，改善临床疗效，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探究老年肿瘤患者在接受放射治疗中为其实施个性化护理模式干预的价值。方法选取老年肿瘤患者160例，其均接受放射治疗，分为两组，分别给予常规护理干预和个性化模式护理干预。结果实验组老年肿瘤患者干预后的焦虑、抑郁评分均明显低于对照组（P<0.05）；实验组老年肿瘤患者干预后的生活质量优于对照组（P<0.05）。结论老年肿瘤患者在放射治疗中接受个性化护理模式干预，可以改善其不良的心理，促进其生活质量的提高。