简介：

简介：【摘要】目的 分析儿科静脉输液中采用背带式移动输液架的效果。方法 本次研究选取的对象共80例，均为我院收治的儿科静脉输液患儿，随机将其分为40例对照组（采用固定式的输液架）、40例观察组（采用背带式移动输液架），比较两组治疗效果。结果 与对照组相比，观察组治疗总有效率更高，差异显著（P＜0.05）；观察组患儿家属治疗满意度高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 将背带式移动输液架应用于儿科静脉输液中能取得理想效果，其具有的优势值得推广使用。

简介：【摘要】目的：分析鸟巢式护理用于新生儿的价值。方法：对2022年1月-2023年5月本科接诊新生儿（n=100）进行随机分组。试验和对照组各50人，前者采取鸟巢式护理，后者行常规护理。对比体温波动幅度等指标。结果：关于不良反应：试验组发生率低至2.0%，而对照组数据则达到了14.0%。相比较下，试验组发生率更低（P＜0.05）。关于首次胎便时间、体温波动幅度和进奶量：试验组数据依次是（8.27±1.31）h、（0.19±0.05）℃、（231.36±27.24）ml/d，和对照组数据（17.19±2.05）h、（0.68±0.14）℃、（194.08±20.32）ml/d相比更好（P＜0.05）。结论：新生儿用鸟巢式护理，不良反应发生率更低，首次胎便时间更短，体温波动幅度也更小，进奶量更多。

简介：【摘要】目的：分析胸腔积液封闭式引流手术护理干预效果。方法：选择本院70例进行胸腔积液封闭式引流手术的患者，随机分成参照组与实验组，参照组实施常规护理，实验组运用综合性护理，比较两组患者的每天平均引流量、引流管留置时间、住院时间与术后并发症发生情况。结果：实验组的每天平均引流量、引流管留置时间、住院时间等指标均优于参照组，比较具备统计学意义（P＜0.05）；实验组术后出现的切口感染、肺部感染、心律失常等并发症例数明显少于参照组，比较具备统计学意义（P＜0.05）。结论：胸腔积液封闭式引流手术患者实施综合性护理，能够获得更优质的引流效果，避免术后相关并发症发生，护理效果佳，值得推荐。

简介：摘要：目的：研究分析腹膜透析患者采取家庭参与式护理模式的效果。方法：本次研究以2021年6月-2022年12月作为时间区间，选取该时间区间内本科室接收的腹膜透析患者62例作为研究对象，应用红篮球分组方法开展分组，常规组31例实施常规护理干预，研究组31例实施家庭参与式护理模式。对比观察2组病人的自我管理评分、治疗依从性。结果：研究组患者自我管理评分，明显高于常规组（P＜0.05）；研究组患者依从效率30例（96.77%），明显高于常规组（P＜0.05）。结论：应用家庭参与式护理模式在腹膜透析患者治疗中具有重要意义，一方面可以极大提升患者自我管理能力，另一方面，能够使患者治疗依从性得到大幅度提升，值得临床实践中积极应用。

简介：【摘要】目的针对集成式护理在肺结核合并HIV感染患者中的影响价值展开分析研讨。方法：以2022年11月至2023年11月为研讨期限，随机抽取100例肺结核合并HIV感染患者作为研究对象，按照电脑随机原则，将其均衡分至两组，一组（划入患者50例，实行常规护理服务）；二组（划入患者50例，实行集成式护理服务），而后对相关数据展开收集整理，比对分析。结果：统计学评估后可知：二组择选方案更具优异性、可实施性，患者在肺功能指标、CD4 水平、服药依从性、不良反应发生率及生活质量评分方面表现，均显优另一组（P值＜0.05）。结论：在本次实验中，重点针对集成式护理服务在肺结核合并HIV感染患者临床护理中的应用价值展开分析研讨，旨在通过对比实验方式，寻求一种切实可行、行之有效的干预策略来为患者生命健康保驾护航。结局所得明确，集成式护理干预的实施应用，不仅能有效促进患者病情改善、提高服药依从性、提升生活质量，还可显著降低不良反应的发生概率，应用价值卓越，值得信赖与推崇。

