简介：【摘要】目的：探究积极心理学视角下出现脑卒中病症且证实的中青年群体所表现出的创伤后成长心理相关影响因素。方法：对共计150例出现脑卒中病症并经我院证实的患者抽选，具体实验开展时间在2022年1月至2023年1月，收集基本信息，行创伤后成长测评，并分析影响这一结果的相关因素。结果：经综合分析，年龄、病程、月收入、文化程度、性格类型对于创伤后成长均可产生一定影响（P<0.05）。经临床综合干预，150例患者所行PTGI、GWB分值的精准评估结果呈现出增高趋势，NIHSS则表现为降低的情形（P<0.05）。结论：对于中青年群体中的脑卒中患者来说，影响其创伤后成长心理的因素除疾病因素外，还涵括性格特征，因此需给予其积极心理学干预，加强其正性心理调适，进而促其康复。

简介：【摘要】目的：探讨积极心理学理论下的心理护理在结直肠癌患者中的应用价值。方法：样本来源：我院（2022年5月~2023年12月），研究对象：结直肠癌患者90例，分组方法：随机数字表法；均分为对照组（n=45）和观察组（n=45），对照组：常规心理护理，观察组：常规心理护理+积极心理学理论下的心理护理。比较两组疾病感受负担。结果：护理后，观察组与对照组相比，其疾病感受负担评分显著降低（P＜0.05）。结论：对结直肠癌患者施行基于积极心理学理论下的心理护理，可减缓其疾病感受负担，值得应用。

简介：【摘要】目的：探讨健康宣教在股骨头缺血性坏死患者中的积极作用。方法：选择2022年7月-2023年7月我院收治骨股骨头缺血性患者60例进行研究，随机分为对照组以及观察组，各30例，对照组行常规护理，观察组于对照组基础上行强化健康教育，比较护理效果。结果：观察组干预后生活质量、髋关节功能优于对照组(P＜0.05)。结论：健康宣教干预效果良好，可改善患者生活质量水平。

简介：【摘要】目的  探讨系统化护理联合积极心理干预在慢性胃炎合并抑郁患者中的应用。方法  选取2021年1月-2024年1月本院收治的80例慢性胃炎合并抑郁患者为对象，按照入组的奇偶顺序分为对照组（常规护理）与观察组（系统化护理联合积极心理干预）。比较两组HAMD评分、症状改善时间、黏膜征象积分。结果  干预后，观察组HAMD评分、黏膜征象积分均低于对照组（P<0.05）。观察组各项症状消失时间均短于对照组（P<0.05）。结论  系统化护理结合积极心理干预可减轻慢性胃炎合并抑郁患者的抑郁情绪，促进症状改善，降低黏膜征象积分。

简介：摘要：目的：探讨幸福PERMA模式下的积极心理护理对中青年乳腺癌患者的心理健康的影响。方法：本研究采用随机对照试验设计，选择2023年1月至2023年12月的110名中青年乳腺癌患者参与研究。将患者随机分为实验组和对照组，每组55例。实验组接受基于PERMA模型的积极心理护理干预，对照组接受常规的心理护理。所有患者在干预前、干预后进行心理健康和生活质量评估。结果：实验结束时，实验组的SAS和SDS得分均显著低于对照组，（P<0.05）。实验组的护理满意度（100%）显著高于对照组（85.11%）（P<0.05）。结论：幸福PERMA模型下的积极心理护理能有效提升中青年乳腺癌患者的心理健康和生活质量，减少负面情绪，增强患者的整体幸福感。护理人员可以在乳腺癌护理中广泛应用此种护理模式，以促进患者的全面康复。

简介：

简介：摘要目的探讨积极心理学理论对精神分裂症患者的应用价值。方法抽取我院2015年4月至2017年4月间收治的84例精神分裂症患者为研究对象，根据护理方式分为对照组和观察组。对照组采用常规护理干预，观察组在对照组基础上加用积极心理学理论，比较两组护理效果。结果对照组护理前焦虑、抑郁状态差异无统计学意义（P＞0.05），观察组治疗后心理状态明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在精神分裂症患者康复护理过程中运用积极心理学理论课改善患者负面情绪，推广应用价值明显。

简介：【摘要】目的 探讨小儿支气管哮喘使用匹多莫德联合雾化治疗的效果，及对患儿免疫功能的影响。方法 本研究选取2022年2月~2023年2月医院收治50例小儿支气管哮喘患儿做观察，使用随机数字表格法分组，对照组25例患儿使用布地奈德雾化吸入治疗，观察组25例患儿使用匹多莫德联合雾化治疗，观察两组疗效、免疫功能、炎症水平与不良反应情况。结果 结果分析，观察组总有效率为100.00%、对照组为80.00%，组间统计学比较有显著差异（P＜0.05）。两组患者的 IgG, IgM, IgA在治疗前均未见明显变化（P>0.05）。两组患者的各项免疫功能指标在用药后较用药前有明显改善， P<0.05,且观察组比对照组更高；治疗后观察组免疫指标高于对照组，统计学有显著差异（P＜0.05）。治疗前两组炎症指标TNF-α、IL-4、CKLF-1对比，无统计学差异（P＞0.05）；治疗后，观察组与对照组TNF-α、IL-4、CKLF-1低于治疗前，统计学有显著差异（P＜0.05）；治疗后观察组TNF-α、IL-4、CKLF-1低于对照组，统计学有显著差异（P＜0.05）。观察组用药期间未出现明显不良反应，对照组不良反应发生率为12.00%，对照组与观察组不良反应比较，无统计学意义（P＞0.05）。结论 对于小儿支气管哮喘使用布地奈德雾化治疗基础上，联合匹多莫德用药安全性高，可进一步提高治疗效果，并对改善患儿免疫功能、降低机体炎症水平具有积极作用。

简介：摘要：目的 探讨舒适护理在老年科患者中的应用效果。方法 于2022年2月至2023年2月从我院老年科收治的患者中随机选择106人作为研究对象，将这些患者随机分为实验组和对照组，对照组给予常规护理，实验组在对照组的基础上再给予舒适护理，干预前后分别收集两组研究对象的舒适度和满意度评价信息进行对比分析。结果 实验组患者的舒度为92.45%，明显高于对照组（77.36%），结果差异具有统计学意义（P<0.05）；实验组患者的护理满意度为96.23%，明显高于对照组（81.13%），结果差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 舒适护理能有效提高老年科患者的舒适度和护理满意度，也为患者的尽快康复起到一定的促进作用，值得在临床上推广应用。

简介：

简介：摘要目的探讨早期积极康复护理对老年骨质疏松性股骨骨折预后及生活质量的影响。方法按照随机数字表法将我院在2017年5月-2018年5月期间收治的老年骨质疏松性股骨骨折患者76例随机分为两组，对照组应用常规护理，研究组应用早期积极康复护理。结果研究组患者生活质量的评分明显优于对照组患者（P<0.05）；研究组Harris分级优于对照组（P＜0.05）。结论在针对老年骨质疏松性股骨骨折患者的护理过程中，采用早期积极康复护理，患者预后效果以及生活质量显著改善，应当进一步推广应用。

简介：摘要目的分析积极心理护理干预对帕金森病合并抑郁和认知功能障碍患者的临床效果。方法选择2015年7月至2016年8月我院收治的帕金森病合并抑郁和认知功能障碍患者118例作为研究对象，采用随机信封法将其平均分为对照组（n=59）、实验组（n=59），对照组患者实施常规护理，研究组患者在常规护理的基础上添加心理护理干预，对比两组患者心理状况及认识功能。结果实验组心理状况明显低于对照组，且认知功能明显高于对照组，P<0.05。结论在帕金森病合并抑郁和认知功能障碍患者的临床治疗中，通过积极心理护理干预，降低患者负面心理状况的同时提高其认识功能，值得临床推广应用。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：为了深入研究对非霍奇金淋巴瘤患者实施积极心理导向护理干预后，患者HHI结果。方法：选取我院2021年1月至2022年1月期间收治的非霍奇金淋巴瘤患者共62例，将其随机分组，给予积极心理导向护理干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组，研究组和参照组各31例患者。对比两组患者HHI结果。结果：干预期结束后，研究组非霍奇金淋巴瘤患者HHI结果显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对非霍奇金淋巴瘤患者实施积极心理导向护理干预，可有效改善患者HHI结果，故方案值得推广。

简介：【摘要】目的：探究在急性脑卒中患者的急诊护理中，启动快速通道对于提升患者救治效率与改善患者预后所产生的积极影响。方法：将急性脑卒中患者72例作为护理对象，将患者分为观察组和对照组，每组是36例。观察组在护理中启动急诊护理快速通道，对照组仅按照常规急诊护理流程，对比值：①救治时间；②患者致残率与致死率。结果：观察组救治时间短，患者致死率与致残率低于对照组，经对比存在统计学意义。结论：在急诊护理中启动快速通道可以提升救治效率，明显提升急性脑卒中患者的预后，优化急诊流程，是有效的护理干预方式。

简介：【摘要】军队在我国国防、生产建设、非战争军事行动等活动中发挥着至关重要的作用，官兵的健康状况直接影响部队的战斗力，因此，需要加强部队基层医疗机构的建设和管理水平，提高官兵的健康素养，从而提升部队战斗力。基层医疗机构的良好运转能够保证部队健康教育、卫生防病、战备训练、药材供应保障、健康体检、医疗救治、伤病员后送转运等工作的正常开展，在战时和平时起到减少伤亡、疾病预防与监控、保证部队遂行任务能力等作用，不仅关乎到官兵的日常工作生活，也影响着部队的全面建设水平。

简介：摘要：目的：探讨积极心理学联合膳食调节的方式是否能帮助肠易激综合征患者有效缓解临床症状。方法：从我院自2021年1月-2022年3月收治的肠易激综合征患者选取90例，并以随机抽样的方式实施分组工作，划分A、B组，并实施不同的护理干预方式。结果：通过一段时间的临床护理实验数据结果比对后，发现B组SAS、SDS评分明显低于A组，差异较大，P

简介：【摘要】目的：探讨健康教育结合心理护理用于结核病患者门诊治疗期间的积极价值。方法：选取2019年10月~2021年12月我院结核患者64例，随机分为两组，对照组采用常规护理，观察组在此基础上增加健康教育结合心理护理相。分析两组患者的焦虑抑郁情况与护理满意度。结果：护理后观察组SDS和SAS评分均低于对照组(P

简介：【摘要】目的：探讨健康教育结合心理护理用于结核病患者门诊治疗期间的积极价值。方法：选取2019年10月~2021年12月我院结核患者64例，随机分为两组，对照组采用常规护理，观察组在此基础上增加健康教育结合心理护理相。分析两组患者的焦虑抑郁情况与护理满意度。结果：护理后观察组SDS和SAS评分均低于对照组(P