简介：摘要：目的是分析艾滋病患者的临床护理干预与结核病的影响。方法论选择50个病人艾滋病与结核病,在2018年1月至2019年7月被随机分成组,定期的照料和组,每组25项综合干预基础上的第一个综合强化活动,如心理援助综合护理,宣传疾病等。干预一个月后，对两组病人的临床依赖和满意度进行统计分析。因此，综合干预组中的临床依存性和满意度比一般护理组好，差异具有统计意义(P < 0.05)。最后，增加常规护理综合活动可能会增加临床依赖和对结核病患者治疗艾滋病的满足感，并有助于康复。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒HIv引起的慢性传染病，CD4 +宿主细胞数量不断减少，其功能不断减少，导致人体免疫功能严重受损，容易受到多种机会性感染。

简介：我国护理慕课课程建设主要依托的慕课平台有好大学在线、中国大学慕课和人卫慕课，该文介绍了在这些平台的护理慕课课程内容的呈现特点、学生参与学习和获得支持的方法、学分认证等，对课程完成率不高、教学评价体系不完善、师生互动欠缺、学分认定的发展限制、师资队伍参差不齐的问题进行探讨，提出建立慕课发展战略、提供多方位支持、鼓励课程和教学创新、加强教学过程监督、完善慕课教学管理制度的建议。

简介：[目的]构建系统、科学的高职助产专业课程体系,为培养适应现代化医学模式的高素质助产人才开辟新途径。[方法]通过文献查阅拟定构建课程体系的思路,运用Delphi法通过两轮专家函询和论证进行高职助产专业课程重组,确定构建以岗位工作任务为引领、以岗位职业能力为核心的高职助产专业课程体系。[结果]两轮专家函询问卷有效回收率分别为80%,100%;函询专家的判断依据系数为0.90,熟悉系数为0.88,权威程度0.89;函询专家意见协调系数5.39;构建了＂两结合＋四模块＂高职助产专业课程体系。[结论]本课程体系改革特色鲜明,具有很强的现实性和实践性,对进一步深化高职助产专业教学改革,加强课程体系建设具有一定的借鉴意义和应用价值。

简介：目的构建护理学博士护理哲学与理论构建课程内容与混合式教学模式，评价该课程的实施效果。方法由2所护理学院教师组成核心课程团队，通过研讨形成课程内容及混合式教学模式方案并在8所院校实施，采用自制问卷了解学生对课程的评价和学习效果。结果自2015年3月—2018年1月共实施4期课程教学，102名学生参与线上及翻转课堂的课程学习并填写问卷。82.4%（84/102）的学生认为开设护理哲学课程非常有必要，88.2%（90/102）的学生认为开设护理理论构建课程非常有必要。4期学员对课程学习内容大部分掌握或完全掌握的比例为44.1%-89.2%。结论该课程促进了研究生对护理以及护理哲学与护理实践的理解，采用混合式教学模式可以达到教学资源的共享，并促进我国护理院校博士研究生教育的合作。

简介：从基层部队卫勤保障的整体要求出发，探讨培养军校临床医学生护理技能教学的实施方法，并在理论与实践教学中渗透职业素质教育，提高医学生的护理技能操作水平。

简介：目的：探讨隐性课程对护理专业学生职业认同感的影响。方法：采用整群抽样法在2014年入学护理专业一年级学生中选取60名学生组成实验班,设为观察组,在传统教学基础上,附加具有专业特色的隐性课程;同一老师任教的平行班设为对照组（n=105）,采用传统教学法;采用职业认同评估指标体系对两组护生职业认同感进行评估。结果：观察组总分和职业自我概念、社会比较与自我反思、职业选择的自主性、社会说服4个维度评分均明显高于对照组（P〈0.05,P〈0.01）。结论：通过挖掘专业特色的隐性课程,对提高护生职业认同感有明显的积极作用,应重视隐性课程在护理教育中的作用。

简介：摘要:目的 探讨护理安全教育在急重症护理课程中的实施效果。方法 从学校2020级护理专业中选取92名学生进行研究，使用硬币投掷法进行分组，观察组和对照组各46名，比对两组教学效果。方法 观察组学生使用综合模拟情景教学模式，对照组学生接受传统教学方法教育,对比教学两组学生的教学效果。结果 相较于教学前，教学后观察组学生的临床操作及理论成绩明高于对照组（Ｐ

简介：【摘要】目的：观察对NICU患儿实施袋鼠式护理的临床意义。方法：纳入NICU患儿分析，共有86人，确定时间2021年5月-2023年5月，抽签组别：对照组与实验组，对照组常规护理，实验组袋鼠式护理，研究比较呼吸、心率、烦躁发生率情况。结果：呼吸频次、心率等实验组优于对照组，烦躁发生率对照组多于实验组，P＜0.05。结论：对NICU患儿实施袋鼠式护理后患儿的烦躁发生率显著减少，并稳定患儿的生命体征，保证患儿的生命质量。

简介：[摘要] 目的：设计一种小儿悬吊式截石体位摆放器具，以解决做小儿截石位手术时无适配的体位用具，而增加体位摆放困难的问题。方法：1. 制作方法 用不同花色棉布裁剪出大、中、小三种规格的八边形各两片；缝制长40-50cm，宽3cm的系带数根。将棉芯铺在两层棉布中间依次进行缝合，对边钉上系带，系带根部相对面可缝上子母贴。2. 使用方法 ①将多功能手术床腿板摇至下垂或者卸下，将L型麻醉头架固定于床尾部床沿。②选择大小适宜的悬吊棉垫。③麻醉后将患儿膝关节至小腿置于悬吊棉垫内，小儿髋关节处约平齐麻醉头架，骶尾部与床尾平齐，保持腰骶部不悬空。④将棉垫两端系带上的子母贴相粘后再将系带固定于麻醉头架上，改变系带在麻醉头架的位置可调节两腿宽度，保持双下肢外展

简介：目的：研究路径式护理对院内感染管控效果的影响。方法：从我院随机挑选2019年12月-2020年12月收治的80例患者，并分为常规组（n=40）和研究组（n=40），常规组采用常规护理，研究组采用路径式护理。对两组患者护理满意度、院内感染发生率进行观察。结果：研究组患者对沟通能力满意度评分为（92.60±4.22）、对服务态度满意度评分为（95.36±4.20）、对护理技巧满意度评分为（93.02±2.36）、对护理舒适度满意度评分为（93.66±2.30），常规组患者对沟通能力满意度评分为（83.40±3.13）、对服务态度满意度评分为（83.33±3.11）、对护理技巧满意度评分为（82.63±1.63）、对护理舒适度满意度评分为（81.36±2.04），研究组患者护理满意度要明显好于常规组（P＜0.05）。研究组患者院内感染发生率为5.00%，常规组患者院内感染发生率为15.00%，研究组患者院内感染发生率要明显低于常规组（P＜0.05）。结论：在院内感染管控中应用路径式护理具有确切效果，可以有效提升患者护理满意度，减少院内感染发生率，值得临床推广和应用。

简介：目的：回顾分析脑瘫儿童康复中应用引导式教育理念的价值，希望可以推动脑瘫儿童康复护理研究发展。方法：研究时段为2022年1月到2022年12月，研究对象为院内脑瘫儿童68例，利用随机分配法划分为对照组、观察组，两组分别各35、33例，分别利用常规模式、引导式教育理念护理开展护理工作，对康复效果相关数据信息进行统计分析，康复效果评估利用综合功能评定量表进行。结果：护理前两组各项综合功能评分之间无显著差异（P>0.05），护理后观察组各项综合功能评分均高于对照组（P<0.05）。结论：引导式教育理念在脑瘫儿童康复过程中的应用有着较好康复效果，可改善患儿认知、语言、运动、自理、社会适应等方面能力，值得在临床推广应用。

简介：[目的]对传统保留灌肠方法进行探讨改进。[方法]对120例慢性结肠炎病人按住院时间顺序分为对照组和观察组各60例，对照组采用传统保留灌肠方法，观察组采用注射器接尿管（代肛管）方法。[结果]与对照组比较，观察组药液在肠道内保留时间明显延长（P〈0．01），灌肠药液外溢明显减少（P〈0．01），总有效率明显增高（P〈0．05）。[结论]改进保留灌肠方法可减少药物外溢，延长药物在肠内保留时间，提高了治疗效果。

简介：肿瘤病人，尤其是中晚期的肿瘤病人，静脉状况差，穿刺困难。密闭式静脉留置针的应用，因其操作简单，在静脉留置时间长，而不易穿破血管，既减轻了病人的痛苦，又减轻了护士的工作量，现将我科100例密闭式静脉留置针的应用情况介绍如下。

简介：医用水平层流床是一种水平式单向流局部空气净化设备，适用于医院血液病病人及其放疗和化疗的病人，对于各类免疫力低下的病人，可以有效降低感染率，尤其对粒细胞缺乏感染的病人疗效显著，为此我科引进了水平式层流床，应用于粒细胞缺乏病人，效果良好。现介绍如下。